QUINTO DE PRIMARIA

1. LA MATERIA Y LA ENERGÍA
5º PRIMARIA
NTRA. SRA DE LA CONSOLACIÓN
Héctor Maqueda Segura
¿PREPARADO PARA
VIAJAR POR EL
APASIONANTE MUNDO
DE LA MATERIA ?
mm…
si claro

2. ¿Qué aprenderemos?
Unidad 3
• Conceptos de materia y energía.
• El átomo.
• Propiedades de la materia.
• Masa , peso y fuerza de la gravedad.
• La flotabilidad ( densidad).
• Cambios de estado.
• Sustancias puras y mezclas.
• Estrategias para separar mezclas.
Unidad 4
• Cambios físicos y químicos en la materia.
• Fuerzas de atracción y repulsión.
• Las maquinas, tipos y funciones de cada una.
• Avances científicos y grandes inventores.

3. ¿Qué me gustaría aprender?

4. ¿ QUÉ ES LA MATERIA ?
• ¿ ES EL AGUA MATERIA?
• ¿ Y LA LUZ, EL SONIDO, Y EL CALOR?
• ¿ Y EL AIRE? …………..
¡ES LA HORA DE
EXPERIMENTAR!

5. Todos los objetos del Universo están
formados por materia…
La materia es todo aquello que tiene
masa y ocupa un lugar en el espacio,
es decir, tiene volumen.

6. ¿Será esta
la partícula
más
pequeña del
universo?
A mi
rosquilla
le han
quitado
el núcleo

7. PROPIEDADES GENERALES
La masa (m) es la cantidad de materia que tiene un cuerpo y
suele medirse en Kilogramos (Kg) o gramos (g)…
El volumen (V) es el espacio que ocupa un cuerpo. Los sólidos, los
líquidos y los gases tienen volumen. Se suele medir en litros (L) o
en mililitros (mL).
¿Es lo
mismo el
peso y la
masa?

8. PESO: Fuerza con que la Tierra atrae a un cuerpo,
por acción de la gravedad. Se mide en Newtons.
• PESO = MASA x FUERZA DE LA GRAVEDAD
Para saber
más…

9. CALCULA EL PESO DE LOS SIGUIENTES
OBJETOS EN LA TIERRA sabiendo que:
F. Gravedad = 9.8 m/seg2
2000.Kg
800hg
◦ 20g

10. Recuerda ….
• PROPIEDADES GENERALES
▫ Masa:
▫ Volumen:
OUCH!
Lo olvidé, ¿me
ayudas a
recordar?

11. ¿ Cómo se mide la masa de un cuerpo?
• Las básculas y balanzas sirven para calcular la
masa de un cuerpo.
¿Será lo mismo
una balanza que
una báscula?

12. ¿ Cómo se mide el volumen de un
cuerpo?
Vaso de precipitado

13. Práctica para calcular el volumen de
un objeto.
Actividad: observa la imagen y responde a estas
cuestiones.
- Cantidad de agua de la probeta: ……ml
- Cantidad de agua que marca la probeta cuando se
sumerge el objeto: ……. ml.
- Diferencia entre las dos probeta: …..ml
- ¿ A que se debe esa diferencia?
- ¿ Podrías calcular el volumen del objeto?
ACTIVIDAD FINAL: haz el dibujo en tus apuntes y
describe los pasos a seguir para calcular el volumen de un
cuerpo al sumergirse en agua.

14. PROPIEDADES ESPECÍFICAS
• Dureza: Es la resistencia que presenta un sólido a ser
rayado.
• Brillo: Propiedad por la cual un cuerpo refleja la luz.
• Elasticidad: Es la capacidad que presentan algunos
sólidos para recuperar su forma original una vez que
deja de actuar la fuerza que los deformaba").
• Resistencia: Cuando un material resulta difícil de
romper.
• Impermeabilidad: No deja pasar los líquidos.
• Solubilidad: Capacidad de una determinada sustancia
para disolverse en otra.
• Densidad, color, el sabor, temperatura…

15. LA DENSIDAD
• Es la cantidad de masa contenida en un
determinado volumen.
MASA g
Densidad =
VOLUMEN ml
Hay objetos que flotan en el
agua, y otros se hunden. ¿Estará
relacionado esto con la
densidad?

