SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 10
Educando Juntos
IES Nº2 DE CORIA
NUESTRO PROYECTO
PARTICIPATIVO
DINÁMICO Y
ABIERTO
ACTIVIDADES
PEDAGÓGICAS,
LUDICAS Y
REFLEXIVAS
CONTINUO
Relacionado con el Plan de Acción Tutorial
PADRES – ALUMNOS – PROFESORES TRABAJAN LO MISMO
NECESIDADES DETECTADAS
Autoridad y corrección con sus hijos.
Gestión emocional
Sistemas de comunicación
Ocio saludable
Técnicas de trabajo intelectual
Plan de futuro
Creatividad
Abrir el centro a la comunidad
OBJETIVO GENERAL
Proponer herramientas conceptuales,
prácticas y lúdicas a las familias para que
puedan ser pro-activos en el
acompañamiento, tanto académico como
personal de sus hijos.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Realizar talleres prácticos que permitan generar conocimientos a
partir de experiencias prácticas de cooperación.
Crear un entorno de comunicación y asesoramiento mutuo entre
centro y familias.
Adquirir una cultura de acompañamiento en las tareas escolares de
sus hijos.
Propiciar ambientes educativos creativos.
Desarrollar con las familias habilidades y destrezas en la
comunicación a nivel familiar.
Mejorar la dinámica familiar a través de una estructuración adecuada
de los tiempos y el desarrollo emocional de todos los miembros.
METODOLOGIA
TALLERES BLOG
PLAN DE ACCIÓN
FECHA TEMÁTICA OBSERVACIONES
Enero Presentación del proyecto
Febrero Técnicas de trabajo intelectual
Marzo Educación emocional
Abril Organización de la dinámica familiar:
comunicación, pautas educativas,
tiempos y ocio, consecuencias
Campaña de concienciación para la
donación de sangre
En colaboración con el Banco de
Sangre de Extremadura
Mayo Mejora de habilidades en el seno
familiar: Creatividad
Junio Asesoramiento sobre el Plan de
futuro de los alumnos
Por determinar Orientación sobre cómo afrontar la
sexualidad dentro de la familia
En colaboración con las instituciones
sanitarias
RUEGOS Y PREGUNTAS
 IES Nº2 DE CORIA

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Presentación Colegio San AgustíN
Presentación Colegio San AgustíNPresentación Colegio San AgustíN
Presentación Colegio San AgustíN
pablocastillolopez
 
Programa de Bienvenida al Año Escolar 2021 Ccesa007
Programa de Bienvenida al Año Escolar 2021 Ccesa007Programa de Bienvenida al Año Escolar 2021 Ccesa007
Programa de Bienvenida al Año Escolar 2021 Ccesa007
Demetrio Ccesa Rayme
 
Proyecto edacativo
Proyecto edacativoProyecto edacativo
Proyecto edacativo
hilde121893
 

La actualidad más candente (20)

Unidad ii
Unidad iiUnidad ii
Unidad ii
 
Participación de los padres. tarea voluntaria
Participación de los padres. tarea voluntariaParticipación de los padres. tarea voluntaria
Participación de los padres. tarea voluntaria
 
Los Maestros del Cambio Ccesa007
Los Maestros del Cambio Ccesa007Los Maestros del Cambio Ccesa007
Los Maestros del Cambio Ccesa007
 
CARACTERISTICAS DEL DOCENTE
CARACTERISTICAS DEL DOCENTECARACTERISTICAS DEL DOCENTE
CARACTERISTICAS DEL DOCENTE
 
Gestion directiva 2012
Gestion directiva 2012Gestion directiva 2012
Gestion directiva 2012
 
3 escrito reflexivo
3 escrito reflexivo3 escrito reflexivo
3 escrito reflexivo
 
Como crear un medio escolar
Como crear un medio escolarComo crear un medio escolar
Como crear un medio escolar
 
Manual didáctico para taller (sensib)
Manual didáctico para taller (sensib)Manual didáctico para taller (sensib)
Manual didáctico para taller (sensib)
 
Ambientes para-el-aprendizaje-activo
Ambientes para-el-aprendizaje-activoAmbientes para-el-aprendizaje-activo
Ambientes para-el-aprendizaje-activo
 
Exposicion170516
Exposicion170516Exposicion170516
Exposicion170516
 
Funciones atp2-M.Verónica Zamora
Funciones atp2-M.Verónica ZamoraFunciones atp2-M.Verónica Zamora
Funciones atp2-M.Verónica Zamora
 
