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“GUÍA PRÁCTICA PARA
LA PREVENCIÓN DE
TERREMOTOS – 2013”
Gustavo Waldo Zavala Garcia
gustzaga@hotmail.com
“ESQUEMA DE
INTERVENCIÓN
PSICÓLOGICA EN
DESASTRES”
Gustavo Waldo Zavala Garcia
gustzaga@hotmail.com
El principal activo de una organización
son las personas y el grado de
compromiso con unos Valores y unos
Ideales de progreso, de Innovación y de
Servicio a la Sociedad.
Ken Blanchard
ANTECEDENTES
EXPERIENCIAS APRENDIDAS DEL
PROGRAMA DE RECUPERACIÓN
EMOCIONAL
DISTRITO DE TÚPAC AMARU, PISCO - PERÚ

(Terremoto del 15 de agosto de 2007)
El distrito de Túpac Amaru Inca es uno
de los 8 distritos de la Provincia de
Pisco. Contaba antes del terremoto del
15 de Agosto con casi 10 000 habitantes.
Al mes de Diciembre de ese año,
tenia 14 000 pobladores aprox.
El Alcalde del distrito Don
Tomás Andia Crisóstomo
tuvo en el año 2005, la gran
idea de organizar a su
población en 42 Juntas
Vecinales para trabajar
temas referidos a
Participación Ciudadana,
Presupuestos Participativos,
Trabajos Comunales de
agua, desagüe, luz, pistas,
veredas, etc.
El día 15 de Agosto el terremoto desoló el
distrito. Resulta que Túpac Amaru fue la
2da. zona más devastada después de Pisco
ciudad. En la parte de Casalla, el 90 % de
las viviendas quedaron destruídas
Editorial Académica
Española se interesó por
publicar nuestra
experiencia en el distrito de
Túpac Amaru de Pisco,
luego del terremoto del 15
de Agosto de 2007 debido a
que resultó un hecho
inédito en el mundo por las
variables que influyeron en
nuestra intervención, lo
cual ahora nos permite
teorizar respecto a lo que
es la prevención de sismos
y otros desastres.
PIRÁMIDE DE INTERVENCIÓN PSICOLÓGICA EN DESASTRES
GUWAZAGA 2007
AUTOESTIMA Y
AUTORREALIZACIÓN
RECUPERACIÓN DE LA
COTIDIANIDAD
TALLERES DE
RECUPERACION EMOCIONAL

NECESIDADES DE SEGURIDAD
NECESIDADES FISIOLÓGICAS
DESASTRE NATURAL
ORGANIZACIÓN COMUNAL
PIRÁMIDE DE INTERVENCIÓN PSICOLÓGICA EN DESASTRES
GUWAZAGA 2007
AUTOESTIMA Y
AUTORREALIZACIÓN
RECUPERACIÓN DE LA
COTIDIANIDAD
TALLERES DE
RECUPERACION EMOCIONAL

NECESIDADES DE SEGURIDAD
NECESIDADES FISIOLÓGICAS

1.
La Organización Comunal

DESASTRE NATURAL

ORGANIZACIÓN COMUNAL

Según la experiencia vivida en el distrito
de Túpac Amaru, la prevención de los
desastres naturales comienza con darle a
la población las herramientas para que
pueda hacer frente a la devastación y el
posterior desastre y no hacerles
dependientes de un grupo de respuesta o
comité de emergencia.
A diferencia de Pisco ciudad en donde el
caos y la desesperación hizo presa de la
población, en el distrito de Túpac Amaru,
la Organización Comunal fue la clave
para atender las necesidades de la
población luego del terremoto del 2007.
La Organización Comunal permitió a la
población desarrollar capacidades
que luego de la devastación sirvieron para
afrontar la emergencia y contribuir a
la recuperación de la cotidianidad
¿Qué debemos hacer ahora para prevenir
las consecuencias de un posible
terremoto en la ciudad de Lima?
1.
JUNTA DIRECTIVA,
COMITÉ DE
COORDINACIÓN

5.
ORGANIZACIÓN
DEL TRABAJO
COMUNAL

ORGANIZACIÓN
COMUNAL
(Juntas vecinales)