16. Los objetos se hunden o flotan dependiendo de la
densidad del fluido en el que nadan y del
objeto…
• En el agua…
Si la densidad del cuerpo es menor que la del agua, este flota
Si la densidad del cuerpo es mayor
que la del agua, este se hunde
¡La densidad del
agua es 1 g/ml !

17. EJEMPLOS DE DENSIDADES DE LÍQUIDOS

18. ¡ES LA HORA DE
EXPERIMENTAR!
PENSAMOS QUE.. PROBAMOS QUE ..
OBJETOS FLOTAN SE HUNDEN FLOTAN SE HUNDEN
1.
2.
3.
4.
5.
6.

19. LA MATERIA SE ENCUENTRA VARIOS
ESTADOS:
• SÓLIDO : tiene forma
propia y ocupa siempre el
mismo espacio, mantiene su
volumen.
• LÍQUIDO : no tiene forma
propia, adquiere la del
recipiente en el que se
encuentra, pero mantiene
su volumen.
• GASEOSO : no mantiene
su forma, se adapta a la del
recipiente, ni tampoco
mantiene su volumen .
SON 3

20. LOS CAMBIOS DE ESTADO mmmm….
Esta rosquilla
va a sufrir la
vaporización
en segundos

21. ¡PERO NO ERAN 3!
Para saber
mas…

22. OUCH!
Lo olvidé, ¿me
ayudas a
recordar?

23. SUSTANCIAS PURAS Y MEZCLAS
• Las SUSTACIAS PURAS están formadas por un solo
componente , como el oro , sal, agua..
• Las MEZCLAS están formadas por mas de un
componente, y pueden ser.
▫ HOMOGÉNEAS: los componentes no se aprecian ni
diferencian a simple vista. Como ocurre en un
bizcocho.
▫ HETEROGÉNEAS : los componentes si se aprecian y
se distinguen claramente. Como ocurre en una
macedonia de frutas.

24. Observa las imágenes y clasifica estas
sustancias en puras o mezclas.

25. Clasifica ahora las mezclas en homogéneas o
heterogéneas.

26. LA SEPARACIÓN DE MEZCLAS
• FILTRACIÓN
• EVAPORACIÓN
• DECANTACIÓN
• DESTILACIÓN
• IMANTACIÓN
A B
C
D
E

27. Filtración:
• Se utiliza cuando en una mezcla
un componente se encuentra en
estado sólido y el otro componente
está en estado líquido. Por
ejemplo el agua y la arena. En este
método se hace pasar la mezcla
por un filtro que deja pasar el
componente liquido y retiene el
solido, separando ambos
componentes.

28. EVAPORACIÓN
• Se utiliza para separar
mezclas homogéneas en las
que los componentes se
evaporan a temperaturas
diferentes, por ejemplo,
para separar agua y sal.
Durante este proceso se
pone a hervir la mezcla, el
agua se evapora y la sal
queda en el recipiente

29. DECANTACIÓN
• Este método se usa para
separar sólidos y líquidos o
mezclas de líquidos que
tienen diferentes
densidades (como el agua y
el aceite). Durante el
proceso se deja reposar la
mezcla y ambos
componentes se separan
quedando por encima el
menos denso y en el fondo
del recipiente el más denso.

30. DESTILACIÓN
• Este método se usa para
separar dos líquidos
mezclados con distintas
temperaturas de ebullición .
(mezcla homogénea). Para
separarlos se calientan la
mezcla y uno de ellos se
evapora, pasa por el tubo
refrigerante y cae sobre un
recipiente en estado liquido.
De esta forma quedan
separados ambos líquidos.

31. IMANTACIÓN
• Este método se usa
para separa mezclas
formadas por un
componente
metálico de otro que
no lo es. Con la
fuerza de un imán se
consigue separar los
objetos de metal del
resto.

32. CLASIFICA LOS PROCESOS ANTERIORES
SEGÚN CREAS QUE SE UTILIZAN PARA
SEPARAR MEZCLAS HOMGÉNEAS O
HETEROGÉNEAS
MEZCLAS HOMOGÉNEAS MEZCLAS HETEROGÉNEAS
EVAPORACIÓN, DESTILACIÓN, FILTRACIÓN,
DECANTACIÓN,, IMANTACIÓN….