Ecologia campaña (kevin m e j i a s) (kevin m e j i a s)
1. Reporte Grupal sobre el Plan / Campaña
Tema / Propuesta:
Campaña informativa para concientizar a la población UCABISTA
sobre las consecuencias del fenómeno El niño en Venezuela
Días de
Campaña/Plan:
3 dias
Actividades
planificadas /
Actividades
realizadas :
De acuerdo a las estrategias
planificadas, implementar
técnicas didácticas para la
transmisión del mensaje
Recursos audiovisuales (videos).
Dichos recursos se difundieron por
las diferente redes sociales
(instagram y whatsapp), así como
también, a través de televisores con
los que cuenta Sekai sushi y Budare,
ubicados en la feria de comida de
nuestra casa de estudios.
Día 1: Primer Flayer difundido a
traves de @kmdperriier (instagram) y
CECOSO 2016/2017 (grupo de
whatsapp que cuenta con más de
250 integrantes estudiantes de la
UCAB)
Día 2: Segundo Flayer difundido a
través de instagram (@kmdperriier)
Día 3: Proyección de 2 horas del
flayer 1 y 2 a través de las pizarras
electrónicas de Sekai Sushi y
Budare. Duración 2 horas (de 2 a
4pm)
Actores claves
contactados o
entrevistados:
Estudiantes y personal de limpieza
Medios Previstos /
Utilizados
Redes sociales (Instagram y
whatsapp) Pizarra digital (tv)
.
Recursos
Previstos /
Utilizados
Computadoras y diferentes
programas para la elaboración del
material audiovisual, telefonos
móviles, tablets, Televisores.
Cantidad de
participantes /
personas
sensibilizadas con
su campaña:
Alrededor de 300 personas (aprox)
Instrumentos o
indicadores
utilizados para
Se utilizó el mismo cuestionario que se había implementado previamente
para determinar cuáles eran las fallas, esta vez, con la aplicación del mismo se
pudo determinar la varianza existente para así ser comparados unos con
2. evaluar el
resultado de la
campaña
otros.
Resultados o
productos
Esperados/
Resultados o
productos
obtenidos:
A través del cuestionario en su
aplicación postcampaña se
determinó que la mayoría de los
encuestados había cambiado su
actitud ante la problemática,
mostrándose más receptivos y
abiertos a prestar su apoyo para
contribuir con el ambiente
haciendo uso eficiente de la
energia y del agua.
Impacto de esta
campaña para el
ambiente:
Pretendemos que la campaña tenga impacto positivo ya que se le brindó al
público meta información para crear y fortalecer conocimientos sobre cómo
podemos reducir el impacto del fenómeno "el niño" desde nuestros hogares y
haciendo pequeños gestos
Reflexiones sobre
las competencias
desarrolladas
durante la cátedra
Nos pareció excelente la oportunidad de contribuir con el ambiente desde
nuestra posición como futuros comunicadores realizando diferente
actividades tanto en el aula como fuera de ella. Un ejemplo sería la campaña
de concientización que implementamos para así reducir el consumo de
energia y agua en nuestros hogares y en nuestra segunda casa que es nuestra
universidad. Con respecto a la cátedra, nos brindo nuevos conocimientos con
los cuales no contabamos y que estamos seguros que nos ayudaran en la
formación humanista que implica el hecho de ser profesionales. ¡Cuidemos
nuestro ambiente!
Integrantes: Benavides, Sofía twitter: @SofiavalentinaH Chacón, Alexandra Twitter:
@AlexaaChacon Mejías, Kevin Twitter: @KmDeperriier Santiago,
Elyana Twitter: @ElyanaaSMosqra
PREGUNTAS:
6. Mencione y desarrolle la explicación de 5 índices de Calidad Ambiental
7. Mencione y desarrolle sucintamente 5 cumbres de relevancia para entender la necesidad
de cuidar el ambiente, entre ellas, lo que significa la COP2015.
8. ¿Qué es la desmaterialización? / ¿Qué es la economía circular? / ¿El decrecimiento?
9. ¿Qué es el PIB? ¿Qué es el PIB natural? ¿Qué es el IPG? ¿Qué es el ICPD?
10. ¿A qué llamamos externalidad positiva o negativa? De un ejemplo, según el problema
estudiado, su tema trabajado, estudio de caso
11. ¿Qué es el modelo PER? De un ejemplo y grafique, según el problema estudiado, su
tema trabajado, estudio de caso.
