El documento discute los beneficios de las TIC's en el arte. Las TIC's ayudan a los docentes a planificar de manera más dinámica y creativa, y permiten que los estudiantes aprendan nuevas competencias artísticas. Las TIC's facilitan el acceso a la cultura al permitir visitas virtuales a museos de todo el mundo. Además, la tecnología puede ser efectiva en la expresión artística al permitir experimentar libremente con materiales digitales sin costos elevados.

1. LAS TIC´S Y SUS VENTAJAS EN EL ARTE.
La educación dominicana en la actualidad presenta grandes desafíos a través del
uso de Las TIC´S. en la implementación en el ámbito artístico, estas son
herramientas que ayuda al docente a adquirir un mayor conocimiento en el momento
de realizar y organizar su planificación de una manera más dinámica y creativa.
Los docentes necesitan empoderarse de nuevas herramientas, plataformas y
recursos tecnológicos que lleve al estudiante a aprender, y adquirir competencias
en el arte en el manejo y uso de las TIC.
Con el uso de las TIC´S y el arte nos Facilita el acceso a la cultura, esto es, para
que los estudiantes pueden conocer obras, historias y detalles artísticos del mundo.
Permite realizar visitas a museos del mundo sin necesidad de viajar ni moverse del
hogar gracias a la realidad virtual.
Según (Wenger, 2001). La manera en que los docentes perciben y emplean
determinadas herramientas y recursos con fines didácticos, incluidas las TIC,
depende no solo de historias de vida personales, sino también de la comunidad de
práctica de pertenencia. Esta constituye un marco social de referencia donde
ocurren las actividades de planeación, apoyo, tutela y evaluación de los estudiantes.
Una comunidad de práctica comparte creencias y enfoques hacia lo que implica
aprender y enseñar, así como prácticas, herramientas y tecnologías, valores,
lenguajes, expectativas y metas. Lo importante a destacar es la dinámica al interior
de la comunidad, el soporte que ofrece a los participantes y la importante presencia
docente que ejerce sobre estos. Por lo antes dicho, es mejor pensar la adquisición
de competencias y, por ende, la formación de profesores, ligada a la problemática,
intereses y dinámica de interacción de la comunidad de pertenencia de dichos
docentes.
La tecnología puede ser muy efectiva en el campo de la Expresión Artística, ya
que permite al estudiante experimentar libremente con materiales digitales sin que
la institución educativa incurra en costos elevados por concepto de materiales
(película fotográfica, revelado, ejecutantes musicales, oleos, lienzos y acuarelas).

2. En los programas para notación musical, edición de sonido y karaoke permiten
experimentar y apoyar las actividades de Expresión Musical. Con ellos, el docente
puede planificar actividades que abarquen desde la transcripción melódica, arreglos
musicales utilizando los instrumentos, hasta la reproducción musical y la impresión
de canción.
Para proveer a los docentes recursos que verdaderamente aporten y que sean
fáciles de llevar a la práctica la Integración de las TIC´S en la Educación Artística,
se presenta una diversidad de recursos que ofrecen las TIC´S para la apreciación e
historia del arte, así como también una serie de recursos que facilitan el desarrollo
en los estudiantes de competencias para la expresión artística.
Cabe destacar que en ámbito educativo la educación artística posee partes
específicas que facilitan la enseñanza-aprendizaje en todo el proceso utilizado tanto
en el alumno como en el maestro. Estas nos dan más agilidad en el momento de
planificar, en donde podemos buscar y obtener recursos adecuados a la edad y
grado que se está impartiendo. Esto nos enseña de forma didáctica y más
creativa y sobre todo cuando el alumno hace uso de las TIC´S, se siente más
interesado y motivado a aprender cualquier contenido.
En conclusión, hay que tener claro el uso de las TIC´S en el arte nos trae consigo
muchas ventajas, nos muestra una gama de herramientas y recursos para trabajarlo
en el aula de una manera más efectiva, donde el estudiante adquiere un aprendizaje
significativo, o sea, para toda la vida y logra alcanzar las competencias necesarias.
Pone al docente como un ente fundamental para la enseñanza de las Tecnologías
de la Información y Comunicación para que los estudiantes aprendan hacer uso
racional de éstas, ya que a lo largo de la historia de las TIC´S ha ofrecido soluciones
creativas para desarrollar, innovar y adquirir nuevas herramientas de expresión
artística.
Gabriela Cabral Candelario