Reconoce y propone patrones simples con números, ritmos o figuras geométricas.

1.  Si se cambia a:
 Siga la secuenciade losnúmeros


2. 
 ¿cuál es lafiguraque sigue enel recuadroen blanco?
 ¿Cuál de loscubos esel que se forma correctamente?

3.  Una lospuntosy descubralafigura