1. DIARIO VISUAL
Para realizar la actividad hemos partido de una información publicada en medios locales sobre
un artículo relacionado con los propios alumnos de la clase; se trata de unos alumnos que
fueron premiados en un concurso de jóvenes intérpretes realizado el pasado mes de marzo.
1. Hemos redactado un artículo informativo que luego enviamos a los medios de
comunicación locales; periódico, webs especializadas, radios,…etc.
2. Tras la publicación del artículo en los diferentes medios de comunicación, hemos
recogido y contrastado la información publicada con la que nosotros habíamos
enviado, para compararla y analizarla.

2. 3. Analizamos la información que se quiere destacar o minimizar en cada uno de los
medios publicados. Para ello, utilizamos la Guía de fiabilidad publicada en el blog.
A través de las distintas fuentes de información profundizamos en los aspectos más
relevantes y exploramos esas diferencias.

4. 4. Elaboramos individualmente en un listado esas diferencias de matiz para luego
debatirlas y exponerlas en grupo.
5. Debatimos entre todos los diferentes puntos de vista que ofrecen y la información
que se quiere destacar y/o minimizar en cada uno de los medios de información.
Elaboramos y justificamos nuestra opinión al respecto.

5. El resultado final ha sido muy positivo, porque tras haber comparado la información
publicada con la de nuestro artículo, hemos comprobado que se ha respetado al
máximo la verdad publicada, objetiva, sin comentarios subjetivos ni manipulación de la
información.
También nos hemos dado cuenta de que la manera de exponer esa información, varía
según la fuente y el formato que presente el medio.