PLAN MENSUAL DE TRABAJO

1. PLAN MENSUAL DE ACOMPAÑAMIENTO PEDAGOGICO
1. DATOS INFORMATIVOS
1.1. DIRECCION REGIONAL DE EDUCACION
1.2. UGEL : Huamanga
1.3. DISTRITO : Ayacucho, Tambillo
1.4. DIRECTOR DE AGP: Alfredo Prado Barzola
1.5. COORDINADORA ACOMPAÑANTE: Julia Amanda Condori Bañico
PROGRAMAS: PRONOEI: Asociación de Moradores, Unión Progreso, A Jugar, Angelitos de Jesús, San Juan de la Frontera, San José de Huatatillas, Niño Yucaes,
Ccaccañan
MES: OCTUBRE
INICIO:1deoctubredel 2018 TERMINO: 31de octubredel 2018
FUNDAMENTACION: Continuando con el proceso de acompañamiento pedagógico que la coordinadora planifica mensualmente, en esta oportunidad se ha
propuestolassalidaspararealizarelprocesode acompañamiento alaspromotoraseducativascomunalesdelosprogramas delosdistritosdetambillo ycercadoAyacucho,
durante el presente mes de octubre se realizara las reuniones con las autoridades y padres de familia con el propósito de evaluar la continuidad de los programas y es
necesarioubicarenlugaresdondecuentenconlocalymetasdeatención, sefortalecerálascapacidadesdelaspromotorasconla nuevapropuesta pedagógica ,asimismo
realizamosel procesodeacompañamientoconelpropósitode encontrarlasdebilidadesyfortalecerlas capacidades,organizandolosminitallerescontemasreferentesa
la aplicacióndeestrategiasencadaunadelas áreas, nuestrafuncióncomoacompañanteesmejorarelaprendizajedelos niños,reforzar y apoyar a laspromotorasenlas
actividades de las unidades de aprendizaje ytalleres.

2. 2. OBJETIVOS
2.1. OBJETIVOS GENERALES
2.2. Evaluación integral del servicio educativo en los PRONOEI
2.3. OBJETIVOS ESPECIFICOS
 Sensibilización a las autoridades ypadres de familia acerca del servicio que brinda los PRONOEI. .
 Reunión en todos ycada uno de los programas con autoridades ypadres de familia para evaluar el PRONOEI
 Fortalecer la capacidad de las promotoras en el uso de los instrumentos de evaluación
3. METAS DE ATENCION
 Padres de familia
 08 PRONOEI
 08 promotoras de PRONOEI
4. OCUPACION
 Docente coordinadora de PRONOEI
5. RECURSOS HUMANOS
 Recursos financieros propios de la docente coordinadora.
6. CRONOGRAMA MENSUAL DE ACTIVIDADES