3. 6) Mencione y desarrolle la explicación de 5 índices de calidad ambiental.
Índice ambiental del medio: Calidad del aire
También conocida como índice estándar de contaminación (PSI). Se definieron diez
criterios para su promulgación:
1. El publico entienda con facilidad
2. Incluir los principales contaminantes y ser capaz de incluir contaminantes nuevos
3. Estar relacionado con estándares de calidad del ambiente atmosférico
4. Comprar situaciones que difieren en el tiempo y el espacio
5. Ser colectados de acuerdo con la tres dimensiones : Espacio, tiempo y tipo de
contamínate
6. Estar basados en hipótesis científicas razonables
7. Ser consiente con los niveles perceptibles de contaminación del aire
8. Representar las variaciones espaciales
9. Mostrar las variaciones diarias
10. Permitir predecir con anticipación de un día
Índice ambiental del medio (calidad del agua WQI)
La fundación de Sanidad Nacional (NSF) en 1970 desarrollo este índice el cual
consideraron 35 variables para formularlo, de estas variables podemos destacar: El oxigeno
disuelto, coniformes fecales, pH. DBO5, DQO, coniformes totales, herbicidas, temperatura,
pesticidas, fosfatos, nitratos, sólidos disueltos radioactividad entre oros.
4. Índice ambiental del medio: ruido
A demás de los medios sonoros audibles genéricos, las directrices tratan de
separadamente medo de ruido puntuales de gran energía, ruidos especiales como los
ultrasonidos y los infrasonidos y el impacto ambiental de las vibraciones en las
construcciones utiliza una caracterización del impacto de ruido mediante un numero único,
que se basa en el concepto de nivel de ponderación según la población, es decir, la suma
para toda la población del producto cada residente por un factor de ponderación que varia
con la media anual del nivel sonoro día-noche, fuera de la residencia de la persona
Índice ambiental del medio: sensibilidad y diversidad ecológica
Este índice se encargar de valorar la sensibilidad relativa de los ecosistemas de una
región a las posibles alteraciones. La sensibilidad ecológica a alteraciones de cada área o
ecosistema de una región se evalúa en términos de:
1. La importancia del ecosistema tanto regional como globalmente
2. La rareza o abundancia del ecosistema relativa a otros en la región en cualquier otra
parte
3. La recuperabilidad o resiliencia del ecosistema
La sensibilidad del ecosistema esta inmersamente relacionada con la superficie, pero esta
relación no es de carácter lineal. Son varios los índices de esta característica, especialmente
para la diversidad acuática: el índice de Simpson; el índice de Margalef, el de Shanon y
Weaver.
Índice ambiental del medio (calidad de vida)
Este índice (ICV) es una aproximación a la mención de la pobreza y el bienestar que
se fundamenta totalmente en capacidades, ya que todos los indicadores que lo componen
expresas individualmente resultados en diferentes dimensiones de la condición humana
incluidas en la metas de desarrollo. Proporciona un acercamiento a la medición de la calidad
de vida y el bienestar humano a través de tres dimensiones: educación, salud infantil y salud
reproductiva. Su ventaja se radica en la sencillez de su cálculo y bajo el costo de su
elaboración ya que es independiente de las costosas encuestas de hogares.
7) Mencione y desarrolle sucintamente 5 cumbres de relevancia para entender la
necesidad de cuidar el ambiente, entre ellas, lo que significa la COP2015
Cumbre para la tierra
La conferencia conocida como Cumbre para La Tierra, se celebro en Río de Janeiro
en 1992, siendo un momento decisión en las negociaciones internacionales sobre las
cuestiones del medio ambiente y el desarrollo. Los objetivos fundamentales de La Cumbre
eran lograr un equilibrio justo entre las necesidades económicas, sociales y ambientales de
las generaciones presentes y de las generaciones futuras y sentar las bases para una
asociación mundial entre los países desarrollados y los países en desarrollo, así como entre
5. los gobiernos y los sectores de la sociedad civil, sobre la base de la comprensión de las
necesidades y los intereses comunes.
