1. Diplomado Innovación de la enseñanza de
las ciencias y las artes con el apoyo de las
tecnologías digitales
Enero-Diciembre de 2014

2. Presentación del Diplomado
A partir de estas experiencias y con base en los actuales
programas de estudio se diseñó un diplomado cuya propuesta
innovadora brinda a Profesores de Educación Básica la
oportunidad de incursionar en la ciencia como investigadores
de la naturaleza, como artistas, para crear nuevas ideas,
asimismo desarrollar habilidades en el uso de la tecnología y
de la lengua escrita.
Tecnología Educativa Galileo ha promovido en niños, jóvenes y adultos el interés por la
ciencia, el arte y la tecnología a través de talleres educativos en los que se ofrece un
ambiente lúdico de aprendizaje práctico y experimental.

3. Objetivos del Diplomado
• Promover estrategias innovadoras en ciencia, arte y lenguaje con profesores
de educación básica a través de la tecnología para fortalecer el quehacer
educativo en el aula y la comunidad.
• Motivar la labor de los profesores de
educación básica por medio de
actividades prácticas y de software
educativo para generar espacios lúdicos
de aprendizaje con los estudiantes.
• Facilitar el uso y aplicación de herramientas
tecnológicas en temas educativos para el
desarrollo de competencias digitales en
profesores y estudiantes de educación
básica.

4. Módulos Educativos
Jugando a ser artistas. Se agita la expresión artística
mediante el modelado con plastilina y el uso del software
educativo Modelador Geométrico 3D.
Modelado artístico
Vivero electrónico
Explorando la naturaleza y el universo. Se exploran los
fenómenos de la naturaleza y el universo a través del uso de
los laboratorios digitales Vivero Electrónico, Laboratorio Solar y
Planetario de Galileo.
Acciones para una vida sana. Se identifican las
acciones que favorecen la salud haciendo uso del software
educativo Centro de Medicina Deportiva y Vive Saludable.
Centro de medicina deportiva

5. Módulos Educativos
Ilustrador mexicano
Viajando en el tiempo y en el espacio. Se recrean los
momentos más significativos de la historia de México a
través de los software El Ilustrador Mexicano y El Explorador
Geográfico.
Animalia
Navegando entre letras, palabras y
pensamientos. Se recorre el mundo de la palabra escrita
a través de los software educativos Mar de Letras y Animalia.
El funcionamiento del cerebro y los procesos de
aprendizaje. Se conocen las capacidades genéticas del
cerebro humano, así como su funcionamiento y el papel de
las emociones en los procesos de aprendizaje.
Red neuronal

6. Módulos Educativos
Descubriendo la naturaleza de los fenómenos. Se
recrea la ciencia mediante el método experimental y el uso
del software educativo Laboratorio de energía.
Experimento científico
Geometría, creatividad y destreza. Se estudia la
técnica artística del origami como un recurso alterno para
el estudio de la geometría fusionado con el uso del
software educativo Mosaicos Mágicos.
Geometría con Origami
Sesiones Especiales
Complementario a los módulos de enero a junio de 2014 se impartirá una
sesión por mes, en día lunes de 18:00 a 20:00 horas.

7. Calendario de operación
9 15 22 29 5 10 12 19 26 5 10 12 19 26 2 9 30 7 14 21 26 28 4 11 18 23
Introducción a las TICS del diplomado
Jugando a ser artistas S1 S2 S3 S4 SE
Explorando la naturaleza y el universo S1 S2 S3 S4 SE
Acciones para una vida sana S1 S2 S3 S4 SE
Viajando en el tiempo y en el espacio S1 S2 S3 S4 SE
Navegando entre letras, palabras y
pensamientos
S1 S2 S3 S4 SE
Módulos
Mayo JunioEnero Febrero Marzo Abril
Dic.
17 24 1 8 15 22 29 5 12 19 26 3
El funcionamiento del cerebro y los procesos de
aprendizaje S1 S2 S3 S4
Descubriendo la naturaleza de los fenómenos S1 S2 S3 S4
Geometría, creatividad y destreza S1 S2 S3 S4
Módulos
Septiembre Octubre Noviembre
Sesiones miércoles de 18:00 a 20:30 horas.
Sesiones especiales, lunes de 18:00 a 20:00 horas, una vez al mes.
Introducción
Sesiones por módulo
Sesiones Especiales por módulo
Enero-diciembre 2014

8. Actividades extraclase por Módulo
Envío de actividad extraclase
En la plataforma educativa desde la fecha de la clase
hasta el día lunes a las 23:00 horas de la siguiente semana.
Nomenclatura de archivos
MóduloI_s1_primera letra del primer nombre y apellidos
Ejemplo: MóduloI_s1_LFernándezMartínez

9. Recursos y materiales por Módulo
 La lista de materiales se publicará en el módulo
correspondiente de la plataforma educativa.
 El Software Galileo está disponible para descargar de la página
www.galileo2.com.mx

10. Criterios para obtener el Diplomado
Cubrir el 85% de las asistencias:
 De 40 sesiones, asistir como mínimo a 34.
 Podrá faltar hasta 6 sesiones de manera no consecutiva en los 8
Módulos del Diplomado.
Cubrir el 80% de los trabajos extraclase:
 De 32 trabajos extraclase, entregar y
ser aprobados como mínimo a 26
durante los 8 Módulos.
 Podrá no entregar o no alcanzar el
mínimo aprobatorio (60) en 6 trabajos
extraclase de los 8 Módulos.

