Este documento describe la estructura y materias de la Educación Secundaria Obligatoria en España. Se divide en dos ciclos de dos años cada uno. Cubre asignaturas troncales, específicas y de libre configuración. También describe el Programa de Mejora del Aprendizaje y Rendimiento para estudiantes con dificultades, y los requisitos para la promoción, evaluación y titulación.

1. 3º ESO

2. ESOESO
11erer
CICLOCICLO
1º1º
2º2º
3º3º
2º CICLO2º CICLO 4º4º
ENSEÑANZAS
ACADÉMICAS
ENSEÑANZAS
APLICADAS
ESTRUCTURA DE LA ETAPAESTRUCTURA DE LA ETAPA
Ley Orgánica 8/2013, de 9 de diciembre, para la Mejora de la Calidad Educativa (LOMCE)
que modifica la Ley Orgánica 2/2006 de Educación (LOE).

3. La Finalidad de la Educación Secundaria Obligatoria
●
Adquirir elementos básicos de la cultura
●
Adquirir aspectos humanísticos, artístico, científico y tecnológico
●
Desarrollar y consolidar hábitos de estudio y trabajo
●
Preparar para estudios posteriores y la inserción laboral
●
Formar para el ejercicio de sus derechos y obligaciones

4. DE LIBREDE LIBRE
CONFIGURACIÓNCONFIGURACIÓN
DE LIBREDE LIBRE
CONFIGURACIÓNCONFIGURACIÓN
ASIGNATURASASIGNATURAS
TRONCALESTRONCALES
ESPECÍFICASESPECÍFICAS
DE OPCIÓN
3º Y 4º
GENERALES

5. Materias 3º ESO Horas
Semanales
Troncales
Geografía e Historia 3
Biología y Geología 2
Física y Química 2
Lengua Castellana y Literatura 4
Inglés 4
Matemáticas (*)
(elegir 1)
Orientadas a las Enseñanzas Académicas 4
Orientadas a las Enseñanzas Aplicadas 4
Específicas
Educación Física 2
Elegir 1
Valores Éticos 1
Religión 1
Segunda Lengua Extranjera
(Elegir 1)
Francés 2
Alemán 2
Específicas
Elegir 2
Cultura Clásica 2
Educación Plástica y Visual 2
Iniciación a la Actividad Emprendedora y Empresarial 2
Música 2
Tecnología 2
Libre Configuración Educación para la Ciudadanía y los Derechos Humanos 1
Tutoría 1
(*)
La opción elegida no vincula la elección de opción en 4º de ESO .

6. PROGRAMA DE MEJORA DELPROGRAMA DE MEJORA DEL
APRENDIZAJE Y EL RENDIMIENTO (PMAR)APRENDIZAJE Y EL RENDIMIENTO (PMAR)

7. PROGRAMA DE MEJORA DEL APRENDIZAJE Y EL
RENDIMIENTO (PMAR)
- Sustituye a los Programas de Diversificación Curricular.
- Se implementará en 2º y 3º de ESO.
- Tendrá una metodología y organización específica con la finalidad de que los alumnos
puedan cursar 4º por la vía ordinaria y obtengan el título de Graduado en Educación
Secundaria Obligatoria.
Dirigido preferentemente al alumnado con dificultades relevantes de aprendizaje no imputables
a falta de estudio o esfuerzo. También para alumnos con discapacidad.
PMAR 2º:
Alumnado de 1º de ESO que haya repetido al menos un curso en
cualquier etapa y no promocione a 2º.
PMAR 3º:
Alumnado de 2º de ESO que haya repetido al menos un curso en
cualquier etapa y no promocione a 3º.
Alumnado de 3º de ESO que no promocione a 4º.

8. *A elegir una materia entre las tres.

9. EVALUACIÓN, PROMOCIÓNEVALUACIÓN, PROMOCIÓN
Y TITULACIÓN.Y TITULACIÓN.

10. Repetición y permanencia en la etapa: se podrá repetir el mismo curso una sola
vez y dos veces como máximo dentro de la etapa.
Promoción: con todas las materias superadas o con evaluación negativa en dos
materias como máximo, siempre y cuando éstas no sean simultáneamente
Lengua y Matemáticas (aunque podrá autorizarse de forma excepcional).
De forma excepcional se autorizará la promoción con tres materias no superadas.
Hay que tener en cuenta que las materias no superadas de cursos anteriores
también cuentan como una más a la hora de la promoción.
Repetirán curso los alumnos con evaluación negativa en tres o más materias, o en
dos si estas son a la vez Lengua y Matemáticas.
EVALUACIÓN, PROMOCIÓN Y PERMANENCIA

11. IMPLANTACIÓNIMPLANTACIÓN
1º y 3º ESO: curso 2015-2016
2º y 4º ESO: curso 2016-2017
Evaluación final:
2016/2017: se realizará por primera vez, pero no
tendrá efectos académicos (no será necesario superarla
para obtener el título).
2017/2018: será necesario superarla para titular.