Exposición "aprendizaje móvil" integrantes: cielo chong, david felix, alejandra chavez castro y cecilia espinosa

1. INSTITUTO TECNOLOGICO DE SONORA
APRENDIZAJE MOVIL
INTEGRANTES:
Cielo Chong
Alejandra Chávez
David Alcantar
Cecilia Espinoza
Tecnología Educativa 2

2.  En el ámbito educativo se ha innovado una
novedosa modalidad de aprendizaje la cual
está basada en el uso de dispositivos
electrónicos.

3.  Esta modalidad ha sido llamada
aprendizaje móvil y tiene como fin brindar
al estudiante la posibilidad de aprender y
fortalecer conocimientos, habilidades y
actitudes en cualquier lugar y en cualquier
momento.

4.  La sociedad moderna ha sufrido
un gran cambio gracias al
desarrollo de la tecnología,
porque permite acceder a la
información en cualquier lugar y
momento. Dos factores han sido
determinantes en este cambio:
 • El dispositivo móvil, la
tecnología más extendida y
utilizada en todos los sectores de
la sociedad.
 • La Internet que gracias al
aumento del ancho de banda, se
ha generalizado las conexiones
inalámbricas y reduce los costos.

5.  La educación no se mantiene
ajena a esta tecnología móvil. Al
trasladarlo al proceso de
enseñanza-aprendizaje, estamos
hablando del “aprendizaje en
movilidad” mobile learning o m-
learning, la cual representa la
“escuela en el bolsillo”.

6.  M-Learning o aprendizaje móvil, es una rama
de las TIC en educación, que facilita el
aprendizaje, en cualquier momento y lugar, el
cual se vale del uso de dispositivos
inalámbricos: smartphone, celulares, tablets,
pocket, ipods y todo dispositivo de mano que
tenga alguna forma de conectividad
inalámbrica.

7.  El dispositivo más simple aunque
todavía una herramienta bastante
poderosa. Los celulares pueden
usarse para debates grupales a
través de mensajes de texto, son
también útiles para proyectos que
requieren fotografías. Los alumnos
también pueden grabarse cuando
leen en voz alta historias para los
talleres de escritura o para
practicar discursos.

8.  Los Smartphone tienen
muchas funciones similares
a las de una computadora.
Pueden ejecutar aplicaciones
y software, grabar audio y
video, enviar y recibir
e-mails y mensajes de
texto, características que
pueden fácilmente aplicarse
a la investigación en el aula.

9.  Las tablets es utilizada como un
lector de libros electrónicos y
aún más; se puede navegar por
Internet, ver películas, filmar un
video, tomar fotos, descargar
aplicaciones, muchas de ellas
educativas, hacen que las tablets
sean casi comparables con las
computadoras personales.

10.  Los lectores de libros, eReaders
o eBooks son aparatos
diseñados específicamente para
leer libros. Los lectores de
libros permiten leer durante
horas, ya que utilizan lo que se
llama tinta electrónica y la
pantalla se ilumina con luz
externa, como si se tratase de
un libro, de forma que el
esfuerzo para leer es muy
inferior al de las pantallas
luminosas.

11.  • El implementar diversos mecanismos en la
materia: facilidad de realizar actividades fuera del
aula, motiva al estudiante.
 • Además, el uso de tecnologías móviles, permite
que los estudiantes piensen más sobre qué y cómo
pueden llevar su conocimiento a sus experiencias
cotidianas y buscar alternativas para lograrlo.

12. GRACIAS POR SU ATENCIÓN