Learning theories

1. APRENDIZAJE, ENSEÑAN
ZA Y PROPUESTAS
PEDAGÓGICAS
Gloria Alina Valdés

2. Aprendizaje

El aprendizaje es el resultado de un cambio
potencial en una conducta -bien a nivel
intelectual o psicomotor- que se manifiesta
cuando estímulos externos incorporan nuevos
conocimientos, estimulan el desarrollo de
habilidades y destrezas o producen cambios
provenientes de nuevas experiencias.

3. Enseñanza a partir del
aprendizaje

Es el proceso intencional de organizar los
contenidos
y
las
formas
de
conocer, hacer, vivir y ser, de manera tal que
el individuo construya con su experiencia
socio- histórica y su interacción con la
sociedad en su conjunto, los cambios que le
permiten adaptarse a la realidad, transformarla
y crecer.

4. Teorías de aprendizaje y propuesta
pedagógica
Teorías tradicionales
Conductismo:
Entiendo y aprendo.
El aprendizaje es una reacción
a un estimulo externo.
Centrada en
contenidos, método y plan.
Cognitivismo:
Analizo y aplico.
El aprendizaje es un proceso
de construcción subjetiva
basado en la realidad.
El proceso ensena, integra
estrategias y aprendizaje
significativo
Socioculturalismo:
Interactúo y colaboro
El aprendizaje en una practica
común en el medio ambiente.
Liderazgo social del alumno
Era Digital
Constructivismo:
Creo y evalúo.
El aprendizaje es un proceso
donde se adquiere y almacena
información.
Crea significados a partir de
experiencias.
Conectivismo
Reconozco y conecto
El aprendizaje es un proceso donde se conectan nódulos de diferentes fuentes de información.

5. Nueva propuesta pedagógica

La inclusión de la tecnología y la identificación
de conexiones como actividades de
aprendizaje, empieza a mover a las teorías de
aprendizaje hacia la edad digital. Las
necesidades de aprendizaje y las teorías que
describen los principios y procesos de
aprendizaje, deben reflejar los ambientes
sociales subyacentes (George Siemens).

6. Internetgrafía

Lee Dunn, 2000, Theories of learning. Oxford Brookes University,. Diciembre 20, 2013.
http://www.brookes.ac.uk/services/ocsld/resources/theories.html

Metodología_del_proceso_enseñanza_aprendizaje. ECURED, Diciembre 20, 2013.
http://www.ecured.cu/index.php/Metodolog%C3%ADa_del_proceso_ense%C3%B1anza_aprendizaje

Elliot Soloway, Shari L. Jackson, Jonathan Klein, Chris Quintana, James Reed, Jeff Spitulnik, Steven J.
Stratford, Scott Studer, Learning Theory in Practice: Case Studies of Learner-Centered Design University of
Michigan. Diciembre 20, 2013. http://www.umich.edu/~hiceweb/papers/misc/learning_theory/index_site.htm