4.
ORGANIZACIÓN
DE OLLAS
COMUNES

2.
ATENCIÓN DE
LA EMERGENCIA

3.
EVALUACIÓN DE
DAÑOS Y ANÁLISIS
DE NECESIDADES
PIRÁMIDE DE INTERVENCIÓN PSICOLÓGICA EN DESASTRES
GUWAZAGA 2007
AUTOESTIMA Y
AUTORREALIZACIÓN
RECUPERACIÓN DE LA
COTIDIANIDAD
TALLERES DE
RECUPERACION EMOCIONAL

NECESIDADES DE SEGURIDAD
NECESIDADES FISIOLÓGICAS
DESASTRE NATURAL
ORGANIZACIÓN COMUNAL

2.
El desastre

El verdadero desastre viene cuando el
alcalde, quien es el presidente del
Comité de Defensa Civil, se sienta en su
escritorio al día siguiente del sismo, se
jala los cabellos y no sabe que hacer…!!
El desastre es inevitable,
de todas maneras se presentará
PIRÁMIDE DE INTERVENCIÓN PSICOLÓGICA EN DESASTRES
GUWAZAGA 2007
AUTOESTIMA Y
AUTORREALIZACIÓN
RECUPERACIÓN DE LA
COTIDIANIDAD
TALLERES DE
RECUPERACION EMOCIONAL

NECESIDADES DE SEGURIDAD
NECESIDADES FISIOLÓGICAS
DESASTRE NATURAL

3.
Necesidades Fisiológicas:

ORGANIZACIÓN COMUNAL

Si la población no tiene satisfecho el
hambre, la sed y el sueño, no podemos
pensar en la posibilidad de realizar
ninguna otra actividad de Recuperación
Emocional, puesto que la insatisfacción
genera mucho stress, desesperación y
desajuste emocional.
Si no se atiende rápidamente la necesidad
básica de la población, comenzará a cundir el
pánico, el caos y la desesperación.
Desatándose saqueos y desorden social, los
cuales pueden evitarse si la población está
organizada y sabe lo que tiene que hacer
Se debe de enseñar a la
población organizada la
instalación de Ollas Comunes
como medio para satisfacer las
necesidades básicas de
alimentación.
Se debe de capacitar a la población en el
manejo, conservación y purificación del agua;
asimismo, orientar en la construcción de
reservorios del liquido elemento.
¡¡Una vez que las personas hayan conseguido
alimento y agua para los suyos,
recién encontrarán tranquilidad!!
Una característica peculiar de las
personas en estado de crisis por
eventos de grandes magnitudes
es que mientras están dominadas
por
determinada
necesidad
básica, toda filosofía de futuro
tiende a cambiar; no podremos
hablar de realizar talleres de
ningún tipo, ni tratar de hablarles
de
recuperación
emocional
mientras sean víctimas de la
preocupación por satisfacer el
hambre, mientras no tengan que
beber o hayan pasado días sin
dormir bien.
Si una persona tiene insatisfecha
alguna necesidad básica
(hambre, sed, sueño, etc.),
cualquier otra cosa será definida
como algo sin importancia;
la libertad, el amor, el sentimiento
de comodidad, de respeto, la
filosofía, etc; todos se pueden
rechazar como cursilerías que
son inútiles, ya que no sirven
para llenar el estómago o saciar
la sed” (A. Maslow, 1991).
PIRÁMIDE DE INTERVENCIÓN PSICOLÓGICA EN DESASTRES
GUWAZAGA 2007
AUTOESTIMA Y
AUTORREALIZACIÓN
RECUPERACIÓN DE LA
COTIDIANIDAD
TALLERES DE
RECUPERACION EMOCIONAL