Presentación Colegio San AgustíN
Presentación Colegio San AgustíNPresentación Colegio San AgustíN
Presentación Colegio San AgustíN
 
Ejercicios de Aprendizaje D2
Ejercicios de Aprendizaje D2Ejercicios de Aprendizaje D2
Ejercicios de Aprendizaje D2
 
Aprendiendo con las tic en nuestro tiempo libre
Aprendiendo con las tic en nuestro tiempo libreAprendiendo con las tic en nuestro tiempo libre
Aprendiendo con las tic en nuestro tiempo libre
 
Caso lucia
Caso luciaCaso lucia
Caso lucia
 
Presentación nayadis
Presentación nayadisPresentación nayadis
Presentación nayadis
 
Programa de Bienvenida al Año Escolar 2021 Ccesa007
Programa de Bienvenida al Año Escolar 2021 Ccesa007Programa de Bienvenida al Año Escolar 2021 Ccesa007
Programa de Bienvenida al Año Escolar 2021 Ccesa007
 
Proyecto edacativo
Proyecto edacativoProyecto edacativo
Proyecto edacativo
 
Expo principios grupo 3
Expo principios grupo 3Expo principios grupo 3
Expo principios grupo 3
 
Expo principios grupo 3
Expo principios grupo 3Expo principios grupo 3
Expo principios grupo 3
 

Destacado

Eddie_Eng_Presentation
Eddie_Eng_PresentationEddie_Eng_Presentation
Eddie_Eng_Presentation
Eddie Paul
 
The LMS is Not Enough - Interactive
The LMS is Not Enough - InteractiveThe LMS is Not Enough - Interactive
The LMS is Not Enough - Interactive
Kristian Vanberg
 
Garcia nuclear plant disaster
Garcia nuclear plant disasterGarcia nuclear plant disaster
Garcia nuclear plant disaster
JGarcia1b
 
Caring for Wounds Social Media Strategy
Caring for Wounds Social Media StrategyCaring for Wounds Social Media Strategy
Caring for Wounds Social Media Strategy
Elizabeth Witte
 
Sample NJ Personal Injury Report of Economic Loss
Sample NJ Personal Injury Report of Economic LossSample NJ Personal Injury Report of Economic Loss
Sample NJ Personal Injury Report of Economic Loss
David Gouiran
 

Destacado (14)

Eddie_Eng_Presentation
Eddie_Eng_PresentationEddie_Eng_Presentation
Eddie_Eng_Presentation
 
Practica social del lenguaje
Practica social del lenguajePractica social del lenguaje
Practica social del lenguaje
 
Social Media Branding for Student-Athletes
Social Media Branding for Student-AthletesSocial Media Branding for Student-Athletes
Social Media Branding for Student-Athletes
 
Making banking fun
Making banking funMaking banking fun
Making banking fun
 
Evoluzione
EvoluzioneEvoluzione
Evoluzione
 
The LMS is Not Enough - Interactive
The LMS is Not Enough - InteractiveThe LMS is Not Enough - Interactive
The LMS is Not Enough - Interactive
 
Las 3 r’s de la informática
Las 3 r’s de la informáticaLas 3 r’s de la informática
Las 3 r’s de la informática
 
Garcia nuclear plant disaster
Garcia nuclear plant disasterGarcia nuclear plant disaster
Garcia nuclear plant disaster
 
Las 3 r de la informática
Las 3 r de la informáticaLas 3 r de la informática
Las 3 r de la informática
 
ABCsofACA
ABCsofACAABCsofACA
ABCsofACA
 
Caring for Wounds Social Media Strategy
Caring for Wounds Social Media StrategyCaring for Wounds Social Media Strategy
Caring for Wounds Social Media Strategy
 
Weekly group tasks
Weekly group tasksWeekly group tasks
Weekly group tasks
 
Production schedule
Production scheduleProduction schedule
Production schedule
 
Sample NJ Personal Injury Report of Economic Loss
Sample NJ Personal Injury Report of Economic LossSample NJ Personal Injury Report of Economic Loss
Sample NJ Personal Injury Report of Economic Loss
 

Similar a Presentación de Educando Juntos 15/16

Curriculo lpiv
Curriculo lpivCurriculo lpiv
Curriculo lpiv
braysanti
 
2. líneas generales de actuación pedagógica
2. líneas generales de actuación pedagógica2. líneas generales de actuación pedagógica
2. líneas generales de actuación pedagógica
coleremedios
 
