3. El principal activo de una organización
son las personas y el grado de
compromiso con unos Valores y unos
Ideales de progreso, de Innovación y de
Servicio a la Sociedad.
Ken Blanchard
5. El distrito de Túpac Amaru Inca es uno
de los 8 distritos de la Provincia de
Pisco. Contaba antes del terremoto del
15 de Agosto con casi 10 000 habitantes.
Al mes de Diciembre de ese año,
tenia 14 000 pobladores aprox.
6. El Alcalde del distrito Don
Tomás Andia Crisóstomo
tuvo en el año 2005, la gran
idea de organizar a su
población en 42 Juntas
Vecinales para trabajar
temas referidos a
Participación Ciudadana,
Presupuestos Participativos,
Trabajos Comunales de
agua, desagüe, luz, pistas,
veredas, etc.
7. El día 15 de Agosto el terremoto desoló el
distrito. Resulta que Túpac Amaru fue la
2da. zona más devastada después de Pisco
ciudad. En la parte de Casalla, el 90 % de las
viviendas quedaron destruídas
8. Editorial Académica Española
se interesó por publicar nuestra
experiencia en el distrito de
Túpac Amaru de Pisco, luego
del terremoto del 15 de Agosto
de 2007 debido a que resultó un
hecho inédito en el mundo por
las variables que influyeron en
nuestra intervención, lo cual
ahora nos permite teorizar
respecto a lo que es la
prevención de sismos y otros
desastres.
http://www.amazon.com/Experienci
9. PIRÁMIDE DE INTERVENCIÓN PSICOLÓGICA EN DESASTRES
GUWAZAGA 2007
AUTOESTIMA Y
AUTORREALIZACIÓN
TALLERES DE
RECUPERACION EMOCIONAL
NECESIDADES DE SEGURIDAD
NECESIDADES FISIOLÓGICAS
DESASTRE NATURAL
ORGANIZACIÓN
COMUNAL
SALUD
MENTAL
RECUPERACIÓN DE LA
COTIDIANIDAD
10. PIRÁMIDE DE INTERVENCIÓN PSICOLÓGICA EN DESASTRES
GUWAZAGA 2007
AUTOESTIMA Y
AUTORREALIZACIÓN
RECUPERACIÓN DE LA
COTIDIANIDAD
TALLERES DE
RECUPERACION EMOCIONAL
NECESIDADES DE SEGURIDAD
NECESIDADES FISIOLÓGICAS
1.
La Organización Comunal
DESASTRE NATURAL
ORGANIZACIÓN COMUNAL
Según la experiencia vivida en el distrito
de Túpac Amaru, la prevención de los
desastres naturales comienza con darle
a la población las herramientas para que
pueda hacer frente a la devastación y el
posterior desastre y no hacerles
dependientes de un grupo de respuesta
o comité de emergencia.
11. A diferencia de Pisco ciudad en donde el
caos y la desesperación hizo presa de la
población, en el distrito de Túpac Amaru,
la Organización Comunal fue la clave
para atender las necesidades de la
población luego del terremoto del 2007.
12. La Organización Comunal permitió a la
población desarrollar capacidades
que luego de la devastación sirvieron para
afrontar la emergencia y contribuir a
la recuperación de la cotidianidad
13. ¿Qué debemos hacer ahora para
prevenir las consecuencias de un
posible terremoto en la ciudad de Lima?
15. 1.
JUNTAS DIRECTIVAS
CÓMITES DE COORDINACIÓN
Cuando ocurre un sismo de grandes
magnitudes, la gente no sabe que hacer,
el impacto las sume en la confusión,
desorientación, angustia y desesperación
lo cual dificulta el trabajo de atención
de las necesidades primordiales.
Al estar organizados, se genera un soporte
emocional importante y así las labores de los
equipos de primera respuesta se verían
optimizados
16. PIRÁMIDE DE INTERVENCIÓN PSICOLÓGICA EN DESASTRES
GUWAZAGA 2007
AUTOESTIMA Y
AUTORREALIZACIÓN
RECUPERACIÓN DE LA
COTIDIANIDAD
TALLERES DE
RECUPERACION EMOCIONAL
NECESIDADES DE SEGURIDAD
NECESIDADES FISIOLÓGICAS
DESASTRE NATURAL
ORGANIZACIÓN COMUNAL
2.
El desastre
El verdadero desastre viene cuando el
alcalde, quien es el presidente del
Comité de Defensa Civil, se sienta en su
escritorio al día siguiente del sismo, se
jala los cabellos y no sabe que hacer…!!
