Las tecnologías ambientales y las personas ante los retos del Desarrollo Sostenible

SIMPOSIO SOSTENIBILIDAD AMBIENTAL
DEPARTAMENTO DE INGENIERÍA AMBIENTAL – UNIVERSIDAD DE CÓRDOBA
CENTRO DE CONVENCIONES
08 y 09 Noviembre de 2016, Montería, Córdoba, Colombia
1

Las tecnologías ambientales
y las personas ante los retos
del Desarrollo Sostenible
Homero Fonseca Filho1
1
Escola de Artes, Ciências e Humanidades da
Universidade de São Paulo
2

Agradecimiento
Muchas gracias por la invitación
− Prof. Dra. Doris Mejía Ávila
− Comité Organizador
− Profesores del Departamento de
Ingeniería Ambiental
− Decano de la Facultad de
Ingenierías
− Rector Dr. Jairo Miguel Torres
Oviedo
3

Índice
1. Desafíos de la Sostenibilidad
- Energía
- Minería
2. Conceptos
3. Ciencia Ciudadana
4. Tecnologías Ambientales
5. Consideraciones finales
4

1. Sostenibilidad: Desafíos
¿CUÁLES SON LOS DESAFÍOS
DE LA SOSTENIBILIDAD ?
5


Desafíos de la sostenibilidad de sistemas de
energía:
− 85% de la energía mundial es suministrada por la
combustión de combustibles fósiles
− El uso continuo de combustibles fósiles conduce a
problemas de:

Degradación del medio ambiente,

Disminución de los recursos energéticos,

Aceleración del calentamiento global
− Es una fuente de energía insegura
6
Theis, T., & Tomkin, J. (2012). Sustainability: A Comprehensive Foundation. Urbana-Champaign, IL: Univ. Ill. Open
Source Textb. Initiat. http://cnx. org/content/col11325/latest.


Distribución espacial desigual de las reservas de
petróleo
7
Figure 1. Crude Oil Reserves The global distribution of crude oil resources. 1 Includes 172.7 billion barrels of bitumen in oil
sands in Alberta, Canada. 2 Excludes countries that were part of the former U.S.S.R. See " Union of Soviet Socialist
Republics (U.S.S.R.)" in Glossary. 3 Includes only countries that were part of the former U.S.S.R.
Source: U.S. Energy Information Administration, Annual Review, 2009, p. 312 (Aug. 2010)

8
Temperatura media de
la superficie de la Tierra
Nivel medio de los
mares
Cobertura de nieve del
Hemisferio Norte


Desafíos de la sostenibilidad de sistemas
de energía:
− El cambio a fuentes alternativas de energía
requiere décadas para desarrollar nuevas
tecnologías.
− Una vez desarrolladas, toma tiempo
reemplazar la infraestructura energética
existente.
9
Theis, T., & Tomkin, J. (2012). Sustainability: A Comprehensive Foundation. Urbana-
Champaign, IL: Univ. Ill. Open Source Textb. Initiat. http://cnx. org/content/col11325/latest.


Desafíos de la sostenibilidad de recursos
mineros:
− Nuestra alta dependencia de los recursos mineros

¿Cómo hacer frente a suministros finitos? y

¿Cómo mitigar los enormes impactos ambientales de la
minería y del procesamiento mineral?
− La población global crece continuamente

Crece el estilo de vida a nivel mundial.

Crece la demanda por minerales.

Estamos agotando los depósitos minerales conocidos a un
ritmo creciente.
10

1. Sostenibilidad: desafíos

Demanda por
minerales no
combustibles en
los Estados
Unidos de
América de
1900 a 2006.
11
Figure 6. Demand for Nonfuel Minerals Materials US mineral consumption from 1900 -
2006, excluding energy-related minerals Source: U.S. Geological Survey


Desafíos de la sostenibilidad de recursos mineros:
− Proporcionar soluciones sostenibles al problema
de una fuente menguante de un recurso no
renovable, como los minerales, parece
contradictorio.
− Sin embargo, es extremadamente importante
considerar estrategias orientadas hacia la
sostenibilidad aunque la verdadera
sostenibilidad no es posible para la mayoría de
los minerales.
12


