El documento presenta una guía para utilizar las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en el aula. Incluye secciones sobre la introducción, objetivos, temas y evaluación. El plan de integración propone crear un "rincón tecnológico" en el aula para desarrollar habilidades mediante el uso didáctico de las TIC y evaluar el proceso observando la participación y creatividad de los estudiantes.

1. PRESENTACION
INTRODUCCION
OBJETIVOS
TEMAS
EVALUACION
PLAN DE INTEGRACION

2. PRESENTACION

 En la actualidad el mundo exige que tanto los educadores y
educandos tengan capacidad de enfrentarse a las tecnologías de
la comunicación y de la información, por tal motivo es capacitar
y formar en el manejo y prácticas de estas tecnologías en su
desarrollo profesional y cotidiano. El maestro debe ser creativo y
debe buscar las estrategias que motiven al alumno que lo lleven
a adquirir los conocimientos que necesita para esta era de la
tecnología; en las aulas de clase se pueden implementar muchas
estrategias que relacionan al niño con las herramientas
tecnológicas que han ido surgiendo a través del tiempo, sin
necesidad de tener, muchas veces, un material de esta calidad.

3. INTRODUCCION

 El presente trabajo es una guía práctica para utilizar el las (Tic)
en el aula de clase en la escuela secundaria Emilio Rabasa
ubicada en la colonia Ambar de Echeverria, Municipio de la
Concordia Chiapas. Pretende que el estudiante adquiera y
practique conocimientos sobre las TICS y que conozca y
manipule las herramientas tecnológicas que se utilizan en la
actualidad para realizar muchas de sus actividades cotidianas.
Este trabajo contiene unos objetivos y estrategias que van a
orientar las prácticas pedagógicas sobre las TICS. A demás
cuenta con una evaluación que permitirá evidenciar los
conocimientos adquiridos por los alumnos.

4. OBJETIVOS

 Contribuir al desarrollo censo motriz, socio-afectivo, y creativo a través del
estímulo y desarrollo de habilidades de acuerdo con sus intereses, aptitudes y
necesidades individuales, como de alguna técnica que sean sugeridas.
 Desarrollar la capacidad de integración social; reconociendo el ARTE, COMO
MEDIO FUNDAMENTAL DE COMUNICACIÓN. A través de la trascendencia
temporal y cultural delas nuevas generaciones.
 Desarrollar un sentido crítico y analítico ante medios masivos de comunicación
fomentando lacapacidad de trabajo tanto individual como grupal a través de las
disciplinas artísticas, medida por la apropiada actitud de escucha.
 Conversar y disfrutar la naturaleza tomándola como fuente de motivación para
la creación artística, valorando , conservando, y enriqueciendo el legado
cultural , regional y universal, asícomo las distintas manifestaciones artísticas
del mundo contemporáneo.
 Reconocer en las diferentes manifestaciones artísticas la evolución histórica de
la cultura Propender por el desarrollo sensible y consciente de lograr SER,
PARA LUEGO HACER, en la comunidad que lo acoge y poderse proyectar a
una macro sociedad.

5. TEMAS

 MUSICA
 DANZA
 PINTURA
 MANUALIDADES

6. EVALUACION

 Para la evaluación se tendrá en cuenta todas las
actividades que realizaron los alumnos observando
en ellos el desenvolvimiento, la participación y la
creatividad en sus trabajos. Se repetirá la encuesta
inicial agregando los siguientes interrogantes:
 •¿Qué cosas nuevas aprendiste?
 •¿Te parece útil el trabajo hecho en los
computadores?
 •¿Qué nuevas expectativas tienes con respecto al
trabajo con las TICS?

7. PLAN DE INTEGRACION

 •¿Por qué utilizar la tecnología? R/ Porque en la actualidad utilizar la tecnología se
convierte en una necesidad social, quien no la utilice automáticamente se convierte
en un “desadaptado” o “analfabeto”, auto excluyéndose de la cultura
contemporánea. La tecnología se convierte en el medio o instrumento de trabajo y
comunicación más utilizado, no aprovecharlo es totalmente absurdo.
 •¿Qué se entiende por rincón tecnológico? R/ Es un espacio del aula, en el cual nos
permite integra las tecnologías de información y comunicación de forma didáctica y
como recurso escolar de enseñanza-aprendizaje.
 •¿Cuál es el objetivo de integrar el rincón tecnológico en el aula? R/Generar la
capacidad de integrar las TICS para favorecer el aprendizaje en los estudiantes,
permite que se expresen y se relacionen con el medio.
 •¿Cómo se logra desarrollar habilidades con el uso de las TICS? R/ Utilizando cada
uno de los programas, software o servicios de forma didáctica, manipulando juegos,
videos, audios, textos y todos aquellos medios que contribuyan al aprendizaje.
 •¿Cómo se incorpora el rincón tecnológico en el aula? R/ hacer un análisis del
contexto para conocer las características socioculturales, planificar las actividades a
realizar, proporcionar información sobre lo que es el rincón tecnológico, generar los
espacios de participación, buscar los materiales apropiados.
 •¿Cómo evaluar el proceso del uso de las TICS en el aula? R/ Dejar que los alumnos
expresen sus experiencias, hacer preguntas que estimulen el pensamiento crítico y
resaltar valores de trabajo en los alumnos.