2. líneas generales de actuación pedagógica
2. líneas generales de actuación pedagógica2. líneas generales de actuación pedagógica
2. líneas generales de actuación pedagógica
coleremedios
 
Presentacionproyeccionsocial 110801144429-phpapp01
Presentacionproyeccionsocial 110801144429-phpapp01Presentacionproyeccionsocial 110801144429-phpapp01
Presentacionproyeccionsocial 110801144429-phpapp01
chriler
 
PLAN OPERATIVO ESTRATÉGICO 208
PLAN  OPERATIVO ESTRATÉGICO 208PLAN  OPERATIVO ESTRATÉGICO 208
PLAN OPERATIVO ESTRATÉGICO 208
Yliana Castillo
 
Proyecto presentación
Proyecto presentaciónProyecto presentación
Proyecto presentación
Laskmi Ortiz
 

Similar a Presentación de Educando Juntos 15/16 (20)

Proyecto: Escuela de Padres, Madres y Tutores.
Proyecto: Escuela de Padres, Madres y Tutores.Proyecto: Escuela de Padres, Madres y Tutores.
Proyecto: Escuela de Padres, Madres y Tutores.
 
Unidad Educativa "El Roble"
Unidad Educativa "El Roble"Unidad Educativa "El Roble"
Unidad Educativa "El Roble"
 
Unidad Educativa "El Roble"
Unidad Educativa "El Roble"Unidad Educativa "El Roble"
Unidad Educativa "El Roble"
 
Curriculo lpiv
Curriculo lpivCurriculo lpiv
Curriculo lpiv
 
Ef socialización padres lideres
Ef socialización padres lideresEf socialización padres lideres
Ef socialización padres lideres
 
17 agenda escolar (2)
17 agenda escolar (2)17 agenda escolar (2)
17 agenda escolar (2)
 
2. líneas generales de actuación pedagógica
2. líneas generales de actuación pedagógica2. líneas generales de actuación pedagógica
2. líneas generales de actuación pedagógica
 
2. líneas generales de actuación pedagógica
2. líneas generales de actuación pedagógica2. líneas generales de actuación pedagógica
2. líneas generales de actuación pedagógica
 
2. líneas generales de actuación pedagógica
2. líneas generales de actuación pedagógica2. líneas generales de actuación pedagógica
2. líneas generales de actuación pedagógica
 
Ejemplos de proyecto aula
Ejemplos de proyecto aulaEjemplos de proyecto aula
Ejemplos de proyecto aula
 
Presentacion proyeccion social
Presentacion proyeccion socialPresentacion proyeccion social
Presentacion proyeccion social
 
Presentacionproyeccionsocial 110801144429-phpapp01
Presentacionproyeccionsocial 110801144429-phpapp01Presentacionproyeccionsocial 110801144429-phpapp01
Presentacionproyeccionsocial 110801144429-phpapp01
 
Un hogar educativo. “Construyendo un mundo de conocimientos en casa”
Un hogar educativo. “Construyendo un mundo de  conocimientos en casa”Un hogar educativo. “Construyendo un mundo de  conocimientos en casa”
Un hogar educativo. “Construyendo un mundo de conocimientos en casa”
 
PLANIFICANDO LA ENSEÑANZA POS-PANDEMIA.
PLANIFICANDO LA ENSEÑANZA POS-PANDEMIA.PLANIFICANDO LA ENSEÑANZA POS-PANDEMIA.
PLANIFICANDO LA ENSEÑANZA POS-PANDEMIA.
 
PLAN OPERATIVO ESTRATÉGICO 208
PLAN  OPERATIVO ESTRATÉGICO 208PLAN  OPERATIVO ESTRATÉGICO 208
PLAN OPERATIVO ESTRATÉGICO 208
 
Pp. ie nº 10858
Pp. ie nº 10858Pp. ie nº 10858
Pp. ie nº 10858
 
Pp. ie nº 10858
Pp. ie nº 10858Pp. ie nº 10858
Pp. ie nº 10858
 
el mapa mundial de las escuelas21: experiencia de formación gamificada
el mapa mundial de las escuelas21: experiencia de formación gamificadael mapa mundial de las escuelas21: experiencia de formación gamificada
el mapa mundial de las escuelas21: experiencia de formación gamificada
 
Proyecto presentación
Proyecto presentaciónProyecto presentación
Proyecto presentación
 