Cumbre Mundial sobre el desarrollo sostenible
La Cumbre de Johannesburgo es una oportunidad muy importante para que el mundo logre
avanzar en pos de un desarrollo sostenible para el futuro, en el cual todas las personas
puedan satisfacer sus necesidades presentes y futuras, sin dañar al medio ambiente. El
desarrollo sostenible, significa abordar de una manera distinta la cuestión del desarrollo e
implica una nueva modalidad de cooperación internacional, en la cual se reconoce que las
decisiones tomadas en una parte del mundo pueden afectar a las personas de otras
regiones. El desarrollo sostenible requiere emprender acciones que miren hacia el futuro y
que impulsen el progreso mundial en beneficio de todos. Para algunos, el gran éxito de la
Cumbre de la Tierra de Johannesburgo fue el énfasis que se logró poner en temas de
desarrollo social tales como la erradicación de la pobreza, el acceso al agua y a los servicios
de saneamiento, y la salud.
Cumbre Estocolmo 1972. Nace el ecodesarrollo
Por primera vez en un foro internacional se unieron los aspectos social y económico
como ámbitos trascendentales para la conservación del ambiente y de los recursos
naturales. La Declaración de Estocolmo de 1972 supone la primera legislación refrendada
por la Comunidad Internacional para cuestiones relativas al medio ambiente, por eso se la
suele valorar como el punto de partida en la evolución del moderno Derecho Ambiental
Internacional, dividiéndose la historia de este Derecho en un antes y un después de
Estocolmo. En esta Conferencia de las Naciones Unidas sobre Medio Ambiente nace el
llamado ecodesarrollo que pretendía armonizar los objetivos sociales y económicos del
desarrollo con un manejo adecuado de los recursos naturales y del medio ambiente. La
Conferencia declaró 26 principios. Se comenzaban a proteger los recursos naturales para el
disfrute de generaciones presentes y futuras. Se indicó que los recursos no
renovables debían emplearse de forma que se evitase su agotamiento. Las sustancias
tóxicas también debían controlarse para que pudiesen neutralizarse y evitar daños
irreparables a los ecosistemas.
Conferencia de las Naciones Unidas sobre el Medio Ambiente y el Desarrollo
La Comisión Mundial sobre el Medio Ambiente y el Desarrollo (CMMAD) presentó un
informe, conocido como el “Informe Brundtland”, a la Asamblea General basado en un
estudio de cuatro años donde se definía y concretaba el tema del desarrollo sostenible: “el
tipo de desarrollo que satisface las necesidades de la generación actual sin comprometer la
capacidad de las generaciones futuras para satisfacer sus propias necesidades”. Con este
nuevo concepto surgió una nueva perspectiva desde la que abordar el crecimiento en todos
los ámbitos, partiendo de un nuevo concepto de cooperación internacional que reconoce la
incidencia de las decisiones asumidas en una parte del mundo sobre el resto de las regiones.
Siguiendo los resultados del Informe Brundtland, los objetivos fundamentales de Río
buscaron lograr un equilibrio justo entre las necesidades económicas, sociales
y ambientales de las generaciones presentes y de las generaciones futuras y sentaron las
bases para una asociación mundial entre los países desarrollados y los países en
6. desarrollo, así como entre los gobiernos y los sectores de la sociedad civil, sobre la base de
la comprensión de las necesidades y los intereses comunes. En Río de Janeiro, 172
gobiernos, incluidos 108 Jefes de Estado y de Gobierno, aprobaron tres grandes acuerdos
que habrían de regir la labor futura: el Programa 21, un plan de acción mundial para
promover el desarrollo sostenible; la Declaración de Río sobre el Medio Ambiente y el
Desarrollo, un conjunto de principios en los que se definían los derechos civiles y
obligaciones de los Estados, y una Declaración de principios relativos a los bosques para la
ordenación más sostenible de los mismos en el mundo.
“La Asamblea del Milenio de las Naciones Unidas” (CUMBRE DEL MILENIO)
En su documento denominado, “La Declaración del Milenio”, reconoce “que los beneficios de
la mundialización se repartieron de manera muy desigual, generando enormes disparidades
en la distribución de la riqueza”. Alude al acelerado deterioro del ambiente como factor que
atenta contra la sustentabilidad del actual modelo de desarrollo. Sostiene como objetivo
primordial la erradicación de la pobreza poniendo como primera meta la de alcanzar, para el
año 2015, la reducción de la población del mundo que se encuentra en condiciones de
pobreza extrema a la mitad.
