La utilización de artefactos y herramientas culturales en la educación.

1. Educación y tecnologías I
Autor: Etchepareborda, Gisella.

2. Presentación:
En todo momento de nuestra existencia nos relacionamos con las
tecnologías, por ende cambiamos nuestra menera de ver y estar en
el mundo a medida que cambia la tecnología en los diferentes
contextos socio históricos.
Las subjetividades son modos de ser y estar en el mundo.
Consideramos al sujeto, como sujeto social, el cual se constituye
psicológica y subjetivamente a partir de la interacción e inmersión
en la cultura y la sociedad. Este sujeto interactúa con herramientas
materiales y simbólicas que median entre el entorno socio-cultural,
el sujeto y la subjetividad. Entendemos la subjetividad como
constituida a partir de las relaciones con los otros, la cultura y el
lenguaje y conformada por el sujeto epistémico social, de deseo,
único e irrepetible.

3. Objetivo de la encuesta:
Conocer cuáles son las herramientas y
artefactos culturales que circulan en una
institución escolar de nivel primario de la
región y que son usados como medios de
comunicación, de socialización de
información y de subjetivación.

4. ¿Qué elementos útilizan para la
busqueda de información?
Computadoras
Libros
Celulares
Diarios/Revistas
Mapas
Otras

5. ¿Con cúal o cuáles de los siguientes
artefactos cuenta la institución?
Notbooks
Netbooks
Reproductor de
DVD
Radio o Equipo de
Música
Cañon Proyector
Telefono fijo
Telefono celular

6. ¿Qué herramientas útilizan en la
escuela para poder comunicarse?
Cuadernos
Celulares
Facebook
E-mail
Whatssap
Cartas/Notas
Pizarrón
Radio

7. El uso de artefactos tecnologicos
en la institución, le parece:
Muybeneficioso
Beneficioso
Regular
Indiferentes
Perjudicial