3. LUNES 1-10-2018 MARTES 2-10-2018 MIERCOLES 03-10- 2018 JUEVES 04-10-2018 VIERNES 05-10 -2018
Lugar: UGEL HUAMANGA
Trabajo administrativo
Lugar: UGEL HUAMANGA
Propósito: Trabajo administrativo.
Lugar: Unión Progreso
Distrito Ayacucho
Promotora: Jhoselyn Palomino
Propósito_ Desarrollo de la Unidad
de aprendizaje
Lugar: A Jugar
Distrito de Ayacucho
Promotora: Elfa Gabriel
Propósito.: Desarrollo de la
actividad de aprendizaje
Lugar. Asociación de Moradores
Distrito: Ayacucho
Propósito: Reunión con promotoras
Para socializar la unidad de
aprendizaje
LUNES 08-10-2018 MARTES 09-10-018 MIERCOLES 10-10-2018 JUEVES 11-10- 2018 VIERNES 12-10--2018
FERIADO Lugar: San José de Huatatillas
Distrito Tambillo
Propósito. Observación del
desempeño de las promotoras
Promotora Nery Sulca
Lugar: San Juan de la Frontera
Distrito: Tambillo
Promotora: Fabiola Quintanilla
Propósito: reunión con padres de
familia actividad compartida
Lugar: Niño Yucae
Distrito: Tambillo
Promotora: Bertha García
Propósito: Reunión con padres de
familia y actividad compartida.
Lugar. Ccaccañan
Distrito: Tambillo
Propósito: Observación del
desempeño de la promotora
Promotora Doris Pillaca
LUNES 15-10- 2018 MARTES 16-10- 2018 MIERCOLES 17-10-.2018 JUEVES 18-10--2018 VIERNES 19-10--2018
Lugar: Ccaccañan
Distrito: Tambillo
Promotora: Doris Pillaca
Propósito: Acompañamiento
Pedagógico
Lugar: Asociación de Moradores
Distrito: Ayacucho
Promotora: Cupertina Rojas
propósito: Observación del
desempeño de la promotora
Lugar: A Jugar
Distrito. Ayacucho
Promotoran: Elfa Gabriel
propósito: Observación del
desempeño de la promotora
Lugar: Angelitos de Jesús
Distrito: Ayacucho
Promotora: Doris Pillaca
Propósito: observación del
desempeño de la promotora
Lugar: Angelitos de Jesús
Distrito: ayacucho
Promotora María Elena Mosquera
propósito: Observación del
desempeño de las promotoras
LUNES 22-10--2018 MARTES 23-10--2018 MIERCOLES 24-10--2018 JUEVES 25-10- 2018 VIERNES 26- 10- 2018
Lugar: Unión Progreso
Distrito: Ayacucho
Promotora: Joselyn Palomino
propósito: desarrollo de la sesión
de aprendizaje.
Lugar: San Juan de la frontera
Distrito Tambillo
Promotora: Fabiola Quintanilla
propósito: Desarrollo de la
actividad de la unidad de
aprendizaje
Lugar. Asociación de Moradores
Distrito: Ayacucho
Promotora: Cupertina Rojas
propósito: Actividad compartida
con la promotora
Lugar: A Jugar
Distrito: Ayacucho
Promotora: Elfa Gabriel
propósito: Observación del
desempeño de la promotora
Lugar: Niño Yucae
Distrito: Ayacucho
Propósito: Reunión con promotoras
para elaborar las unidades de
aprendizaje
29—10 -.2018
Lugar: UGEL HUAMANGA
Trabajo Administrativo
30-10-2018
Lugar: UGEL HUAMANGA
Trabajo Administrativo
31-10- 2018
Lugar: UGEL Huamanda
Trabajo administrativo

4. ATENCIONINDIVIDUALALAPROMOTORA
PROMOTORA COMPETENCIA DESEMPEÑO E INDICADOR NECESIDADES Y
DEMANDAS
ACTIVIDADES Y
ESTRATEGIAS
COMPROMISOS ASUMIDOS /
FUENTES DE VERIFICACION
CUPERTINA ROJAS Competencia 1
Conoce y comprende las características de todos sus
estudiantes los contenidos disciplinarios que. enseña los
procesos pedagógicos para promover capacidades de alto
nivel
Desempeño 1
Demuestra conocimiento y comprensión de las características
individuales socio culturales y evolutivas de los estudiantes
Indicador: conoce las características de los estudiantes en la
parte evolutiva y socio cultural
Necesita reforzamiento en
el usos de materiales
educativos
Organización de mini
talleres para fortalecer
capacidad en el uso de
materiales .
Fichas de observación
Hoja de permanencia
JHOSELYN PALOMINO
HUAMAN
Competencia 2
Planifica la enseñanza de forma colegiada, lo que garantiza la
coherencia entre los aprendizajes que quieren lograr en sus
estudiantes el proceso pedagógico el uso de los recursos
disponibles y la evaluación en una programación en
permanente revisión
Desempeño 8
Considera el uso de diversos recursos y materiales como
soporte pedagógico y organiza el espacio de aprendizaje de
manera que los recursos, materiales y formatos sean
accesibles y favorezcan los aprendizajes.
Indicador: Utiliza las materiales adecuadamente
La promotora necesita
mayor reforzamiento en
nuevas estrategias en la
narración de cuentos.
Demostración en la
narración de cuentos
educativos y organización
de los espacios
Cuaderno de programación
Fotos
Hoja de permanencia.
MARIA ELENA
MOSQUERA MEZA
Competencia 2
Planifica la enseñanza de forma colegiada garantizándola
coherencia entre los aprendizajes que quiere lograr en sus
estudiantes
Desempeño 8
Crea, selecciona y organiza diversos recursos para los
estudiantes como soporte para su aprendizaje.
La promotora necesita
reforzamiento en la
elaboración de materiales
Elaboración de materiales
.
Materiales en los sectores de
biblioteca.
Hojas de permanencia
Fotos.

