1. CONCLUSIONES
GRUPALES
Aprender y enseñar
Equipo 2:
Gloria Valdés, Herline Ferreiras y Shirley Segura

2. ¿Cómo se asume que aprende el estudiante?, ¿Qué es lo que
debe hacer para aprender?, ¿Qué requiere la sociedad de él?
• El proceso de enseñanza-aprendizaje
es simultáneo y por tanto indivisible,
para que exista aprendizaje se debe
hablar de enseñanza y viceversa.
Estefija.blogspot.com

3. ¿Cómo se asume que aprende el estudiante?, ¿Qué es lo que
debe hacer para aprender?, ¿Qué requiere la sociedad de él?
• El estudiante aprende lo planteado como
objetivos por el docente. Estos son medibles
mediante prueba y/o actividad.
• El estudiante aprende cuando lo que se
enseña es de interés o se presenta bajo una
metodología que despierta el interés.
• El estudiante aprende investigando , aprende
creando sus propias conclusiones .
• El estudiante aprende haciendo lo que el
profesor presenta y diseña con herramientas
diversas y de manera intencional.

4. ¿Cómo se asume que aprende el estudiante?, ¿Qué es lo que
debe hacer para aprender?, ¿Qué requiere la sociedad de él?
•Se
esperan
egresados
capaces de innovar y con el
espíritu
de
mantenerse
activos en aprendizaje.
www.UNL.edu.ar

5. ¿Cómo se asume que se puede enseñar?, ¿Qué es lo
que le corresponde hacer al docente?, ¿Qué requiere
la sociedad de él?
• Para enseñar se debe
aprender a enseñar, la
metodología, la planificación
y los contenidos deben estar
presentes en el proceso.
www.gmain.com

6. ¿Cómo se asume que se puede enseñar?, ¿Qué es lo
que le corresponde hacer al docente?, ¿Qué requiere
la sociedad de él?
• El docente debe preocuparse
por su actualización continua, su
innovación constante, ya que
como el resto de las disciplinas,
la docencia tiene muchas
nuevas implicaciones y
estrategias que se deben aplicar
y que deban estar entre las
tendencias actuales.
http://www.totemguard.com/aulatotem/wpcontent/uploads/2011/06/docente_enchufado1.jpg

7. ¿Cómo se asume que se puede enseñar?, ¿Qué es lo
que le corresponde hacer al docente?, ¿Qué requiere
la sociedad de él?
• El educador debe enseñar a
aprender
a
pensar,
la
sociedad requiere docentes
capaces , dispuestos a ir con
los cambios y vivir en
constante renovación de sus
conocimientos .
http://2.bp.blogspot.com/_

8. ¿Cómo se asume que se puede enseñar?, ¿Qué es lo
que le corresponde hacer al docente?, ¿Qué requiere
la sociedad de él?
• De acuerdo a Imbernón
(s.f.), “se requiere avanzar
en cuanto al acceso, la
formación inicial y las
consideraciones laborales y
sociales. Creo que el siglo
XXI será decisivo para
asumir ese papel
profesional que merece la
profesión docente.”
http://profesoto5.wordpress.com/

9. Bibliografía:
• Fernández, Amparo. Nuevas Metodologías Docentes.
• Imbernón, Francisco (s.f.) La Profesión Docente En La
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Globalización Y La SociedadDel Conocimiento
Manrique Villavicencio, Lileya (2004). El aprendizaje autónomo
en la educación a distancia.
Tobón, S. (2004). Formación basada en competencias: Pensa
miento complejo, diseño curricular y didáctica. Bogotá: ECOE.
Tünnermann Bernheim , Carlos .EL ROL DEL DOCENTE EN
LA EDUCACIÓN SUPERIOR DEL SIGLO XXI .
http://profesoto5.wordpress.com/
http://www.docentesinnovadores.net
http://2.bp.blogspot.com
www.UNL.edu.ar