17. El desastre es inevitable,
de todas maneras se presentará
18. PIRÁMIDE DE INTERVENCIÓN PSICOLÓGICA EN DESASTRES
GUWAZAGA 2007
AUTOESTIMA Y
AUTORREALIZACIÓN
RECUPERACIÓN DE LA
COTIDIANIDAD
TALLERES DE
RECUPERACION EMOCIONAL
NECESIDADES DE SEGURIDAD
NECESIDADES FISIOLÓGICAS
DESASTRE NATURAL
3.
Necesidades Fisiológicas:
ORGANIZACIÓN COMUNAL
Si la población no tiene satisfecho el
hambre, la sed y el sueño, no podemos
pensar en la posibilidad de realizar
ninguna otra actividad de Recuperación
Emocional, puesto que la insatisfacción
genera mucho stress, desesperación y
desajuste emocional.
19. Si no se atiende rápidamente la necesidad
básica de la población, comenzará a cundir el
pánico, el caos y la desesperación.
20. Desatándose saqueos y desorden social, los
cuales pueden evitarse si la población está
organizada y sabe lo que tiene que hacer
21. Se debe de enseñar a la
población organizada la
instalación de Ollas Comunes
como medio para satisfacer las
necesidades básicas de
alimentación.
22. Se debe de capacitar a la población en el
manejo, conservación y purificación del agua;
asimismo, orientar en la construcción de
reservorios del liquido elemento.
¡¡Una vez que las personas hayan conseguido
alimento y agua para los suyos,
recién encontrarán tranquilidad!!
23. Una característica peculiar de las
personas en estado de crisis por
eventos de grandes magnitudes
es que mientras están dominadas
por
determinada
necesidad
básica, toda filosofía de futuro
tiende a cambiar; no podremos
hablar de realizar talleres de
ningún tipo, ni tratar de hablarles
de
recuperación
emocional
mientras sean víctimas de la
preocupación por satisfacer el
hambre, mientras no tengan que
beber o hayan pasado días sin
dormir bien.
24. Si una persona tiene insatisfecha
alguna necesidad básica
(hambre, sed, sueño, etc.),
cualquier otra cosa será definida
como algo sin importancia;
la libertad, el amor, el sentimiento
de comodidad, de respeto, la
filosofía, etc; todos se pueden
rechazar como cursilerías que
son inútiles, ya que no sirven
para llenar el estómago o saciar
la sed” (A. Maslow, 1991).
25. PIRÁMIDE DE INTERVENCIÓN PSICOLÓGICA EN DESASTRES
GUWAZAGA 2007
AUTOESTIMA Y
AUTORREALIZACIÓN
RECUPERACIÓN DE LA
COTIDIANIDAD
TALLERES DE
RECUPERACION EMOCIONAL
NECESIDADES DE SEGURIDAD
NECESIDADES FISIOLÓGICAS
DESASTRE NATURAL
4.
Necesidades de Seguridad:
ORGANIZACIÓN COMUNAL
26. Una vez que la
gente tenga su
barriga llena y
haya visto
satisfecha sus
necesidades
básicas, recién
podrá pensar en
buscar un refugio
seguro para sus
familia.
27. Es aquí justamente en donde el trabajo de
remoción de escombros y de construcción
de albergues o refugios, para dar seguridad
a su familia y cuidar sus pertenencias.
28. ¡Una vez que las personas han
encontrado seguridad para proteger su
familia y sus pertenencias, recién
encontrará tranquilidad. Es allí en donde
comienza el trabajo de recuperación
emocional, cuando ya no soportan el
stress y comienza a hacerse evidente el
cansancio y el desajuste emocional!
29. PIRÁMIDE DE INTERVENCIÓN PSICOLÓGICA EN DESASTRES
GUWAZAGA 2007
AUTOESTIMA Y
AUTORREALIZACIÓN
RECUPERACIÓN DE LA
COTIDIANIDAD
TALLERES DE
RECUPERACION EMOCIONAL
NECESIDADES DE SEGURIDAD
NECESIDADES FISIOLÓGICAS
DESASTRE NATURAL
ORGANIZACIÓN COMUNAL
5.
Talleres de Recuperación
Emocional
La intervención en el distrito de Túpac
Amaru se realizó en 03 etapas:
30. 1.
Instalación de
Grupos de autoayuda
2.
Programa de Recuperación
Emocional para niños de 7 a 10 años
3.
Seguimiento del trabajo realizado en
2007, 03 años después del desastre
31. El día 20 de agosto nos hicimos presentes en el distrito
con el primer equipo de Recuperación Emocional,
integrado por Josue, Laura, Sandy, Chio y Tomás
32. Se atendió a un total de 29 Juntas Vecinales
a cada una de las cuales se les brindó 05 sesiones
de Grupos de Autoayuda..