Desafíos de la sostenibilidad de recursos mineros:
− El enfoque general hacia la sostenibilidad
mineral debería incluir la conservación de
minerales en la parte superior de la lista.
− También tenemos que maximizar la exploración
de nuevos recursos minerales, mientras se
minimiza el impacto ambiental de la extracción
y del procesamiento de los mismos.
13

2. conceptos
¿SOSTENIBILIDAD?
¿DESARROLLO SOSTENIBLE?
14

2. conceptos
¿Que es Sostenibilidad?
− La sostenibilidad es la existencia de
condiciones económicas, ecológicas,
sociales y políticas que determinen un
funcionamiento de forma armónica a lo
largo del tiempo y del espacio;
− Es un término ligado a la acción del hombre
en relación a su entorno.
15
Informe de la Comisión Mundial sobre el Medio Ambiente y el Desarrollo (Comisión Brundtland):
Nuestro Futuro Común ONU (11/12/1987)

2. conceptos
Sostenibilidad
− En ecología, se refiere al equilibrio que
existe entre una especie y su entorno,
basándose en todos los factores o recursos
que tiene para hacer posible el
funcionamiento de todas sus partes,
sin necesidad de dañar o sacrificar las
capacidades de otro entorno;
− En términos de objetivos, significa buscar el
Desarrollo Sostenible.
16

2. conceptos

El término Desarrollo Sostenible, es aquel que:
satisface las necesidades del presente sin
comprometer las necesidades de las
futuras generaciones.

Implica un cambio muy importante en cuanto a
la idea de sostenibilidad
−Un marco que da énfasis al contexto
ambiental, económico y social del desarrollo.
Informe de la Comisión Mundial sobre el Medio Ambiente y el Desarrollo (Comisión Brundtland):
Nuestro Futuro Común ONU (11/12/1987)
17

2. conceptos

Sostenibilidad
− Ecológico
(Ambiental)
− Económico
− Social

Documento Final de la
Cumbre Mundial 2005.

Resolución aprobada
por la Asamblea
General de las
Naciones Unidas, el
24/10/2005.
18

2. Conceptos

Podemos identificar
que el desarrollo
sostenible está
basado en 3
Factores:
− Sociedad
− Economía
− Ambiente.
Que se desarrollan
según sectores:
http://ovacen.com/desarrollo-sustentable-
concepto-ejemplos-de-proyectos/
19

http://ovacen.com/desarrollo-sustentable-concepto-ejemplos-de-proyectos/
20

2. Conceptos

El Desarrollo Sostenible es muy complejo

Necesita del trabajo y colaboración de
todos las personas.
La sostenibilidad debe ser un tema
integrado y transversal a todas las
actividades profesionales
21

2. Conceptos

¿Que es integración y transversalidad?
− Principio basado en la visión sistémica que
considera la educación ambiental como un
tema integrador, interdisciplinario y
transversal que impregna todas las
dimensiones de la vida individual y
colectiva, así como los conocimientos y
prácticas que sustentan la relación entre la
sociedad y la naturaleza.
22

¿CÓMO PARTICIPAN LOS CIUDADANOS
EN EL DESARROLLO SOSTENIBLE?
23


Ciencia Ciudadana = Citizen Science
− Otros nombres:

Crowd science,

Crowd-sourced science,

Civic science,

Volunteer monitoring,

Networked science,

Volunteered Information,

Volunteered Geographical Information.
24


¿Qué es Ciencia Ciudadana?
− Se entiende por ciencia ciudadana a la
investigación científica llevada a cabo por
una suma de colaboradores, en su totalidad o
en parte por científicos y profesionales junto
a gente común.
− Ejemplos

Datos geoespaciales recolectados por celulares

Mapas colaborativos

Aplicaciones celulares colaborativas

El ciudadano como un sensor en la red mundial
25

TECNOLOGÍAS AMBIENTALES
¿QUÉ SON?
¿CUÁLES SON?
26

4. Tecnologías ambientales
Concepto:
− La Tecnología ambiental, tecnología verde o
tecnología limpia es aquella que se utiliza sin
dañar el ambiente.
− Es la aplicación de la tecnología a la ciencia
ambiental para conservar el ambiente natural
y los recursos, así como frenar los impactos
negativos de la acción humana.
27


