Análisis del Aprendizaje Autónomo
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Análisis hecho por el Lic. Alfredo Rosas García sobre el “Aprendizaje Autónomo” de Miguel Ángel Zabalza en 10 puntos
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APRENDIZAJE AUTONOMO
Este documento describe las características del aprendizaje autónomo, incluyendo ser responsable, centrado en el estudio, flexible, colaborativo y creativo. Explica que en este modelo de aprendizaje, el estudiante decide qué aprender y necesita responsabilidad y autodisciplina para aprovechar la información con la ayuda de las tecnologías de la información y la comunicación.
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Actividad vi de practica docente 2..
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Este documento presenta un manual para docentes sobre el programa Escuelas Emprendedoras. Explica que el objetivo principal del curso de educación emprendedora es desarrollar capacidades emprendedoras en los estudiantes para que sean valiosos ya sea como empleados o trabajadores independientes. Luego, describe brevemente los resultados de aprendizaje esperados, los métodos de enseñanza como el aprendizaje basado en problemas y el método de proyectos, y el diseño curricular nacional para la educación básica en el Perú. Finalmente
Ideario de Actitud Docente
Este documento presenta las competencias y características de un docente exitoso según diferentes fuentes. Se describen 10 competencias clave de un docente moderno, incluyendo estar comprometido, preparado, organizado e innovador. También se presentan 5 dimensiones del perfil docente de acuerdo a la SEP, como dominar los saberes y planificar procesos de enseñanza. Otras fuentes describen competencias como organizar situaciones de aprendizaje, evaluar procesos formativos y participar en la gestión escolar.
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Trabajo ingrid
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Univim aprendisaje autonomo-Elvia- curso propedeutico.
Este documento trata sobre el aprendizaje autónomo. Explica que el aprendizaje autónomo implica que cada persona asume la iniciativa de identificar los recursos necesarios para satisfacer sus necesidades de aprendizaje. También describe algunas características del aprendizaje autónomo como conocer los propios estilos y formas de aprender, tener objetivos claros y responsabilidad personal. Finalmente, señala que las TIC pueden favorecer el aprendizaje autónomo al proveer canales de comunicación e información que permiten formas distint
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20_09_2019 «Programa miniempresas Aprender a emprender", por Javier Samarán, ...
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Este documento resume los principios fundamentales de la andragogía, la ciencia del aprendizaje de adultos. Explica que la andragogía se enfoca en que los adultos necesitan saber por qué y cómo aprender algo antes de empezar, y que su experiencia previa es valiosa. También describe las diferencias entre el aprendizaje de niños y adultos, así como los ocho pasos para enseñar efectivamente a adultos basados en sus necesidades y motivaciones.
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Hecho cuaderno tarea 3
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Formar a las personas en aquellas competencias ligadas a la innovación contribuye enormemente a su empleabilidad,
Pero nadie da lo que no tiene. ¿Cómo lo hacen los mejores?¿Cómo son de innovadoras las organizaciones educativas y formativas cercanas al mercado de trabajo?
Este estudio ha medido el sistema, la cultura y los perfiles innovadores de universidades, centros de formación profesional y centros de formación continua.
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- 3. 2 Sin clases presenciales 0 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 4.5 5 Como realmente es PRESENCIAL AUTONOMIA
- 4. 3 Ejemplo: Italia vs España En Italia trabajan por su cuenta vs España que son mas presenciales.
- 5. 4 ¿Cómo ser mas autónomos? Crearles responsabilidad Dotarlos de recursos Enseñarse a trabajar Tener el buen habito
- 6. 5 Aprendizaje autónomo La responsabilidad es del estudiante y donde el profesor es mediador y facilitador del aprendizaje.
- 7. 6 En cada nivel los alumnos necesitan ser mas dueños de su nivel de aprendizaje
- 8. 7 Tener siempre muy buena Asesoría
- 9. 8 Saber usar fuentes y saber gestionar la información
- 10. 9 Nueva actitud de profesores y alumnos.
- 11. 10 Requerir estructuras tecnológicas y didácticas adecuadas.