1. MEJORAMIENTO ACADÉMICO ESTUDIANTIL MAE
Martha Yaneth Suárez

2.  Las articulaciones son los movimientos de la boca
que modifican la voz. Las articulaciones producen
las letras, las sílabas y las palabras.
 La intensidad de la voz es el mayor o menor
grado de fuerza al emitir los sonidos. El mayor
grato de intensidad constituye el acento.
 La duración de la voz es el tiempo que se emplea
en emitir los sonidos, la duración de la voz
constituye la cantidad por cantidad se entiende las
sílabas pueden ser largas o breves.

3.  Alcance: El orador debe estar en condiciones de
hablar a cualquier distancia para superar las
contingencias de las salas grandes o la falta de
amplificadores
 Claridad: Una buena voz debe ser clara, esto es
perfectamente perceptible. Deben escucharse todas y
cada una de las palabras del discurso, aún las de tono
bajo y de menor intensidad. Esto requiere que se
articulen perfectamente todos los sonidos, con las
diferencias naturales que existen entre ellos, para
evitar confusiones.

4.  Pureza: La claridad tiene relación
con la pureza de la voz. Una
buena voz debe ser pura, en el
sentido de no estar viciada por
defectos del aparato vocal o fallas
de articulación y fonación. Estos
vicios -que deben curarse,
corregirse o evitarse- suelen ser:
la gangosidad, el tartamudeo, la
nasalización, el jadeo, entre otras.

5.  Resistencia: El orador tiene que hacer
grandes esfuerzos para hablar durante
largo tiempo y esto no podrá realizarlo sin
una voz durable y resistente. La condición
fundamental reaparece: la impostación.
Las voces mal colocadas se fatigan y se
agotan.

6.  Flexibilidad: La última cualidad de la voz
es la flexibilidad o sea la capacidad que
debe tener de variar el tono, la intensidad,
el alcance, la velocidad, la entonación y
las pausas, para darle una fisonomía
variable y atrayente.

7.  Timbre: Aquello que hace posible que las
personas sean reconocidas por su voz. Tiene
origen en cada aparato fonador. La densidad y la
dureza de algunos materiales, la flexibilidad de
otros, el tamaño y la forma de las cavidades y la
articulación dinámica del conjunto, dan lugar a un
determinado timbre o color de voz.
 Volumen (Intensidad): El volumen es la
cualidad que hace sonar a la voz más o menos
intensamente.

8.  Tono (altura): Resulta de la frecuencia en la que
se emite la voz: puede ser alta, medio o baja, con
muchas variaciones intermedias.
 Duración-Velocidad: Se llama duración al
tiempo de extensión de un fono, y velocidad al
resultado de las extensiones de los fonos alineados
en segmentos: palabras y frases, incluídas las
pausas.
La velocidad también está relacionada con la
fluidez con que se expresan los conceptos, o
elocución.

9.  Monotonía: Aunque su nombre alude sólo al
tono, se produce al hablar manteniendo fijos el
tono, el volumen y la velocidad.
 Articulación: Para ejecutar los diferentes fonos
y sonidos del habla, el aparato fonador se sirve de
distintos movimientos musculares.

10.  Pronuncie todas las letras de
cada sílaba y todas las
sílabas de cada palabra
correctamente, es peligroso
omitir letras ... destruye todo,
hasta los esfuerzos que se
hicieron para perfeccionar la
elocución.

11.  Una eficiente técnica vocal se basa en actos
fisiológicos adecuados. Una respiración
adecuada, buena tensión muscular, se debe estar
relajado, buena intensidad, tono y timbre de la voz
utilizada, buena pronunciación, articular bien los
sonidos del habla (vocales y consonantes).

12.  Los abusos vocales en los
profesionales de la voz
(docentes, profesores, actores,
vendedores, políticos, etc.) así
como hablar demasiado fuerte,
usar la voz muy aguda o muy
grave en forma forzada, una
inadecuada manera de respirar,
comerse las uñas y la falta de
entrenamiento para el uso e
higiene de la voz puede producir
ronqueras.

13.  Debemos evitar los abusos vocales tales como:
 Gritar o hablar con intensidad elevada.
 Hablar demasiado rápido.
 Utilizar un tono de voz muy aguda o muy grave en
forma forzada.
 Hacer mucho esfuerzo en el cuello para hablar.
 Aclarar bruscamente la garganta o carraspear

14.  Evitar cambios bruscos de temperatura cuando se
ha hablado durante largo rato.
 Fumar.
 Tomar en exceso bebidas alcohólicas
 Tomar bebidas demasiado frías o demasiado
calientes.
 Exponernos a contraer enfermedades en las vías
respiratorias.
 Las exageradas tensiones emocionales.

15.  Por el contrario, debemos realizar diariamente los
ejercicios de la voz (Hablar con un lápiz en la
boca, utilizar el abdomen para respirar cuando se
habla, etc.) para mantener en aparto fonador
saludable, además de mantener una alimentación
equilibrada y de tomar las horas de sueño
suficientes y necesarias para restablecer las
energías gastadas

16.  Recuerda que la voz es tu objeto de
trabajo y para que prevengas disfonías
o las comúnmente llamadas
ronqueras.
 Limita el tiempo de habla cuando
tengas infecciones respiratorias.
 No hables mientras realizas esfuerzo
físico.
 Evita cambios bruscos de temperatura,
incluyendo en los alimentos que
consumes.

17.  No hables o esfuerces tu voz en ambientes
ruidosos.
 Limita el tiempo de habla cuando tengas
infecciones respiratorias.
 No hables mientras realizas esfuerzo físico.
 Utiliza sonidos para llamar la atención como
palmas, timbre, silbatos.
 Utiliza chicles neutros (sin azúcar) que
favorezcan la secreción natural

18.  Haz uso de variaciones en el tono vocal
mientras hablas.
 Utiliza sonidos para llamar la atención como
palmas, timbre, silbatos.
 Utiliza chicles neutros (sin azúcar) que
favorezcan la secreción natural.
 Haz uso de variaciones en el tono vocal
mientras hablas