1. Instrumento de evaluación actitudinal
Debe rescatar el componente cognitivo, afectivo y conductual que hay detrás de cada
actitud.El componente cognitivo, permite saber cómo piensan los alumnos y que
piensan acerca de la actitud que se enseña. El componente afectivo, que sentimiento y
preferencia expresa respecto a la actitud.El componente conductual, con qué acción
expresa la actitud
N° Indicadores 1 2 3 4
1 Asisto a las clases de la asignatura (comportamental)
2 Considero que el contenido visto en clases es relevante para
mi futuro profesional (cognitiva)
3 Participo activamente en el desarrollo de la clase
(comportamental)
4 Me agrada el clima que se da en la sala de clases (afectiva)
5 Hago las tareas dadas por la profesora (comportamental)
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