Tecnologías y desarrollo sostenible
− El desarrollo sostenible es el núcleo de las
tecnologías ambientales.
− Cuando se aplica el desarrollo sostenible
como solución para asuntos ambientales,
las soluciones tienen que ser socialmente
equitativas, económicamente viables y
ambientalmente seguras.
28

2. Tecnologías ambientales

Tecnologías X desarrollo sostenible
− El
29

5. Consideraciones finales
CONSIDERACIONES FINALES
30

MUCHAS GRACIAS
HOMERO FONSECA FILHO
homeroff@usp.br
31

Homero Fonseca Filho
Currículo
Posee graduación en Ingeniería Agronómica por la Escuela Superior de Agricultura Luiz de Queiroz de la
Universidad de São Paulo ESALQ/USP (1984); especialización en el cultivo del caucho por la Universidad Federal
Rural de la Amazônia (1985); realizó una especialización en la producción agrícola, sustentable por la
University of Newcastle Upon Tyne, Inglaterra (1993); Magister en Agronomía (Fitotecnia) por la ESALQ/USP (1993);
Doctorado en Geociencias y medio ambiente por el Instituto de Ciencias de la Tierra y Ciencias Exactas IGCE
de la Universidad Estadual Paulista Julio de Mesquita Filho UNESP (1999); certificación en "Virtual Educación " por
Simon Fraser University, Canadá (2006) y una especialización en "infraestructura de datos espaciales y su
implementación con herramientas abiertas y libres" por la Universidad Politécnica de Madrid (2010), donde también
realizó en este período una investigación postdoctoral. En 1984 empezó su vida profesional. Trabajó en la
Superintendencia del Caucho del Ministerio de Industria y Comercio entre 1984 y 1987; en la Universidad Federal
de Lavras de 1987 a 2002, habiendo prestado colaboración en la Universidad Federal de São Carlos, entre 1999 y
2001. Fue Profesor Titular de Ingeniería Ambiental de la Facultad Municipal Profesor Franco Montoro en 2002.
Ingresó a la Universidad de São Paulo (USP) en 2002, como Profesor Doctor del Departamento de Ingeniería del
Transporte de la Escuela Politécnica (POLI), donde permaneció hasta 2007. Actualmente es profesor en el pre-grado
del curso de Gestión Ambiental (del cual fue Coordinador entre 2013 y 2015) y Profesor en el posgrado en
Sostenibilidad de la Escuela de Artes, Ciencias y Humanidades (EACH/USP) y colaborador en la asignatura Sistemas
de Informaciones Espaciales, del programa de posgrado en Ingeniería del Transporte, todos de la Universidad de
São Paulo. Realiza investigación y proyectos en las áreas de Geoprocesamiento, Sistemas de Información
Geográfica, Teledetección, Cartografía, Infraestructura de Datos Espaciales e Información Geográfica Voluntaria
(VGI) aplicado a la resolución de los problemas ambientales y como herramientas para apoyar a la sostenibilidad.
También investiga el uso del aprendizaje basado en proyectos y problemas y el uso de las Tecnologías de la
Información y la Comunicación (TIC) para la enseñanza de los temas Geoespaciales. Es miembro y líder del Grupo de
Estudios e Investigación en Infraestructura de Datos Espaciales (GEPIDE) y del Laboratorio de Computación
Geoespacial (LaCoGeo), ambos de la EACH/USP. Fue miembro del Comité de Infraestructura de Datos Espaciales
(CINDE) de la Comisión Nacional de Cartografía (CONCAR), del Ministerio de planificación, Presupuesto y Gestión de
Brasil entre 2011 y 2013.
32

Las tecnologías ambientales y las personas ante los retos del Desarrollo Sostenible

Recomendados

Recomendados

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

La actualidad más candente (20)

Destacado

Destacado (13)

Similar a Las tecnologías ambientales y las personas ante los retos del Desarrollo Sostenible

Similar a Las tecnologías ambientales y las personas ante los retos del Desarrollo Sostenible (20)

Último

Último (20)

Las tecnologías ambientales y las personas ante los retos del Desarrollo Sostenible