El documento describe principios y métodos didácticos para el aprendizaje de adultos, incluyendo características del alumnado adulto, principios de aprendizaje como aprendizaje práctico e individualizado, y métodos como expositivos, demostrativos y de descubrimiento. También discute temas como motivación, atención, inteligencia emocional y aprendizaje autónomo en la educación a distancia.