NECESIDADES DE SEGURIDAD
NECESIDADES FISIOLÓGICAS

4.
Necesidades de Seguridad:

DESASTRE NATURAL

ORGANIZACIÓN COMUNAL
Una vez que la
gente tenga su
barriga llena y
haya visto
satisfecha sus
necesidades
básicas, recién
podrá pensar en
buscar un refugio
seguro para sus
familia.
Es aquí justamente en donde el trabajo de
remoción de escombros y de construcción
de albergues o refugios, para dar seguridad
a su familia y cuidar sus pertenencias.
¡Una vez que las personas han
encontrado seguridad para proteger su
familia y sus pertenencias, recién
encontrará tranquilidad. Es allí en donde
comienza el trabajo de recuperación
emocional, cuando ya no soportan el
stress y comienza a hacerse evidente el
cansancio y el desajuste emocional!
PIRÁMIDE DE INTERVENCIÓN PSICOLÓGICA EN DESASTRES
GUWAZAGA 2007
AUTOESTIMA Y
AUTORREALIZACIÓN
RECUPERACIÓN DE LA
COTIDIANIDAD
TALLERES DE
RECUPERACION EMOCIONAL

NECESIDADES DE SEGURIDAD
NECESIDADES FISIOLÓGICAS
DESASTRE NATURAL
ORGANIZACIÓN COMUNAL

5.
Talleres de Recuperación
Emocional

La intervención en el distrito de Túpac
Amaru se realizó en 03 etapas:
1.
Instalación de
Grupos de autoayuda
2.
Programa de Recuperación
Emocional para niños de 7 a 10 años
3.
Seguimiento del trabajo realizado en
2007, 03 años después del desastre
El día 20 de agosto nos hicimos presentes en el distrito
con el primer equipo de Recuperación Emocional,
integrado por Josue, Laura, Sandy, Chio y Tomás
Se atendió a un total de 29 Juntas Vecinales
a cada una de las cuales se les brindó 05 sesiones
de Grupos de Autoayuda..
Los promotores nos desplazábamos por el distrito de un
lugar a otro, a pie, bajo el sol inclemente, realizábamos los
talleres sobre los escombros, sentados en ladrillos, en la
base de lo que antes fue una casa, junto a la leña del fogón..!!
GRUPO TAREA 1
AGOSTO – DICIEMBRE 2007
(Programa de Recuperación Emocional
para niños de 07 a 10 años)
“El amor por el prójimo y la pasión que le
Ponían los promotores en cada acción era el
catalizador que nos permitió en el tiempo
disfrutar la labor, dejando de lado la presión
por lograr una meta o cumplir una labor”
GRUPO TAREA 2
MARZO – JUNIO 2010

(SEGUIMIENTO AL TRABAJO DE 2007)
Bajo el enfoque de Linda Lantieri (responsable de la Recuperación
Emocional de los niños/as victimas del desastre de las Torres Gemelas
en la zona cero de New York) enseñamos técnicas contemplativas
a los niños de Túpac Amaru.
Al principio fue muy difícil, los niveles de ansiedad, inseguridad, de
agresividad y estress eran muy elevados, la falta de atenciónconcentración y la baja autoestima era la característica principal
de estos niños y no les permitía concentrarse en la tarea.
Hicimos grandes esfuerzos para que los niños/as comprendieran los
conceptos y asimilaran el cambio emocional, referían que en sus
hogares existía mucha violencia familiar, lo cual no les permitía superar
sus estados emocionales negativos, por el contrario los reforzaban.
Al final, el esfuerzo y la constancia dio sus frutos, después de 06 semanas
de trabajo, los niños comenzaron a disfrutar de las técnicas contemplativas
y de sus beneficios, se notaban más tranquilos y relajados, lo cual
influiría en su comportamiento social y académico en la escuela.
¡¡Ahora postulamos que la prevención de
los sismos no consiste en hacer círculos
en el patio para que los niños/as se paren
en ellos, sino que consiste en enseñarles
técnicas contemplativas para que
aprendan “qué hacer” con el miedo, el
temor, al ansiedad, la inseguridad, la baja
autoestima y el stress que el terremoto
instalará en su ser producto de haber
vulnerado su sistema nervioso!!
El viernes 28 de Octubre
del 2011 sucedió un
sismo de 6,7 grados y los
alumnos ya no querían
acudir a sus centros de
estudio.