5. Indicador: Organiza los espacios de aprendizaje de manera
que los recursos, materiales y formativos sean accesibles al
niño
ELFA GABRIEL MEDINA Competencia 1
Conoce y comprende las características de todos sus
estudiantes los contenidos disciplinarios que. enseña los
procesos pedagógicos para promover capacidades de alto
nivel
Desempeño 1
Demuestra conocimiento y comprensión de las características
individuales socio culturales y evolutivas de los estudiantes
Indicador: conoce las características de los estudiantes en la
parte evolutiva y socio cultural
La promotora necesita
mayor reforzamiento en la
aplicación de los procesos
pedagógicos en la sesión
de aprendizaje.
Organización de mini
talleres para fortalecer la
capacidad en la narración
de cuentos.
Fichas de evaluación de la lista
de observación
Hojas de permanencia
Fotos.
BERTHA GARCIA Competencia 2
Planifica la enseñanza de forma colegiada garantizando la
coherencia entre los aprendizajes que quiere logar en sus
estudiantes el uso de los recursos.
Desempeño 8
Crea, selecciona y organiza diversos recursos para los
estudiantes como soporte para su aprendizaje.
Indicador
Dosifica el tiempo y organiza los espacios en el aula.
Necesita mayor
reforzamiento en la
organización del aula
Apoyo en la organización
de los espacios del aula.
Fichas de evaluación de la lista
de observación
Hojas de permanencia
Fotos.
DORIS SANTIAGO
PILLACA
Competencia 2
Planifica la enseñanza de forma colegiada, lo que garantiza la
coherencia entre los aprendizajes que quieren lograr en sus
estudiantes el proceso pedagógico el uso de los recursos
disponibles y la evaluación en una programación en
permanente revisión
Desempeño 8
Crea, selecciona y organiza diversos recursos para los
estudiantes como soporte para su aprendizaje.
Indicador: Aplica en las sesiones de aprendizaje los procesos
pedagógicos
Tiene dificultad en la
dosificación del tiempo y
uso de materiales
Demostración en la
dosificación del tiempo y
uso de materiales
educativos.
Cuaderno de programación
Fotos
Hoja de permanencia.
NERY SULCA CANCHARI Competencia 2
Planifica la enseñanza de forma colegiada, lo que garantiza la
coherencia entre los aprendizajes que quieren lograr en sus
Tiene dificultad en la
dosificación del tiempo y
uso de materiales
Demostración en el
acompañamiento del
proceso pedagógico y la
Hojas de evaluación, fichas de
observación
Hojas de permanencia

6. estudiantes el proceso pedagógico el uso de los recursos
disponibles y la evaluación en una programación en
permanente revisión
Desempeño 5
Selecciona los contenidos de la enseñanza en función de los
aprendizajes fundamentales que el currículo nacional, la
escuela y la comunidad buscan desarrollar en los estudiantes
Indicador: Aplica en las sesiones de aprendizaje los procesos
pedagógicos
dosificación del tiempo y
uso de materiales
educativos.
Fotos.
FABIOLA QUINTANILLA Competencia 2
Planifica la enseñanza de forma colegiada, lo que garantiza la
coherencia entre los aprendizajes que quieren lograr en sus
estudiantes el proceso pedagógico el uso de los recursos
disponibles y la evaluación en una programación en
permanente revisión
Desempeño 5
Selecciona los contenidos de la enseñanza en función de los
aprendizajes fundamentales que el currículo nacional, la
escuela y la comunidad buscan desarrollar en los estudiantes
Indicador: Aplica en las sesiones de aprendizaje los procesos
pedagógicos
Tiene dificultad en la
elaboración de materiales
para la sesión de
aprendizaje.
Elaboración de materiales
para la sesión de
aprendizajes
Cuaderno de programación
curricular
Hojas de permanencia
Fotos.
7. RECURSOS
 Potencial humano: acompañante pedagógico, padres de familia, autoridades yniños.
 Financiamiento: recursos propios de la docente coordinadora.
8. EVALUACION. El informe se entrega al finalizar la actividad.
El informe se entregará al finalizar las actividades del mes
Ayacucho octubre del 2018