1. Escuela Rural Santa Cruz

2. GRADOS:PREESCOLAR-CUARTO Y QUINTO

3. GRADOS: PRIMERO-SEGUNDO Y TERCERO

4. PLANTA FISICA EXTERNA

5. La gruta En 1960 se inicio en esta casa las primeras clases. Por un periodo aproximado de un año

6. Hacienda santa cruz Aquí funciono la escuela por un periodo de 5 años. En el año 1968 el señor Juan de Narváez dono el terreno donde esta actualmente la escuela SANTA CRUZ. La escuela toma el nombre de la hacienda SANTA CRUZ

7. ESTAS SON ALGUNAS IMÁGENES DE LA HACIENDA EN LA ACTUALIDAD

9. ALGUNOS SITIOS DE INTERES EN LA VEREDA SANTA CRUZ ECOPARQUE

10. CAMINOS VEREDALES

11. DOCENTES DESDE 1960 HASTA LA ACTUALIDAD MARIA ANTONIA DE GALINDO EDELMIRA DE VARGAS ANA GRACIELA REINA ANA ISABEL PEREZ ELIZABETH PEREZ ROSALBA VELASQUEZ NUBIA BARRAGAN MARIBEL ARRIETA CLAUDIA RAMIREZ ALEIDA VELEZ

12. DATOS IMPORTANTES La docente María Antonia de Galindo inicio con 20 alumnos. Como escuela unitaria. El primer salón lo construyo el comité de cafeteros y la segunda aula fue construida por la comunidad. Posteriormente la alcaldía municipal y la gobernación de Cundinamarca han aportado para el mejoramiento de la institución. La vereda cuenta con 800 habitantes aproximadamente.

13. Fundación hogar madre de dios

14. Personajes destacados en la vereda Ángel María Jutinico: quien fue alcalde municipal Domingo Molina: fundador de la junta de acción comunal, actualmente reside en la guaca

15. Familias más antiguas de la vereda Rosa de Beltrán Proceso Guevara Juan Mejía Enrique Sandoval Misael Cuervo Pedro González Jesús Mancilla Israel Beltrán Pedro Beltrán Jaime de Narváez

16. QUE IMPLICA SER MAESTRO ¿Se ha preguntado usted alguna vez sobre cuáles son las responsabilidades que implica el ser maestro? ¿Es un oficio, un arte o una ciencia como cualquier otra? ¿Puede cualquier persona sin una eficiente preparación, desempeñar esta labor? ¿El material con el cual trabaja un maestro es semejante a cualquier otro tipo de material utilizado en otro oficio?

17. La profesión del magisterio es la más noble, pero la que exige mayores responsabilidades, puesto que de ella depende la formación individual y social de la persona

18. De la relación o interacción entre el hombre, La sociedad, la naturaleza y la educación La cultura nace, se conserva y se transforma.

19. ANALICEMOS LA EVOLUCIÓN EDUCATIVA EN COLOMBIA

20. LA EDUCACIÓN ANTES DE LA CONQUISTA La educación era: refleja, asistemática y cósmica. La naturaleza. La familia. La tribu.

21. LA EDUCACIÓN DURANTE LA CONQUISTA Se caracterizaba por ser de tipo doctrinal, impartida por sacerdotes españoles traídos por los conquistadores. Se enseñaba: religión, lengua, rudimentos matemáticos y algunos oficios. Era de tipo vertical Se tenia al alumno como un recipiente pasivo, solo desarrollaban su capacidad de memorización.

22. LA EDUCACIÓN DURANTE LA COLONIA Inicialmente era función de la familia y no del estado. Con una marcada formación religiosa. Andrés Díaz Venero de Leiva , fue el fundador de las primeras escuelas oficiales en 1564. Programas: religión, gramática, escritura y lectura. El maestro era escogido por concurso ante las autoridades religiosas y civiles.

23. LA EDUCACIÓN EN NUESTROS DIAS Existe relación horizontal entre el maestro y el alumno. Las vivencias en su entorno le permiten un mejor aprendizaje. Es importante el desarrollo de la creatividad. El niño debe ser el centro del aprendizaje. La escuela nueva busca una mejor calidad de la educación en el área rural.