Implementación del Programa
de Recuperación Emocional
en Centros Educativos de Ica
IEP “SAN VICENTE” - ICA
IEP “SANTÍSIMO CRISTO MORENO” - ICA
IEP “SANTA ROSA DE PARCONA” - ICA
PIRÁMIDE DE INTERVENCIÓN PSICOLÓGICA EN DESASTRES
GUWAZAGA 2007
AUTOESTIMA Y
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RECUPERACIÓN DE LA
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TALLERES DE
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NECESIDADES FISIOLÓGICAS
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ORGANIZACIÓN COMUNAL

6.
Recuperación de la
cotidianidad

La Gestión Municipal, el rol del estado, las
ONG´s, la ayuda Internacional, las labores
de remoción de escombros, la instalación
de campamentos, los procesos de
reconstrucción ayudará a la población en la
recuperación de la normalidad. Al final todo
debe parecer mejor que antes del evento.
PIRÁMIDE DE INTERVENCIÓN PSICOLÓGICA EN DESASTRES
GUWAZAGA 2007
AUTOESTIMA Y
AUTORREALIZACIÓN
RECUPERACIÓN DE LA
COTIDIANIDAD
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NECESIDADES FISIOLÓGICAS
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ORGANIZACIÓN COMUNAL

7.
Autoestima y
Autorrealización

Cuando la gente se siente bien, apoyada
y cuenta con la ayuda necesaria, podrá
pensar en crecer y desarrollarse,
planificando la vida y elaborando sus
metas y objetivos personales. Al ir tras
ellos, encontrará la felicidad.
“Entonces les dijo que hicieran sentar a la gente en grupos sobre el
pasto. Se acomodaron en grupos de cien y de cincuenta. Tomó Jesús
los cinco panes y los dos pescados, levantó los ojos al cielo,
pronunció la bendición, partió los panes y los iba dando a los
discípulos para que los sirvieran a la gente. Asimismo, repartió los
dos pescados entre todos. Todos comieron hasta saciarse. Incluso se
llenaron doce canastos con los pedazos de pan, sin contar lo que
sobró de los pescados. Los que habían comido eran unos cinco mil”.
Marcos 6, 35.
¡¡¡GRACIAS!!!
POR LA PACIENCIA
ODÍN

”Buscando lo mejor de tí…”
tí…”

Av. San Martín 526 – 3er. piso
Teléfonos:

233999 - 214286 / 956 420768
NEXTEL 812*2464

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Guía practica para la prevención de terremotos 2013

