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Modos de conocer / modos de comunicar Cátedra Comunicación Estratégica II Docentes: Mg. Silvana Comba y Mg. Edgardo Toledo
Cómo conocemos? Cuáles son los alcances  y los límites del conocimiento?
Relación entre   modos de  conocer-modos de comunicar   Las formas de comunicación  están íntimamente ligadas con:   ,[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object]
Para diversas corrientes dentro de las ciencias cognitivas (hipótesis cognitivista, conexionismo) el pivote sobre el cual gira el conocer es la “representación” de un mundo externo que preexiste a la actividad de conocer.  Por el contrario: “ No vemos el espacio del mundo, vivimos nuestro campo visual; no vemos los colores del mundo, vivimos nuestro espacio cromático…no podemos separar nuestra historia de acciones –biológicas y sociales- de cómo nos aparece el mundo”. (Maturana y Varela)
Cuál es la mano “verdadera”?
Conocer: ,[object Object],[object Object],[object Object]
Naturaleza cognoscitiva humana   El conocimiento es una práctica y está enraizada en una historia biológica y cultural. No pensamos ni hacemos lo que queremos sino aquello que es compatible con nuestra estructura corporal, nuestra anatomía y nuestra fisiología. El mundo que traemos a la mano en nuestro ser con otros, siempre será  precisamente  esa mezcla de regularidad y mutabilidad, esa combinación de solidez y arenas movedizas que es tan típica de la experiencia humana cuando se la mira de cerca.  De nuestras herencias lingüísticas diferentes surgen todas las diferencias de mundos culturales que como hombres podemos vivir, y que, dentro de los límites biológicos, pueden ser tan diversas como se quiera. Todo conocer humano pertenece a uno de estos mundos y es siempre vivido en una tradición cultural. El árbol del conocimiento Maturana y Varela
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Conocimiento y acción   ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
 

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  • 2. Cómo conocemos? Cuáles son los alcances y los límites del conocimiento?
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  • 5. Para diversas corrientes dentro de las ciencias cognitivas (hipótesis cognitivista, conexionismo) el pivote sobre el cual gira el conocer es la “representación” de un mundo externo que preexiste a la actividad de conocer. Por el contrario: “ No vemos el espacio del mundo, vivimos nuestro campo visual; no vemos los colores del mundo, vivimos nuestro espacio cromático…no podemos separar nuestra historia de acciones –biológicas y sociales- de cómo nos aparece el mundo”. (Maturana y Varela)
  • 6. Cuál es la mano “verdadera”?
  • 7.
  • 8. Naturaleza cognoscitiva humana El conocimiento es una práctica y está enraizada en una historia biológica y cultural. No pensamos ni hacemos lo que queremos sino aquello que es compatible con nuestra estructura corporal, nuestra anatomía y nuestra fisiología. El mundo que traemos a la mano en nuestro ser con otros, siempre será precisamente esa mezcla de regularidad y mutabilidad, esa combinación de solidez y arenas movedizas que es tan típica de la experiencia humana cuando se la mira de cerca. De nuestras herencias lingüísticas diferentes surgen todas las diferencias de mundos culturales que como hombres podemos vivir, y que, dentro de los límites biológicos, pueden ser tan diversas como se quiera. Todo conocer humano pertenece a uno de estos mundos y es siempre vivido en una tradición cultural. El árbol del conocimiento Maturana y Varela
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