El documento habla sobre qué es un problema, cómo se origina, cómo identificarlo, cómo evitarlo y cómo solucionarlo. Un problema surge cuando hay variables relacionadas que pueden causar un conflicto hasta encontrar una solución. Para identificar un problema, hay que definirlo de manera concreta y saber si existe insatisfacción sobre algún asunto. Para evitar problemas, se puede aprender de experiencias pasadas, y para resolverlos hay que analizar la situación de forma determinada.

1.  ¿Qué es un problema?
 ¿Cómo se origina un problema?
 ¿Cómo identificar un
problema?
 ¿Cómo evitar un problema?
 ¿Cómo solucionar un problema?
El problema es una cuestión
discutible a la cual se le busca
dar una solución o explicación.
Teniendo variables muy
relacionadas, estas pueden
ocasionar que se cree un
conflicto hasta buscar otra
variable para que esta sea la
mejor respuesta.
Sabiendo cual es el problema
de manera concreta y sensata,
además de que también se
puede identificar por alguna
insatisfacción sobre algún
asunto.
Para evitarlo se puede ir
aprendiendo de lo obtenido
ante otros conflictos.
Cuando se tiene un problema, lo
más favorable es analizar de
forma determinada la situación.
Además, un problema no es solo
una cuestión de conflicto, sino de
los obstáculos que se puedan
presentar a lo largo de nuestra
vida y a estos se les puede dar
solución a través de los
conocimientos previos y las
experiencias.
PROBLEMA
ENTIENDE

2. REVISA PLANIFI
RESUELVE

3. ¿Qué ES EL RAZONAMIENTO?
¿PARA QUE RAZONAMOS
¿DE QUE NO SIRVE RAZONAR
GENERA IDEAS LOGICAS
¿EN QUE SE RELACIONA CON LA RAZON
RAZONAMIENTO
 El razonamientoconsisteennormalizar ,
organizary extraerideasparallegara una
colusión
 La neocortesapermitetenercapacidadde
razonar e imaginar
 Tambiénsirve parajustificaraaportar razones
a favor de loque conocemoso creemos
conocer
 Si que es el resultadode unaconclusiónque
tuvimos
atrevesdel entendimientoque vade unaidea
a otra para obteneraprendizaje
El razonamientoconsisteengenerarideasseade
formalógicay idiologicaestavade la manocon la
razón ya que se apoya para que si tengala capacidad
de conocer,pensar,reflexionar,aprenderyllevarloa
cabo atrevesde situacionesde lavidacotidiana