  • 1. “GUÍA PRÁCTICA PARA LA PREVENCIÓN DE TERREMOTOS – 2013” Gustavo Waldo Zavala Garcia gustzaga@hotmail.com
  • 2. “ESQUEMA DE INTERVENCIÓN PSICÓLOGICA EN DESASTRES” Gustavo Waldo Zavala Garcia gustzaga@hotmail.com
  • 3. El principal activo de una organización son las personas y el grado de compromiso con unos Valores y unos Ideales de progreso, de Innovación y de Servicio a la Sociedad. Ken Blanchard
  • 4. ANTECEDENTES EXPERIENCIAS APRENDIDAS DEL PROGRAMA DE RECUPERACIÓN EMOCIONAL DISTRITO DE TÚPAC AMARU, PISCO - PERÚ (Terremoto del 15 de agosto de 2007)
  • 5. El distrito de Túpac Amaru Inca es uno de los 8 distritos de la Provincia de Pisco. Contaba antes del terremoto del 15 de Agosto con casi 10 000 habitantes. Al mes de Diciembre de ese año, tenia 14 000 pobladores aprox.
  • 6. El Alcalde del distrito Don Tomás Andia Crisóstomo tuvo en el año 2005, la gran idea de organizar a su población en 42 Juntas Vecinales para trabajar temas referidos a Participación Ciudadana, Presupuestos Participativos, Trabajos Comunales de agua, desagüe, luz, pistas, veredas, etc.
  • 7. El día 15 de Agosto el terremoto desoló el distrito. Resulta que Túpac Amaru fue la 2da. zona más devastada después de Pisco ciudad. En la parte de Casalla, el 90 % de las viviendas quedaron destruídas
  • 8. Editorial Académica Española se interesó por publicar nuestra experiencia en el distrito de Túpac Amaru de Pisco, luego del terremoto del 15 de Agosto de 2007 debido a que resultó un hecho inédito en el mundo por las variables que influyeron en nuestra intervención, lo cual ahora nos permite teorizar respecto a lo que es la prevención de sismos y otros desastres.
  • 9. PIRÁMIDE DE INTERVENCIÓN PSICOLÓGICA EN DESASTRES GUWAZAGA 2007 AUTOESTIMA Y AUTORREALIZACIÓN RECUPERACIÓN DE LA COTIDIANIDAD TALLERES DE RECUPERACION EMOCIONAL NECESIDADES DE SEGURIDAD NECESIDADES FISIOLÓGICAS DESASTRE NATURAL ORGANIZACIÓN COMUNAL
  • 10. PIRÁMIDE DE INTERVENCIÓN PSICOLÓGICA EN DESASTRES GUWAZAGA 2007 AUTOESTIMA Y AUTORREALIZACIÓN RECUPERACIÓN DE LA COTIDIANIDAD TALLERES DE RECUPERACION EMOCIONAL NECESIDADES DE SEGURIDAD NECESIDADES FISIOLÓGICAS 1. La Organización Comunal DESASTRE NATURAL ORGANIZACIÓN COMUNAL Según la experiencia vivida en el distrito de Túpac Amaru, la prevención de los desastres naturales comienza con darle a la población las herramientas para que pueda hacer frente a la devastación y el posterior desastre y no hacerles dependientes de un grupo de respuesta o comité de emergencia.
  • 11. A diferencia de Pisco ciudad en donde el caos y la desesperación hizo presa de la población, en el distrito de Túpac Amaru, la Organización Comunal fue la clave para atender las necesidades de la población luego del terremoto del 2007.
  • 12. La Organización Comunal permitió a la población desarrollar capacidades que luego de la devastación sirvieron para afrontar la emergencia y contribuir a la recuperación de la cotidianidad
  • 13. ¿Qué debemos hacer ahora para prevenir las consecuencias de un posible terremoto en la ciudad de Lima?
  • 14. 1. JUNTA DIRECTIVA, COMITÉ DE COORDINACIÓN 5. ORGANIZACIÓN DEL TRABAJO COMUNAL ORGANIZACIÓN COMUNAL (Juntas vecinales) 4. ORGANIZACIÓN DE OLLAS COMUNES 2. ATENCIÓN DE LA EMERGENCIA 3. EVALUACIÓN DE DAÑOS Y ANÁLISIS DE NECESIDADES
  • 15. PIRÁMIDE DE INTERVENCIÓN PSICOLÓGICA EN DESASTRES GUWAZAGA 2007 AUTOESTIMA Y AUTORREALIZACIÓN RECUPERACIÓN DE LA COTIDIANIDAD TALLERES DE RECUPERACION EMOCIONAL NECESIDADES DE SEGURIDAD NECESIDADES FISIOLÓGICAS DESASTRE NATURAL ORGANIZACIÓN COMUNAL 2. El desastre El verdadero desastre viene cuando el alcalde, quien es el presidente del Comité de Defensa Civil, se sienta en su escritorio al día siguiente del sismo, se jala los cabellos y no sabe que hacer…!!
  • 16. El desastre es inevitable, de todas maneras se presentará