AUTO-REPORTE "TERCERA JORNADA DE PRÁCTICA"
AUTO-REPORTE "TERCERA JORNADA DE PRÁCTICA"AUTO-REPORTE "TERCERA JORNADA DE PRÁCTICA"
AUTO-REPORTE "TERCERA JORNADA DE PRÁCTICA"
 

Último

Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Fernando Solis
 
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
jlorentemartos
 

Último (20)

Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
 
Usos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicas
Usos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicasUsos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicas
Usos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicas
 
animalesdelaproincia de beunos aires.pdf
animalesdelaproincia de beunos aires.pdfanimalesdelaproincia de beunos aires.pdf
animalesdelaproincia de beunos aires.pdf
 
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
 
Louis Jean François Lagrenée. Erotismo y sensualidad. El erotismo en la Hist...
Louis Jean François Lagrenée.  Erotismo y sensualidad. El erotismo en la Hist...Louis Jean François Lagrenée.  Erotismo y sensualidad. El erotismo en la Hist...
Louis Jean François Lagrenée. Erotismo y sensualidad. El erotismo en la Hist...
 
PLAN LECTOR 2024 integrado nivel inicial-miercoles 10.pptx
PLAN LECTOR 2024  integrado nivel inicial-miercoles 10.pptxPLAN LECTOR 2024  integrado nivel inicial-miercoles 10.pptx
PLAN LECTOR 2024 integrado nivel inicial-miercoles 10.pptx
 
Lecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigos
Lecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigosLecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigos
Lecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigos
 
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
 
Los dos testigos. Testifican de la Verdad
Los dos testigos. Testifican de la VerdadLos dos testigos. Testifican de la Verdad
Los dos testigos. Testifican de la Verdad
 
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdfFeliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
 
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024
 
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptx
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptxAEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptx
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptx
 
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
 
Educacion Basada en Evidencias SM5 Ccesa007.pdf
Educacion Basada en Evidencias  SM5  Ccesa007.pdfEducacion Basada en Evidencias  SM5  Ccesa007.pdf
Educacion Basada en Evidencias SM5 Ccesa007.pdf
 
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdfPlan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
 
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptx
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptxPower Point E. S.: Los dos testigos.pptx
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptx
 
AEC2. Egipto Antiguo. Adivina, Adivinanza.pptx
AEC2. Egipto Antiguo. Adivina, Adivinanza.pptxAEC2. Egipto Antiguo. Adivina, Adivinanza.pptx
AEC2. Egipto Antiguo. Adivina, Adivinanza.pptx
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
 
PP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomas
PP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomasPP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomas
PP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomas
 

Presentación de Educando Juntos 15/16

  • 3. Relacionado con el Plan de Acción Tutorial PADRES – ALUMNOS – PROFESORES TRABAJAN LO MISMO
  • 4. NECESIDADES DETECTADAS Autoridad y corrección con sus hijos. Gestión emocional Sistemas de comunicación Ocio saludable Técnicas de trabajo intelectual Plan de futuro Creatividad Abrir el centro a la comunidad
  • 5. OBJETIVO GENERAL Proponer herramientas conceptuales, prácticas y lúdicas a las familias para que puedan ser pro-activos en el acompañamiento, tanto académico como personal de sus hijos.
  • 6. OBJETIVOS ESPECÍFICOS Realizar talleres prácticos que permitan generar conocimientos a partir de experiencias prácticas de cooperación. Crear un entorno de comunicación y asesoramiento mutuo entre centro y familias. Adquirir una cultura de acompañamiento en las tareas escolares de sus hijos. Propiciar ambientes educativos creativos. Desarrollar con las familias habilidades y destrezas en la comunicación a nivel familiar. Mejorar la dinámica familiar a través de una estructuración adecuada de los tiempos y el desarrollo emocional de todos los miembros.
  • 8. PLAN DE ACCIÓN FECHA TEMÁTICA OBSERVACIONES Enero Presentación del proyecto Febrero Técnicas de trabajo intelectual Marzo Educación emocional Abril Organización de la dinámica familiar: comunicación, pautas educativas, tiempos y ocio, consecuencias Campaña de concienciación para la donación de sangre En colaboración con el Banco de Sangre de Extremadura Mayo Mejora de habilidades en el seno familiar: Creatividad Junio Asesoramiento sobre el Plan de futuro de los alumnos Por determinar Orientación sobre cómo afrontar la sexualidad dentro de la familia En colaboración con las instituciones sanitarias
  • 10.  IES Nº2 DE CORIA