11. Evaluación por Módulo
Puntaje final por cuatro sesiones
Asistencia Participación Trabajos extra clase
32% 8% 60%
Participación.- El valor de la participación será del 2%
sumando 8% por las cuatro sesiones.
Trabajos extra clase*.- El valor de los trabajos extra
clase en total por las cuatro sesiones será del 60%,
valiendo cada uno 15%.
Asistencia.- El valor de cada asistencia por sesión es de 8%,
sumando el 32% al finalizar el Módulo.
* Los criterios de evaluación del trabajo extraclase se publicarán por Módulo en la plataforma.

12. ¿Quién Evalúa?
 El asesor en línea será quien asignará
los puntajes por sesión de acuerdo a
los criterios de evaluación de la
sesión.
 El Profesor inscrito realizará
seguimiento al puntaje obtenido por
sesión para ir regulando su propia
calificación.
 No hay evaluador, habrá un
administrador de puntaje (asesor) y
un generador de desempeño
(participante).

13. ¿Cómo se evalúan los trabajos extraclase?
 Existen criterios de evaluación por sesión para los trabajos
extraclase.
 Los criterios de evaluación serán de conocimiento de los
participantes (de ahí que sean ustedes quienes generan
el puntaje)
¿Cómo conocer el puntaje y retroalimentación?
En el Kardex y plataforma educativa
www.galileo2.com.mx

14. • Portavoz de sugerencias o dudas de
los participantes con la coordinación
del diplomado.
• Administración de puntaje por
módulo.
• Motivación para la participación de
los Profesores.
¿Qué servicios brinda el asesor en línea?
• Emisión de comunicados oficiales por parte del
diplomado.
• Orientación técnica para el uso de nuestras herramientas
tecnológicas.

15. Reglas generales de participación en clase
 Comentarios respetuosos y prudentes.
 Evitar conversaciones fuera de tema.
 Utilizar signos ortográficos correctamente.
 Usar la combinación de minúsculas y mayúsculas.
 Las conversaciones son supervisadas por los moderadores
Facebook Centro Galileo “Iniciación a la tecnología”

16. Descripción de la Blackboard
La herramienta Blackboard será usada como nuestro
salón de clases.

17. Descripción de la Blackboard
Partes que integran la pantalla de Blackboard.

19. Opciones de la sección Participantes
Levantar la mano Responder encuesta

20. Enviar un chat privado
Para enviar un chat privado
se deben de seguir los
siguientes pasos:
1. Seleccionar de la lista de
participantes al usuario
deseado.
2. Dar doble clic sobre el
nombre o dar clic
derecho sobre el nombre
y seleccionar “Enviar una
chat privado”.

21. Configuración de Audio
En caso de presentar problemas con el audio de la clase se
deberán de realizar los siguientes pasos para corregir el conflicto.
1.- Seleccionar le menú “Herramientas”, elegir la opción “Audio”
y por último la opción “Asistente de configuración de audio”

22. Configuración de Audio
2.- Seleccionar el dispositivo
de Audio deseado
3.- Dar clic en Reproducir y
escuchar y seguir las
indicaciones mencionadas.

23. Configuración de Audio
4.- Si todo esta bien debe de
seleccionar “Sí”.
5.- Seleccionar el dispositivo
de entrada de audio
deseado.

24. Configuración de Audio
6.- Dar clic en “Grabar” y
podrá grabar un máximo de
10 segundos de audio.
Después seleccionar
“Detener”.
7.- Si logro escuchar lo que
usted grabo seleccionar “Sí”.

25. Plataforma Educativa
En la plataforma educativa
(http://www.clubgalileo.com.mx/aulatmvida/ ) se podrán
encontrar los criterios de evaluación y los recursos de cada
sesión.

26. Plataforma Educativa
Para ingresar a la plataforma se deben de indicar el correo
electrónico y la contraseña con los cuales se inscribió.

27. Cursos
Al ingresar a la plataforma se podrá ver la lista de los
módulos a los cuales se encuentra inscrito.

28. Recursos del módulo y tareas del módulo
En cada
módulo(curso) se
podrán encontrar
los criterios,
materias y recursos
que se usarán en
cada una de las
sesiones.

29. Envió de tarea

30. Avisos Galileo
Lista de materiales para el miércoles 15 de enero de 2014
• Pinzas para cortar alambre
• Alambre
• Barras de plastilina: 2 amarillas, 1 naranja, 1
blanca, 1 roja y 1 verde.
• Regla
• Lápiz
• Pinturas
• Cubierto
• Pegamento Blanco
• Pinceles
• 3 palillos de madera

31. Avisos Galileo
http://www.galileo2.com.mx/conc
ursos/index.php?option=com_use
rs&view=login&Itemid=116