COP2015
La XXI Conferencia Internacional sobre Cambio Climático se celebró en París (Francia),
desde el 30 de noviembre hasta el 11 de diciembre de 2015. Fue organizada por la
Convención Marco de las Naciones Unidas sobre el Cambio Climático (CMNUCC), cuyo
objetivo de la conferencia era el de concluir un acuerdo mundial para reducir sus emisiones
de gases de efecto invernadero. Dicha conferencia alcanzó su objetivo, lograr por primera
vez en la historia un acuerdo universal sobre los métodos para reducir el cambio climático
en el Acuerdo de París, que fue aprobado por aclamación por casi todos los estados y que
se convertirá en jurídicamente vinculante si por lo menos 55 países que representen al
menos el 55 por ciento de las emisiones globales de gases de efecto invernadero el cual se
adhiere a ella a través de la firma seguida de su ratificación, aceptación, aprobación o
adhesión.
8) Dematerialización
Desde hace algunos años se han puesto en práctica diferentes campañas destinadas a la
concientización para prevenir la producción de residuos, estos suponen el despilfarro de
materia prima que aceleran el cambio climático y agotamiento de los recursos naturales, por
tal motivo, como forma de tratar tal nocividad, surge la desmaterialización, la cual hace
referencia a la maximización de la utilidad de los productos a la vez que se minimiza el
consumo de recursos, incrementando, por tanto, la eficiencia en el uso; con el fin de reducir
los volúmenes de contaminación y desgaste de los recursos naturales.
Economía circular
La Economía Circular es definida por Ellen MacArthur Foundation como una filosofía de
organización de sistemas inspirada en los seres vivos, que persigue el cambio de una
economía lineal (producir, usar y tirar) hacia un modelo circular, tal y como ocurre en la
naturaleza. Para ello, divide los componentes de los productos en dos grupos generales:
7. nutrientes biológicos y técnicos. Los nutrientes biológicos son biodegradables se pueden
introducir en la naturaleza después de que su valor de uso ya no sea rentable.
Producto Interno Bruto (PIB): conjunto de los bienes y servicios producidos en un
país durante un espacio de tiempo, generalmente un año.
El Producto Interno Neto Ecológico (PINE): es un indicador que permite identificar
el impacto que tiene en el Producto Interno Bruto el agotamiento y deterioro de los
recursos medioambientales causados por las actividades de producción, distribución
y consumo en la economía.
Indicador de Progreso Genuino (IPG): es un sistema alternativo de medición que
se agrega al sistema nacional de cuentas, aspirando a que reemplace la medición
del producto interno bruto (PIB) o adopte una función suplementaria como medida
del crecimiento económico. El IPG se utiliza en las teorías de la llamada "economía
verde", en las teorías de sostenibilidad y en tipos más incluyentes de la economía,
conocidos como economía de coste real.
Conferencia Internación de Población y Desarrollo (CIPD): es la conferencia
intergubernamental más grande jamás llevada a cabo relacionada con la población,
con 11.000 participantes registrados de gobiernos, agencias y organismos
especializados de la ONU, organizaciones gubernamentales, organizaciones no
gubernamentales y medios de información. En la misma hace énfasis en los
derechos humanos y el bienestar, en el contexto de la población y el desarrollo.
8) Externalidad
Las externalidades, en general, se denominan como decisiones de consumo, producción e
inversión que toman los individuos, los hogares o las empresas y que afectan a terceros que
no participan directamente en esas transacciones. A veces, esos efectos indirectos son
minúsculos. Pero cuando son grandes, suelen resultar problemáticos; por tal razón, los
economistas los definen “externalidades”. Las externalidades son uno de los primordiales
motivos que llevan a los gobiernos a intervenir en la economía.
Hay externalidades negativas y positivas.
Las externalidades negativas surgen cuando no se permite que el mercado y su lógica se
extiendan a todos los recursos naturales. No es culpa del mercado, si no que es culpa de la
intervención del Estado, que impide la definición adecuada de los derechos de propiedad, la
defensa, o ambas cosas, bien por negligencia o de forma deliberada.
Un ejemplo de esto relacionado con el caso de estudio que se analizó, son las distintas
“medidas” por parte del gobierno a las que se pudo acudir en un principio para evitar
mayores desfases al momento de enfrentar al Fenómeno el Niño, pero sin embargo no se
llevaron a cabo, lo que permitió que se tuviesen que llevar a cabo medias emergentes en las
cuales se vio afectada la población Venezolana, así como no quedo exenta la Universidad
Católica Andrés Bello; acotando que no se asumen del todo los costes que implicó el
problema afectante de la sociedad, por no tomarse medidas a tiempo.