  • 17. PIRÁMIDE DE INTERVENCIÓN PSICOLÓGICA EN DESASTRES GUWAZAGA 2007 AUTOESTIMA Y AUTORREALIZACIÓN RECUPERACIÓN DE LA COTIDIANIDAD TALLERES DE RECUPERACION EMOCIONAL NECESIDADES DE SEGURIDAD NECESIDADES FISIOLÓGICAS DESASTRE NATURAL 3. Necesidades Fisiológicas: ORGANIZACIÓN COMUNAL Si la población no tiene satisfecho el hambre, la sed y el sueño, no podemos pensar en la posibilidad de realizar ninguna otra actividad de Recuperación Emocional, puesto que la insatisfacción genera mucho stress, desesperación y desajuste emocional.
  • 18. Si no se atiende rápidamente la necesidad básica de la población, comenzará a cundir el pánico, el caos y la desesperación.
  • 19. Desatándose saqueos y desorden social, los cuales pueden evitarse si la población está organizada y sabe lo que tiene que hacer
  • 20. Se debe de enseñar a la población organizada la instalación de Ollas Comunes como medio para satisfacer las necesidades básicas de alimentación.
  • 21. Se debe de capacitar a la población en el manejo, conservación y purificación del agua; asimismo, orientar en la construcción de reservorios del liquido elemento. ¡¡Una vez que las personas hayan conseguido alimento y agua para los suyos, recién encontrarán tranquilidad!!
  • 22. Una característica peculiar de las personas en estado de crisis por eventos de grandes magnitudes es que mientras están dominadas por determinada necesidad básica, toda filosofía de futuro tiende a cambiar; no podremos hablar de realizar talleres de ningún tipo, ni tratar de hablarles de recuperación emocional mientras sean víctimas de la preocupación por satisfacer el hambre, mientras no tengan que beber o hayan pasado días sin dormir bien.
  • 23. Si una persona tiene insatisfecha alguna necesidad básica (hambre, sed, sueño, etc.), cualquier otra cosa será definida como algo sin importancia; la libertad, el amor, el sentimiento de comodidad, de respeto, la filosofía, etc; todos se pueden rechazar como cursilerías que son inútiles, ya que no sirven para llenar el estómago o saciar la sed” (A. Maslow, 1991).
  • 24. PIRÁMIDE DE INTERVENCIÓN PSICOLÓGICA EN DESASTRES GUWAZAGA 2007 AUTOESTIMA Y AUTORREALIZACIÓN RECUPERACIÓN DE LA COTIDIANIDAD TALLERES DE RECUPERACION EMOCIONAL NECESIDADES DE SEGURIDAD NECESIDADES FISIOLÓGICAS 4. Necesidades de Seguridad: DESASTRE NATURAL ORGANIZACIÓN COMUNAL
  • 25. Una vez que la gente tenga su barriga llena y haya visto satisfecha sus necesidades básicas, recién podrá pensar en buscar un refugio seguro para sus familia.
  • 26. Es aquí justamente en donde el trabajo de remoción de escombros y de construcción de albergues o refugios, para dar seguridad a su familia y cuidar sus pertenencias.
  • 27. ¡Una vez que las personas han encontrado seguridad para proteger su familia y sus pertenencias, recién encontrará tranquilidad. Es allí en donde comienza el trabajo de recuperación emocional, cuando ya no soportan el stress y comienza a hacerse evidente el cansancio y el desajuste emocional!
  • 28. PIRÁMIDE DE INTERVENCIÓN PSICOLÓGICA EN DESASTRES GUWAZAGA 2007 AUTOESTIMA Y AUTORREALIZACIÓN RECUPERACIÓN DE LA COTIDIANIDAD TALLERES DE RECUPERACION EMOCIONAL NECESIDADES DE SEGURIDAD NECESIDADES FISIOLÓGICAS DESASTRE NATURAL ORGANIZACIÓN COMUNAL 5. Talleres de Recuperación Emocional La intervención en el distrito de Túpac Amaru se realizó en 03 etapas:
  • 29. 1. Instalación de Grupos de autoayuda 2. Programa de Recuperación Emocional para niños de 7 a 10 años 3. Seguimiento del trabajo realizado en 2007, 03 años después del desastre
  • 30. El día 20 de agosto nos hicimos presentes en el distrito con el primer equipo de Recuperación Emocional, integrado por Josue, Laura, Sandy, Chio y Tomás
  • 31. Se atendió a un total de 29 Juntas Vecinales a cada una de las cuales se les brindó 05 sesiones de Grupos de Autoayuda..
  • 32. Los promotores nos desplazábamos por el distrito de un lugar a otro, a pie, bajo el sol inclemente, realizábamos los talleres sobre los escombros, sentados en ladrillos, en la base de lo que antes fue una casa, junto a la leña del fogón..!!
