1. DIAGNOSTICO.
El propósito fundamental es pretender dar solución principalmente en cubrir las
necesidades más apremiantes para tener un ambiente más propicio en la
relación académica lo que se considera más importantes y apremiantes de
nuestro contexto; así como ofrecer el apoyo bibliográfico confiable donde el
alumno sea capaz de analizar su situación escolar y proporcionarle los
elementos necesarios para que pueda desarrollarse dentro de su medio y pueda
aplicar todas alternativas posibles.
Con la elaboración de este proyecto se facilita la planeación y organización de
las actividades que permiten lograr una educación de calidad, ya que es un
instrumento o herramienta que los directivos y maestros utilizan para dar
solución a los problemas de aprendizaje de los alumnos que bajan su
aprovechamiento; por ello que con el presente trabajo se pretende dar una
perspectiva y plantear una posible solución a las áreas de oportunidad en esta
institución.
La Escuela “Gral. Lázaro Cárdenas” está ubicada dentro de un
contexto rural en etapa de transición a urbano, N.L. Con el propósito de formar
a los alumnos y contribuir en su desarrollo como personas y ciudadanos de
bien.

2. POSTURA PARA EL TRABAJO.
Brindar una educación integral de calidad para que los alumnos adquieran los
conocimientos, habilidades y actitudes necesarios para desarrollar competencias
para la vida, respondiendo así a las necesidades de la comunidad y de la sociedad
con padres de familia comprometidos y un personal capacitado para construir juntos
el proceso de aprendizaje respondiendo a las necesidades actuales.
OBJETIVOS.
Lograr la calidad educativa pedagógica y administrativa, a través una planeación,
operación, investigación y evaluación educativa, liderazgo académico, participación
social, y el trabajo colegiado. Desarrollando en los alumnos capacidades
intelectuales, físicas y afectivas, formando alumnos con una actitud crítica, analítica,
creativa, competitiva, con valores morales y sociales, competencias fundamentales
para su incorporación a la sociedad y el aprendizaje a lo largo de la vida.
Buscar las alternativas posibles, así como la correlación de contenidos en la puesta
en marcha, planeación diaria; hacer correcciones sobre la marcha para tener un
marco de referencia tomando en cuenta las necesidades del alumno.

3. Junto con el colegiado escolar, el equipo buscará tomar las medidas más
convincentes para la elaboración de metas, tener en claro la misión, visión para el
desarrollo de las actividades más idóneas en el desarrollo de los espacios
curriculares.
En conjunto con los miembros de padres de familia, detectar las necesidades
más importantes aplicando un registro de avance de las actividades
compartiendo las metas de todo el equipo escolar.
VISION.
Se pretende que el alumno se reconozca como parte de la sociedad, de la
comunidad y de su entorno, caracterizada por la pluralidad de pensamientos, la
diversidad de contextos, compartiendo rasgos y valores que definen a un buen
ciudadano para la vida futura.

4. METAS:
Construir un espacio adecuado en la institución escolar.
Mediante las gestiones, tener espacios para la convivencia armónica, así el
lugar necesario para el consumo de alimentos dentro del inmueble escolar por
ser una escuela de tiempo completo.
Junto con los padres de familia buscar y realizar las acciones conjuntas para
ello.
Junto con el colegiado docente buscar las alternativas posibles para la mejora
de estrategias en beneficio de los alumnos, con asesorías e implementación
de diversas soluciones.

5. Exposición de trabajos de alumnos de actividades
complementarias al turno.

7. Trabajos realizados en beneficio de la comunidad escolar.
Construcción de barda perimetral.

8. ACTIVIDADES CURRICULARES

10. OBRAS DE MEJORAMIENTO (RAMPAS)

11. GRADUACION 2011 - 2012