Este documento describe el aprendizaje autónomo y sus características clave. Define el aprendizaje autónomo como cuando los estudiantes buscan métodos para mejorar su propio aprendizaje obteniendo nuevos conocimientos y demostrando su deseo de aprender. Explora las ventajas del aprendizaje autónomo, como fomentar la curiosidad y la autodisciplina, y las estrategias que lo facilitan, como los mapas conceptuales y los resúmenes. También discute el rol de los estudiantes y docentes en el aprendizaje aut

1. DECALOGO
DE
APRENDIZAJE
AUTÓNOMO
INTEGRANTES:
GABRIELA GUAPACHO
NUBIA MARTINEZ
BRITSHE MARTINEZ
DANIELA ORTIZ
DOCENTE:
VICTORIA USECHE
«primer semestre»
licenciatura en
pedagogía infantil
Regional-Girardot
espinal-Tolima
2014

2. CONTENIDO
 Introducción.
 Objetivos.
 Que es aprendizaje autónomo.
 Ventajas del aprendizaje autónomo.
 Estrategias de auto aprendizaje.
 Aprendizaje autónomo en adultos.
 Fijar metas y propósitos.
 Organización del tiempo.
 Aprendizaje autónomo en docentes.
 Rol que posee un estudiante autónomo.
 El aprendizaje autónomo consiste.
 Actividades que se realizan en el aprendizaje
autónomo.

3. INTRODUCCIÓN
Estos procesos de aprendizaje autónomo son
estrategias fundamentalmente manejadas por las
personas que desean aprender, ya sea por la
observación, el escuchar, la repetición y de esta
manera se aprenden didácticamente.

4. OBJETIVOS
Objetivos Generales:
 Fomentar la manera de aprendizaje de cada
individuo.
 Organizar los elementos y materiales de apoyo
de cada persona.
Objetivos Especifico:
 Ayudar con los procesos
de aprendizaje.
 Cooperar con los
conocimientos del niño.

5. ¿QUÉ ES APRENDIZAJE AUTONOMO?
Es cuando nosotros buscamos métodos
para superar nuestro propio aprendizaje
obteniendo nuevos conocimientos Y
demostrando el querer aprender.

6. VENTAJAS DEL APRENDIZAJE
AUTONOMO
Fomenta un alto grado de curiosidad en la
investigación y auto disciplina en si mismo.
Esto nos ayuda aprende a resolver
nuestros propios problemas.

7. ESTRATEGIAS DE AUTO APRENDIZAJE
Son las que favorecen en el aprendizaje por el querer
aprender, como los mapas, los cuales son gráficos
que nos ayudan a visualizar conceptos, los
resúmenes, que nos ayudan hacer a comprender lo
mas importante del texto. los ensayos, ya que son de
gran ayuda para la comprensión de los temas.

8. APRENDIZAJE AUTÓNOMO EN ADULTOS
El adulto debe ser capaz de definir sus objetivos de
aprendizaje en consonancia con sus valores y su
situación, de desarrollar un plan para alcanzarlos,
de aplicar el esfuerzo y voluntad necesarios y de
evaluar los resultados de su aprendizaje

9. FIJAR METAS Y PROPOSITOS
Es el primer paso que se fijar en nuestra vida y
nuestro aprendizaje. Deben ser interiorizadas y
asumidas con empeño y un fin, las metas y
propósitos se organizan con el tiempo y en las
distintas etapas de nuestra vida.

10. ORGANIZACIÓN DEL TIEMPO
Luego de tener fijas nuestras metas debemos saber
manejar nuestro tiempo, empezando siempre por lo
primero, No descuidar lo importante por lo urgente,
reservar tiempo para planificar y para anticiparse a
los problemas, aprende a decir no cuando no
puedas hacer algo o cuestione tus valores,
comunica y discute tus motivos.

11. APRENDIZAJE AUTÓNOMO DE UN DOCENTE
 Cumplir una función organizacional
 Ser buen orientador
 Proporcionar información útil
 Realizar una función motivadora
 Fomentar la interacción y la cooperación del grupo.
 Que sepa evaluar tanto el aprendizaje como a acción
formativa
 Que se recicle continuamente y utilice las nuevas tecnologías.
 Hay que ser dinamizadora y fomente el aprendizaje
Autónomo y significativo.
 Debe utilizar un lenguaje comprensivo adaptado a las
Necesidades y características del grupo.
 Que utilice ejemplos, anécdotas y situaciones reales para
aplicar el materia.

12. EL ROL QUE POSEE UN ESTUDIANTE
AUTONOMO
Debe auto gestionar y autorregular su aprendizaje,
buscando la claridad en conceptos. desarrollando la
responsabilidad individual, habilidades de
pensamiento, reflexionando frente a su desempeño
en las actividades de aprendizaje y el desarrollo de
sus competencias, Consultar, estudiar e investigar
presentando informes y conclusiones frente a su
proceso formativo.

13. EL APRENDIZAJE AUTÓNOMO CONSISTE
 Motivación.
 Conocimientos previos.
 Habilidades cognitivas.
 Habilidades meta
cognitivas.
 Aprendizaje auto
dirigido.
 Hábitos académicos.
 Aprender aprender.
 Aprender a hacer.
 Aprender a ser.
 Aprender a convivir.
 Compromisos.
 Responsabilidad.
 Disponibilidad

14. ACTIVIDADES QUE SE REALIZAN EN EL
APRENDIZAJE AUTÓNOMO
*COLABORACIÓN *EXPLORAR
*PREGUNTAR *APRENDER

15. GRACIAS POR
LA ATENCIÓN
PRESTADA