33. Los promotores nos desplazábamos por el distrito de un
lugar a otro, a pie, bajo el sol inclemente, realizábamos los
talleres sobre los escombros, sentados en ladrillos, en la
base de lo que antes fue una casa, junto a la leña del fogón..!!
34. GRUPO TAREA 1
AGOSTO – DICIEMBRE 2007
(Programa de Recuperación Emocional
para niños de 07 a 10 años)
35.
36.
37.
38. “El amor por el prójimo y la pasión que le
Ponían los promotores en cada acción era el
catalizador que nos permitió en el tiempo
disfrutar la labor, dejando de lado la presión
por lograr una meta o cumplir una labor”
40. Bajo el enfoque de Linda Lantieri (responsable de la Recuperación
Emocional de los niños/as victimas del desastre de las Torres Gemelas
en la zona cero de New York) enseñamos técnicas contemplativas
a los niños de Túpac Amaru.
41. Al principio fue muy difícil, los niveles de ansiedad, inseguridad, de
agresividad y estress eran muy elevados, la falta de atenciónconcentración y la baja autoestima era la característica principal
de estos niños y no les permitía concentrarse en la tarea.
42. Hicimos grandes esfuerzos para que los niños/as comprendieran los
conceptos y asimilaran el cambio emocional, referían que en sus
hogares existía mucha violencia familiar, lo cual no les permitía superar
sus estados emocionales negativos, por el contrario los reforzaban.
43. Al final, el esfuerzo y la constancia dio sus frutos, después de 06 semanas
de trabajo, los niños comenzaron a disfrutar de las técnicas contemplativas
y de sus beneficios, se notaban más tranquilos y relajados, lo cual
influiría en su comportamiento social y académico en la escuela.
44. ¡¡Ahora postulamos que la prevención de
los sismos no consiste en hacer círculos
en el patio para que los niños/as se
paren en ellos, sino que consiste en
enseñarles técnicas contemplativas para
que aprendan “qué hacer” con el miedo,
el temor, al ansiedad, la inseguridad, la
baja autoestima y el stress que el
terremoto instalará en su ser producto
de haber vulnerado su sistema
nervioso!!
45. El viernes 28 de Octubre
del 2011 sucedió un
sismo de 6,7 grados y los
alumnos ya no querían
acudir a sus centros de
estudio.
Implementación del Programa
de Recuperación Emocional
en Centros Educativos de Ica
52. PIRÁMIDE DE INTERVENCIÓN PSICOLÓGICA EN DESASTRES
GUWAZAGA 2007
AUTOESTIMA Y
AUTORREALIZACIÓN
RECUPERACIÓN DE LA
COTIDIANIDAD
TALLERES DE
RECUPERACION EMOCIONAL
NECESIDADES DE SEGURIDAD
NECESIDADES FISIOLÓGICAS
DESASTRE NATURAL
ORGANIZACIÓN COMUNAL
6.
Recuperación de la
cotidianidad
La Gestión Municipal, el rol del estado, las
ONG´s, la ayuda Internacional, las labores
de remoción de escombros, la instalación
de campamentos, los procesos de
reconstrucción ayudará a la población en la
recuperación de la normalidad. Al final todo
debe parecer mejor que antes del evento.
53. PIRÁMIDE DE INTERVENCIÓN PSICOLÓGICA EN DESASTRES
GUWAZAGA 2007
AUTOESTIMA Y
AUTORREALIZACIÓN
RECUPERACIÓN DE LA
COTIDIANIDAD
TALLERES DE
RECUPERACION EMOCIONAL
NECESIDADES DE SEGURIDAD
NECESIDADES FISIOLÓGICAS
DESASTRE NATURAL
ORGANIZACIÓN COMUNAL
7.
Autoestima y
Autorrealización
Cuando la gente se siente bien, apoyada
y cuenta con la ayuda necesaria, podrá
pensar en crecer y desarrollarse,
planificando la vida y elaborando sus
metas y objetivos personales. Al ir tras
ellos, encontrará la felicidad.
54. “Entonces les dijo que hicieran sentar a la gente en grupos sobre el
pasto. Se acomodaron en grupos de cien y de cincuenta. Tomó Jesús
los cinco panes y los dos pescados, levantó los ojos al cielo,
pronunció la bendición, partió los panes y los iba dando a los
discípulos para que los sirvieran a la gente. Asimismo, repartió los
dos pescados entre todos. Todos comieron hasta saciarse. Incluso
se llenaron doce canastos con los pedazos de pan, sin contar lo que
sobró de los pescados. Los que habían comido eran unos cinco mil”.
Marcos 6, 35.