En esta diapositivas encontraremos como podemos construir la igualdad de genero desde el ámbito educativo. También se aportan ideas sobre como podemos mejorar nuestro lenguaje no sexista.
2. 1ª Premisa: La igualdad de género se
alcanza también a través de la
transformación del uso del lenguaje
3. ¡QUÉ NO SE NOMBRA NO EXISTE!
“ En un mundo donde el lenguaje y el nombrar
las cosas son poder, el silencio es opresión y
violencia” Adrianne Rich.
Esta frase debe ser un punto de
partida para cambiar las cosas.
4. 1.Debemos considerar que el lenguaje
evoluciona.
2. Que las nuevas realidades exigen nuevos
términos.
3. Que una lengua que no evoluciona es una
lengua muerta.
5. 4.El lenguaje representa el mundo en que
vivimos.
5.La incorporación de las mujeres al ámbito
público exige una evolución del lenguaje
6. Un ejemplo de ello es:
huérfano, na.(Del b. lat. orphănus, y este del gr. ὀρφανός).1. adj. Dicho de
una persona de menor edad a quien se le han muerto el padre y la
madre o uno de los dos, especialmente el padre. U. t. c. s.
¿ Por qué ese especialmente?
¿Uno es más o menos huérfano o huerfana según el
género?
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8. 1. El lenguaje transmite ideología.
2.El lenguaje configura y transforma nuestra la
visión del mundo que nos rodea,
posicionando a las personas la realidad que
las rodea.
10. 1. La imposición de la economía les lenguaje
donde el género es suprimido.
Lenguaje de los móviles: tqm.
2. La incorporación de nuevos códigos como
por ejemplo la @ que hace imposible definir
a las personas.
11. La @ es una horterada, las barras un
incordio, el -os,-as una herejía gramatical y
los niños y las niñas es duplicar términos”
12. Algunas sugerencias:
La @ es una opción para escritos personales.
Las barras y el -os,-as es práctico para
formularios y cuestionarios.
La clave estará en utilizar genéricos que nos
posibiliten hablar de todos y todas sin
excepción .
13. Como institución educativa es nuestra
obligación ética asumir un lenguaje correcto
y no discriminatorio en todas las facetas de
nuestro trabajo. Mostrando las posibilidades
que nuestro lenguaje puede ofrecer.
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20. 1.NO DEBE OCULTA A NADIE
2.NO SUBORDINA A LA MUJER A UN SEGUNDO PLANO.
3.NO INFRAVALORA
4.NO EXCLUYE
5.NO QUITA LA PALABRA A NADIE
4.NO EXCLUYE
5.NO QUITA LA PALABRA A NADIE