  • 33. GRUPO TAREA 1 AGOSTO – DICIEMBRE 2007 (Programa de Recuperación Emocional para niños de 07 a 10 años)
  • 34.
  • 35.
  • 36.
  • 37. “El amor por el prójimo y la pasión que le Ponían los promotores en cada acción era el catalizador que nos permitió en el tiempo disfrutar la labor, dejando de lado la presión por lograr una meta o cumplir una labor”
  • 38. GRUPO TAREA 2 MARZO – JUNIO 2010 (SEGUIMIENTO AL TRABAJO DE 2007)
  • 39. Bajo el enfoque de Linda Lantieri (responsable de la Recuperación Emocional de los niños/as victimas del desastre de las Torres Gemelas en la zona cero de New York) enseñamos técnicas contemplativas a los niños de Túpac Amaru.
  • 40. Al principio fue muy difícil, los niveles de ansiedad, inseguridad, de agresividad y estress eran muy elevados, la falta de atenciónconcentración y la baja autoestima era la característica principal de estos niños y no les permitía concentrarse en la tarea.
  • 41. Hicimos grandes esfuerzos para que los niños/as comprendieran los conceptos y asimilaran el cambio emocional, referían que en sus hogares existía mucha violencia familiar, lo cual no les permitía superar sus estados emocionales negativos, por el contrario los reforzaban.
  • 42. Al final, el esfuerzo y la constancia dio sus frutos, después de 06 semanas de trabajo, los niños comenzaron a disfrutar de las técnicas contemplativas y de sus beneficios, se notaban más tranquilos y relajados, lo cual influiría en su comportamiento social y académico en la escuela.
  • 43. ¡¡Ahora postulamos que la prevención de los sismos no consiste en hacer círculos en el patio para que los niños/as se paren en ellos, sino que consiste en enseñarles técnicas contemplativas para que aprendan “qué hacer” con el miedo, el temor, al ansiedad, la inseguridad, la baja autoestima y el stress que el terremoto instalará en su ser producto de haber vulnerado su sistema nervioso!!
  • 44. El viernes 28 de Octubre del 2011 sucedió un sismo de 6,7 grados y los alumnos ya no querían acudir a sus centros de estudio. Implementación del Programa de Recuperación Emocional en Centros Educativos de Ica
  • 46.
  • 47. IEP “SANTÍSIMO CRISTO MORENO” - ICA
  • 48.
  • 49. IEP “SANTA ROSA DE PARCONA” - ICA
  • 50.
  • 51. PIRÁMIDE DE INTERVENCIÓN PSICOLÓGICA EN DESASTRES GUWAZAGA 2007 AUTOESTIMA Y AUTORREALIZACIÓN RECUPERACIÓN DE LA COTIDIANIDAD TALLERES DE RECUPERACION EMOCIONAL NECESIDADES DE SEGURIDAD NECESIDADES FISIOLÓGICAS DESASTRE NATURAL ORGANIZACIÓN COMUNAL 6. Recuperación de la cotidianidad La Gestión Municipal, el rol del estado, las ONG´s, la ayuda Internacional, las labores de remoción de escombros, la instalación de campamentos, los procesos de reconstrucción ayudará a la población en la recuperación de la normalidad. Al final todo debe parecer mejor que antes del evento.
  • 52. PIRÁMIDE DE INTERVENCIÓN PSICOLÓGICA EN DESASTRES GUWAZAGA 2007 AUTOESTIMA Y AUTORREALIZACIÓN RECUPERACIÓN DE LA COTIDIANIDAD TALLERES DE RECUPERACION EMOCIONAL NECESIDADES DE SEGURIDAD NECESIDADES FISIOLÓGICAS DESASTRE NATURAL ORGANIZACIÓN COMUNAL 7. Autoestima y Autorrealización Cuando la gente se siente bien, apoyada y cuenta con la ayuda necesaria, podrá pensar en crecer y desarrollarse, planificando la vida y elaborando sus metas y objetivos personales. Al ir tras ellos, encontrará la felicidad.
  • 53. “Entonces les dijo que hicieran sentar a la gente en grupos sobre el pasto. Se acomodaron en grupos de cien y de cincuenta. Tomó Jesús los cinco panes y los dos pescados, levantó los ojos al cielo, pronunció la bendición, partió los panes y los iba dando a los discípulos para que los sirvieran a la gente. Asimismo, repartió los dos pescados entre todos. Todos comieron hasta saciarse. Incluso se llenaron doce canastos con los pedazos de pan, sin contar lo que sobró de los pescados. Los que habían comido eran unos cinco mil”. Marcos 6, 35.
  • 55. ODÍN ”Buscando lo mejor de tí…” tí…” Av. San Martín 526 – 3er. piso Teléfonos: 233999 - 214286 / 956 420768 NEXTEL 812*2464