1. FATLA Fundación para la Actualización Tecnológica de Latinoamérica Programa de Experto en Procesos Elearning Módulo 5 - Modelo PACIE – Capacitación Plan de Capacitación Docente Institucional en el uso correcto de las TIC para la Universidad Beta de Panamá Modalidad Elearning Autor: Gladys Rangel Orellana Enero, 2011

3. Diseño 1. Diplomado en Manejo de la Plataforma Moodle, modalidad completamente a distancia, duración un año. Dirigido a los Docentes de Postgrado de la Universidad Beta de Panamá. Diseño 2. Cursos Avanzados (4) sobre el manejo de las TIC en los procesos educativos. Modalidad: Educación a Distancia, duración: un año. Acreditable a Estudios de Postgrado. Dirigido a los Docentes de Postgrado de la Universidad Beta de Panamá. Diseños propuestos

4. Diplomado en Manejo de la Plataforma Moodle. Centrado en lograr que los Docentes de Postgrado de la Universidad Beta de Panamá logren desarrollar destrezas especificas para trabajar en esa plataforma. Es un curso específico de Extensión y por lo tanto, no es acreditable a ningún Estudio de Postgrado. Al momento de evaluar credenciales para concurso de ingreso o ascenso en una Universidad, su valoración es menor que los cursos de postgrado. Duración un año, se requiere mucha motivación de los participantes para mantenerse activo en el. Análisis de la Propuesta de Diseños

5. Cursos Avanzados sobre el manejo de las TIC en los procesos educativos. Manejo de la plataforma moodle y herramientas de la web 2.0 Son cursos acreditables a Estudios de Postgrado por lo tanto más demandados por los docentes a nivel mundial. Al ser evaluados para concurso de ingreso o ascenso en una Universidad, su valoración es mayor que los cursos de extensión. Duración un año pero al ser cursos por nivel se entregan los certificados al finalizar cada uno y pueden ser utilizados de inmediato por los Docentes de Postgrado. Análisis de la Propuesta de Diseños

6. Diseño 2: Cursos Avanzados sobre el manejo de las TIC en los procesos educativos. Manejo de la plataforma moodle y herramientas de la web 2.0 Son cursos acreditables a Estudios de Postgrado por lo tanto más demandados por los docentes a nivel mundial. Al ser evaluados para concurso de ingreso o ascenso en una Universidad, su valoración es mayor que los cursos de extensión. Duración un año pero al ser cursos por nivel se entregan los certificados al finalizar cada uno y pueden ser utilizados de inmediato por los Docentes de Postgrado. Evaluación de los Diseños

7. Cursos Avanzados sobre el manejo de las TIC en los procesos educativos. Este diseño fue seleccionado por considerar que presenta mayores fortalezas para enfrentar la problemática analizada en la fase de investigación y se apoyará su administración basada en los preceptos de las “buenas prácticas”, entre otras, la ejecutada por la organización FATLA a través de la Metodología PACIE. Por lo tanto, se justifica su puesta en práctica ya que: Los Docentes que serán capacitados se van a desenvolver en una Comunidad de Aprendizaje en la cual será el centro de la misma, podrá disponer de elementos esenciales para desarrollar procesos educativos con tecnología de punta. Estos docentes serán altamente motivados durante su capacitación para ser entes activos del Centro de Interacción Virtual al crear el Departamento de Educación en Línea y el Campus Virtual en la Universidad con la puesta en uso de las plataformas moodle en la brevedad del tiempo. Al ser cursos acreditables a Estudios de Postgrado, los docentes buscarán complementar estos estudios para mantenerse actualizados, obtener otro título, reconocimiento académico y por ende, al asumir la metodología PACIE eliminarán de actividades académicas rutinarias, fomentarán el uso de las TIC y mantendrán motivados a sus estudiantes al aplicar estrategias creativas, entre otras. Selección del Diseño

8. General: Implementar un Plan de Capacitación Docente Institucional en el uso correcto de las TIC, bajo la modalidad Elearning, en la Universidad Beta de Panamá (Stándar) con la finalidad de integrar las TIC en los procesos educativos de postgrado utilizando la metodología PACIE (Benchmark) . Específicos: Diseñar un Plan de Capacitación Docente Institucional en el uso correcto de las TIC bajo la modalidad Elearning dirigido a los Docentes de Postgrado de la Universidad Beta de Panamá. Constituir los módulos del plan de Capacitación Docente Institucional en el uso correcto de las TIC bajo la modalidad Elearning dirigido a los Docentes de Postgrado de la Universidad Beta de Panamá. Evaluar la implementación del plan de Capacitación Docente Institucional en el uso correcto de las TIC bajo la modalidad Elearning dirigido a los Docentes de Postgrado de la Universidad Beta de Panamá con la finalidad de optimizarlo. Objetivos

12. Integrantes del Grupo K: Ildemaro Zerpa. Gladys Rangel Orellana. Ilmar Zerpa Gómez.