Las externalidades positivas se tratan de la diferencia entre beneficios privados y
sociales. Estas ocurren cuando una acción empresarial beneficia no solo a los implicados en
ella de forma directa, sino a muchas otras personas, que se dice que se benefician de esa
acción sin pagar por ella.
8. Un ejemplo claro en el caso de estudio presente es la campaña en sí, una serie de
actividades propuestas y realizadas sin fines de lucro, con la finalidad de informar y educar a
la población ucabista sobre el fenómeno el Niño; estas obras no solo beneficiará a los
participantes en el caso de estudio, sino a cada una de las personas que acuden a la
universidad diariamente.
9) Modelo PER
El modelo de Presión-Estado-Respuesta (PER) establece una metodología para los
principales problemas que tengan relación con el tema analizado que puede ser social,
económico o ambiental.
Tan modelo consiste en el establecimiento de la interrelación entre las actividades humanas
(presión) y su impacto en el estado del medioambiente (estado); por ende se genera las
acciones a realizar para atender la problemática en cuestión (respuesta). Esto permite el
establecimiento de las políticas públicas o los criterios para la toma de decisiones de los
principales sectores estatales. Por lo que, es una herramienta vital para lograr la
sustentabilidad de las acciones planteadas en los planes de desarrollo local.Para
ejemplificar el modelo PER en el caso de estudio que se llevó a cabo, se realizó la siguiente
grafica, explicando así la problemática con el Fenómeno El Niño:
Agentes económicos
y ambientales
La administración
del recurso hídrico
en hogares,
empresas e
instituciones
Estado del
medioambiente y de
los recursos
naturales
Agua
Actividades
Humanas
Energía
Hidroeléctrica
e
Hídrica
9. HUELLA ECOLÓGICA
Benavides, Sofía
Energía: Tu consumo es menor de 300 kep por persona
Enhorabuena, es un consumo moderado. Puedes reducirlo todavía más,
ahorrando al mismo tiempo mucho dinero, consultando "Tu casa y tu vida
sostenible". (Benavides, Sofía / Mejias, Kevin)
Agua: Cuando se está entre el 120 y el 180 % de la media de consumo
Tu consumo de agua es claramente excesivo. Ponte en acción para reducirlo,
empezando por los puntos clave: el cuarto de baño y la grifería. Consulta el web
mapa del agua para ubicar tiendas especializadas en fontanería economizadora.
(Benavides, Sofía)
Transporte: Tu gasto medio en combustible por cada 100 Km es mayor de 3 e
inferior o igual a 6.
Tu estilo de uso del transporte resulta ser más eficiente que la media, pero todavía
hay cosas que puedes hacer para que lo sea más todavía.
Visita recomendaciones "Sin coche" para conocerlas. (Benavides, Sofía)
Residuos: Por el número de personas que ocupan tu hogar y por los hábitos
alimenticios y de consumo que indicas, en tu casa probablemente se genera gran
cantidad de residuos orgánicos. Recuerda que los restos de los alimentos deben ir
al cubo general y los envases separados en una bolsa diferente para depositarlos
en el cubo amarillo. Existe la opción de hacer compost con los restos orgánicos. Si
dispones de sitio suficiente, hay una buena oferta de compostadores de venta en
el mercado. (Benavides, Sofía)
Chacón, Alexandra
La huella ecologica es de 27,67 hectareas globales. Esta distribuido por:
10. l el consumo de agua en la vivienda es de 7,5% por persona
l el consumo de energia en la vivienda es de 46,3% por persona
l impacto ambiental por transporte es de 36,9% por persona
l el impacto ambiental por alimentacion es de 7,2% pir persona
l el impacto ambiental por desechos es de 2,1% por persona
Mejias, Kevin
AGUA
TRANSPORTE
RESIDUOS
11. Elyana Santiago
Resultados del cuestionario inciado el: 20/06/2016 a las 6:04pm
Bienvenido, elyanasantiago@hotmail.com
Tu Huella Ecológica es de: 6.94 Hectáreas Globales
Bibliografía
Encuesta, Huella Ecológica:
