Reporte final de la materia de Introducción a la informática que se imparte en la Universidad Luterana Salvadoreña

1. UNIVERSIDAD LUTERANA SALVADOREÑA
Trabajo de investigación final de la materia de informática
TEMA:
PRESENTACION DE INVESTIGACION SOBRE EL USO DEL SOFTWARE LIBRE, PARA EL
BUEN DESEMPEÑO DE LOS ESTUDIANTES DE LA MATERIA DE INFORMAICA, DE LA
UNIVERSIDAD LUTERANA SALVADOREÑAAÑO 2015
PRESENTADO POR:
OSCAR PAUL ROJAS RIVERA-------------------LIC. CIENCIAS JURIDICAS
MARVIN MUÑOZ JIMENEZ-----------------------LIC. TRABAJO SOCIAL
SANDRA ELIZABETH MAJANO DE PAZ------LIC. TRABAJO SOCIAL
ASESOR:
NIMRD ELIEZER VASQUEZ QUINTANILLA
SAN SALVADOR, EL SALVADOR, JULIO 2012

2. Índice de contenido
Introducción...............................................................................................................................................3
1-Planteamiento del problema....................................................................................................................4
1.1 descripción de la realidad problemática ..............................................................................................4
1.2 Antecedentes teóricos..........................................................................................................................5
2 fundamentos teóricos de la investigación..............................................................................................6
2.1 marco hitorico......................................................................................................................................6
2.2 Marco Teorico ...................................................................................................................................10
2.2-1 Tipologia ........................................................................................................................................11
2.3 Marco Conceptual..............................................................................................................................13
3.1 JUSTIFICACION..............................................................................................................................14
3.2 objetivo general y especifico..............................................................................................................15
6Analisis e interprtacion de los resultados...............................................................................................16
Conclusiones ..........................................................................................................................................16
Recomendaciones.....................................................................................................................................17
Bibliografia .............................................................................................................................................17
Glosario....................................................................................................................................................18

3. Introducción
A través de este trabajo queremos dar a conocer el campo de la informática, la cual no es lo
mismo que computación, además de conocer el uso que se le da a los programas, ventajas y
desventajas que estos tienen, sus precursores, desde el hombre primitivo hasta nuestros
días, el uso del software libre.
Como sabemos la informática es un tratamiento con pasos a seguir a través de un proceso
de información para tener conocimiento automático. Y la computación es aquello que ayuda
a la informática a obtener información mas rápido a través de la computadora.
Por ello sabemos que la informática se refiere a los conocimientos científicos estudiando la
comunicación, mientras la computación estudia la historia, así como los a veces de la
computadora.
Con este proyecto queremos conocer el uso del software libre y el software privativo y cuales
son sus ventajas y desventajas que hay en cada uno de ellos, ya que son herramientas que
ayudan al usuario a desarrollarse en tener conocimientos, a comunicarse mejor y mas rápido.
Creemos que esto ha tenido un gran avance, sobre el uso de las computadoras, ya que en
la época de los 40 han cambiado mucho dándole un giro a nuestra vida ya que en esa época
eran lentas, de gran tamaño y tenían el problema de sobre calentamiento, hoy en día ya no
se tiene, pues cada día que pasa son mas pequeñas, las cuales son mas rápidas y portátiles.
Ahora conocer de la computación y la informática, son fuentes de desarrollo humano y
económico para toda persona y conocer de ello nos hace estar al dia con la innovación y
tener una herramienta que nos puede ayudar a abrir puertas en donde quiera que nos
encontremos. También en el campo social nos ayuda, es una herramienta mas para unir la
comunicación, como también ayuda a la educación como un conocimiento de los alumnos en
la escuelas.
Con el presente trabajo se pretende que los estudiantes de la materia de informática de la
universidad luterana salvadoreña, conozcan los usos del software libre, cuales son sus
ventajas y desventajas. Dicho proyecto tiene una duración de seis semanas en las que se
dara a conocer toda la temática.

4. 1-Planteamiento del problema
1.1 descripción de la realidad problemática
cuando la informática todavía no había sufrido su gran auge, las personas que hacían uso
de ella, en ámbitos universitarios y empresariales, creaban y compartían el software sin
ningún tipo de restricciones.
Con la llegada de los años 1980 la situación empezó a cambiar. Las computadoras más
modernas comenzaban a útil sistemas operativos privativos forzando a los usuarios a aceptar
condiciones restrictivas que impedían realizar modificaciones a dicho software.
De ahí que estudiante de la universidad de Harvard tales el caso de Richard Matthew
Stallman formo parte como haker del laboratorio de inteligencia artificial. En los años 1980, la
cultura hacker empezó a disolverse bajo la presión de la comercialización en la industria del
software. Debido a esta situación los estudiantes hacker del laboratorio, fundan la compañía
symbolics, que intentaba reemplazar el software libre producido en las instalaciones por
software no libre de su propiedad
Una vez que un producto de software libre ha empezado a circular, rápidamente está
disponible a un costo muy bajo. Al mismo tiempo, su utilidad no decrece. El software, en
general, podría ser considerado como una herramienta inagotable, tomando en cuenta
que su costo es pequeñísimo y que no es un bien sujeto a rivalidad.
Puesto que el software libre permite el libre uso, modificación y redistribución, a menudo
encuentra un hogar entre usuarios para los cuales el coste del software no libre es a
veces prohibitivo, o como alternativa a la piratería. También es sencillo modificarlo
localmente, lo que permite que sean posibles los esfuerzos de traducción a idiomas que
no son necesariamente rentables comercialmente.
La mayoría del software libre se produce por equipos internacionales que cooperan a

5. través de la libre asociación. Los equipos están típicamente compuestos por individuos
con una amplia variedad de motivaciones, y pueden provenir tanto del sector privado, del
sector voluntario o del sector público, todas estas entidades son responsable de velar
porque aya desarrollo en el área de la informática.
1.2 Antecedentes teóricos
El origen de las máquinas de calcular está dado por el ábaco chino, éste era una tablilla
dividida en columnas en la cual la primera, contando desde la derecha, correspondía a las
unidades, la siguiente a la de las decenas, y así sucesivamente. A través de sus movimientos
se podía realizar operaciones de adición y sustracción.
Otro de los hechos importantes en la evolución de la informática lo situamos en el siglo XVII,
donde el científico francés Blas Pascal inventó una máquina calculadora. Ésta sólo servía
para hacer sumas y restas, pero este dispositivo sirvió como base para que el alemán
Leibnitz, en el siglo XVIII, desarrollara una máquina que, además de realizar operaciones de
adición y sustracción, podía efectuar operaciones de producto y cociente. Ya en el siglo XIX
se comercializaron las primeras máquinas de calcular. En este siglo el matemático inglés
Babbage desarrolló lo que se llamó "Máquina Analítica", la cual podía realizar cualquier
operación matemática. Además disponía de una memoria que podía almacenar 1000
números de 50 cifras y hasta podía usar funciones auxiliares, sin embargo seguía teniendo la
limitación de ser mecánica.
Recién en el primer tercio del siglo XX, con el desarrollo de la electrónica, se empiezan a
solucionar los problemas técnicos que acarreaban estas máquinas, reemplazándose los
sistemas de engranaje y varillas por impulsos eléctricos, estableciéndose que cuando hay un
paso de corriente eléctrica será representado con un *1* y cuando no haya un paso de
corriente eléctrica se representaría con un *0*.
Con el desarrollo de la segunda guerra mundial se construye el primer ordenador, el cual fue
llamado Mark I y su funcionamiento se basaba en interruptores mecánicos.
En 1944 se construyó el primer ordenador con fines prácticos que se denominó Eniac.
En 1951 son desarrollados el Univac I y el Univac II (se puede decir que es el punto de
partida en el surgimiento de los verdaderos ordenadores, que serán de acceso común a la

6. gente).
1° Generación: se desarrolla entre 1940 y 1952. Es la época de los ordenadores que
funcionaban a válvulas y el uso era exclusivo para el ámbito científico/militar. Para poder
programarlos había que modificar directamente los valores de los circuitos de las máquinas.
2° Generación: va desde 1952 a 1964. Ésta surge cuando se sustituye la válvula por el
transistor. En esta generación aparecen los primeros ordenadores comerciales, los cuales ya
tenían una programación previa que serían los sistemas operativos. Éstos interpretaban
instrucciones en lenguaje de programación (Cobol, Fortran), de esta manera, el programador
escribía sus programas en esos lenguajes y el ordenador era capaz de traducirlo al lenguaje
máquina.
3° Generación: se dio entre 1964 y 1971. Es la generación en la cual se comienzan a utilizar
los circuitos integrados; esto permitió por un lado abaratar costos y por el otro aumentar la
capacidad de procesamiento reduciendo el tamaño físico de las máquinas. Por otra parte,
esta generación es importante porque se da un notable mejoramiento en los lenguajes de
programación y, además, surgen los programas utilitarios.
4° Generación: se desarrolla entre los años 1971 y 1981. Esta fase de evolución se
caracterizó por la integración de los componentes electrónicos, y esto dio lugar a la aparición
del microprocesador, que es la integración de todos los elementos básicos del ordenador en
un sólo circuito integrado.
2 fundamentos teóricos de la investigación
2.1 marco hitorico
A continuación se muestra el marco histórico de el Software Libre para mostrar su evolución
se ha organizado en cinco fases que corresponden a décadas de evolución con aportaciones
de diferentes Científicos,Escritores y Programadores.
Cuadro2 Primera Fase Comienzo1950-1980
AÑO HISTORIA IMAGEN
Imagen2.Grup

7. 1950
Primeros grupos donde el software se
distribuye con su código fuente y sin
restricciones
os
1970 Comienzo del Proyecto Unics
Imagen3.Unic
s
1972
Unix comienza a distribuirse en
universidades y centros de
investigación.
Imagen4.Unix
1977
Bill Joy, construye y envía cintas del
primer Berkeley Software Distribution
a varias universidades
Imagen5.Berk
eley
1978
Donald Knuth, comienza a trabajar en
un sistema de composición electrónica
que se distribuyó como software libre
Imagen6.siste
ma
Fuente:( wikipedia.org, Tamayo Jorge 2000)
Cuadro3 Segunda Fase Fundaciones 1981-1990
AÑO HISTORIA IMAGEN
1983 Publican el Manifiesto GNU en
net.unix-wizards dando comienzo al
Movimiento por el Software Libre
Imagen7.gnu
1985
Distribuyen el x_window_system
sistema X Window como software
libre, bajo una licencia muy poco
restrictiva.
Imagen8.syst
em
1985
Se crea la organización Free Software
Foundation (FSF)
Imagen9.FSF
Mark Crispin crea el
Imagen10.Co
rreo

8. 1986 internet_message_access_protocol
IMAP
1987
Una réplica de UNIX gratuita con
propósitos educativos
Imagen11.Un
ix
1989
Tim Berners-Lee construye y crea la
World Wide Web
Imagen12.w
ww
1989 Se funda la primera empresa dedicada
a proporcionar servicios para el
software libre.
Imagen13.E
mpresa
1990 Guido van Rossum crea el Python
Imagen14.Py
thon
Fuente: (Fundació per a la Universitat Oberta 2003,linuxjournal 2001)
Cuadro4 Tercera Fase Difuncion 1991-2000
AÑO HISTORIA IMAGEN
1992
Peter MacDonald crea la distribución
Softlanding Linux System o SLS Linux,
convirtiéndose en la más popular de la
época, primer instalador
independiente.
Imagen15.Po
pular
1992
Yukihiro Matsumoto inicia el desarrollo
de ruby_programming_language Ruby
pero lo publica en 1995.
Imagen16.R
uby
1992
Es lanzado el Linux Counter
registrando mas de 4500 usuarios.
Imagen17.Co
unter

9. 1992
Se funda la empresas Ada Core
Technologies, por los desarrolladores
de GNAT. GNAT se convierte en el
líder del mercado de compiladores
Ada.
Imagen18.Ad
aCore
1995
Rasmus Lerdorf]libera el lenguaje
PHP Personal HomePage Tools v1.0
Imagen19.ph
p
1996
Larry Ewing crea a TUX la
mascota/logotipo de Linux kernel
kernel Linux.
Imagen20.lin
ux
1998
Netscape Communications libera el
codigo fuente del Nestcape Navigator
Suite e inicia el proyecto Mozilla.
Imagen21.Ne
tscape
1999
UNESCO y CEDETI liberan software
multimedia para educación de ciegos
Imagen22.Un
esco
2000
Sun Microsystems libera el código de
staroffice StarOffice, iniciando así el
proyecto OpenOffice.org
Imagen23.St
arOffice
Fuente:(linux.org.py, The GIMP Help 2008)
En esta Cuarta fase y ultima comienza una gran Revolución y los Países se dan cuenta que
el Software Libre esta creciendo muy rápido así que los países comienza a Adaptarlo a sus
necesidades, lo que provoca que comience a existir una mayor competencia entre el
Software Libre y el No Libre ya que al Aceptarlo de gobierno muchas personas comienzan a
migrar al Software Libre
Cuadro5 Cuarta Fase Revolución 2001 2012
AÑO HISTORIA IMAGEN

10. 2001 México y Chile implementan uso de
Software Libre en la educación.
Imagen24.M
ex_Chi
2001 La fundación Wikimedia Foundation
lanza la wikipedia.org
Imange25.Wi
kimedia
2005 Comunidades de usuarios de América
Latina coordinan los festivales de
promoción de Software Libre FLISOL.
Imagen26.Fli
sol
2008
Download Day, el día de la descarga
masiva de Mozilla Firefox Mozilla
Firefox v3.0, logra apenas 21.000.000
en 48 hs debido a la saturación de los
repositorios.
Imagen27.Do
wload
2008
Wikimedia logra más de 15.000.000
de contenidos en más de 200 lenguas,
accesibles a todo el público.
Imagen28.Wi
kimedia2
2008 Barack Obama propone la migración a
Software Libre
Imagen29.Ba
rack
2008
Usuarios de Microsoft Windows
anuncian migración masiva a
GNU/Linux en caso de que Windows 7
presente inconvenientes como
Windows Vista.
Imagen30.Mi
gracion
2012 Exigen la vuelta al mercado de
Microsoft Windows XP.
Imagen31.M
ercado
Fuente:(Canseco Francisco 2007,Cuevas Omar 2007)
2.2 Marco Teorico
En esta apartado se presenta el Marco Teórico de el Software Libre, la
evolucion del tema muestra que han pasado aspectos disicos a una relacion
mas profunda con el Codigo fuente entre el Usuario y el S.O. El Marco
Teorico, propiamente dicho presenta tanto definicion, tipologia como enfoque.

11. 2.2-1 Tipologia
A continuación se muestra algunas Tipologias muy comunes que existen en
el Software Libre y en su mayoría son usadas todos los días.
Existe la Tipologia de costos donde se indica cuando un Software es Gratuito
o cuenta con un costo para su uso personal.
Cuadro7 Tipologia de Costo
Costo Cero Costo Mayor a Cero
Conocido como software gratis o
gratuito
Conocido como software "comercial o
de pago"
Cuyo costo de adquisición es nulo Desarrollado por una entidad
No hace falta efectuar un desembolso Software que tiene la intención de
hacer dinero con su uso.
(fsf.org, 2012)
Tipologia de acuerdo a su apertura de código fuente donde se cuenta con
acceso al código abierto del Software en cualquier medio, pero si es Cerrado
no cuenta con modificaciones.
Cuadro8 Tipologia de acuerdo a su Apertura de Código Fuente
Fuente Abierta Fuente Cerrada
Open source Software cerrado
Permite tener acceso a su código
fuente a través de cualquier medio
No tiene disponible su código fuente
(,.softwarelegal.org.ar2012)
Tipologia de acuerdo a su protección mencionando el Software publico que

12. esta protegido con Licencias y que ninguna persona pueda modificar su
código fuente mientras que el Software Publico no esta protegido por
ninguna licencia y puede ser tomado para modificarlo.
Cuadro9 Tipologia deacuerdo a su Protección
Dominio Publico Protegido por Licencias
No esta Protegido por Ninguna
Licencia
Protegido con licencia de uso.
Cualquera puede tomarlo y luego
modificarlo
Protegido por Copyright y Copyleft
(yachay.com.pe,2012)
Tipologia de acuerdo a su Legalidad donde la Legalidad no comparte sus
Licencias con ninguna otra computadora ni usuario y en caso de usarse en
dos computadoras o crear claves de ello se toma como Ilegal.
Cuadro10 Tipologia de acuerdo a su Legalidad
Legal Ilegal
Software que circula sin contravenir
ninguna norma
Software que circula Violando una
norma determinada
Solo utilizable en una Computadora Licencia usada en varias
Computadoras
Uso de(cracks, patchs, loaders, key
generators, números de serie
duplicados)
(vialibre.org.ar,2012)
La Tipologia Filosófica del Software dice que el Software pertenece en manos
de quien pertenece y cuenta con derechos Reservados mientras que el
Software libre menciona que todos tenemos la libertad de explorar el Código
fuente de cualquier Software.
Cuadro11 Tipologia deacuerdo a su Filosofía

13. Propietario Libre
El Software pertenece en manos de
quien pertenece
Software que le da al usuario la
libertad de usarlo, estudiarlo,
modificarlo, mejorarlo, redistribuirlo
Unicamente usado bajo condiciones Debe permitir el acceso al código
Fuente
Derechos limitados
(hispalinux.es,2012)
2.3 Marco Conceptual
A continuación se presentan conceptos y formas en la cual diferentes autores de
diferentes épocas van definiendo lo que es el Software Libre en donde no se
encuentra mucha variable ya que la mayoría concuerda en lo mismo que debe de
ser Libre.
Conceptos
Se presentan siete diferentes conceptos de Software libre ya que existen autores
que piensan diferente en cuanto a el concepto de Software Libre.
a.La libertad de ejecutar el programa, con cualquier propósito(Wayner Peter,2001)
b. Libertad de distribuir copias de versiones modificadas a terceros. (Gnu,2009)
c. libertad de los usuarios para ejecutar, copiar, distribuir, estudiar, cambiar y
mejorar el software.(wikilearning,2012)
d. Sistema operativo abierto como las aplicaciones que usamos los usuarios.
(Adell Jordi,2005)

14. e. Acceso libre al código y la libertad de codificarlo y redistribuirlo facilitando la
libertad de innovación y estimulacion. (Escuela de Negocios,2010)
f. El software libre (free software), es aquel que una vez obtenido, puede ser
usado, copiado, estudiado, modificado y redistribuido libremente. (Clresus,2009)
g. Mejorar el programa, y poner sus mejoras a disposición del público, para
beneficio de toda la comunidad (espaciolinux,2005)
3-JUSTIFICACION Y OBJETIVOS DE LA INVESTIGACION
3.1 JUSTIFICACION
El presente trabajo ha sido elaborado con el objetivo de conocer un poco más acerca de
software libre y poner en práctica una serie de aplicaciones y programas que nos ofrece, así
como también conocer las ventajas y desventajas que el software propietario tiene.
además este trabajo nos ha permitido conocer como ayuda este software en la formación
académica de los estudiantes, dotándolos de herramientas accesibles de las cuales pueden
hacer uso de forma gratuita o a bajo costo, sin tener que recurrir a prácticas fraudulentas que
riñen con la legalidad .
es un beneficio por que el software libre supone un ahorro económico para las escuelas, pero
este es un beneficio secundario. El ahorro es posible porque el software libre le da a las
escuelas, igual que a cualquier otro usuario, la libertad de copiar y redistribuir el software.
Así, el sistema educativo puede entregar una copia del programa a todas las escuelas, y
cada una de ellas puede instalarlo en todos los ordenadores que posea sin estar obligada a
pagar por ello.

15. Las escuelas tienen una misión social: enseñar a los alumnos a ser ciudadanos de una
sociedad fuerte, capaz, independiente, solidaria y libre. Deben promover el uso de software
libre al igual que promueven la conservación y el voto. Enseñando el software libre, las
escuelas pueden formar ciudadanos preparados para vivir en una sociedad digital libre. Esto
ayudará a que la sociedad entera se libere del dominio de las megacorporaciones.
Consideramos que la informática y el software libre prepara a las personas al desarrollo
personal como también a toda una sociedad, para lo cual es importante que todos podamos
conocer estos programas.
3.2 objetivo general y especifico
Objetivo general
Despertar en el usuario el deseo por el desarrollo, la investigación y la innovación a través
del software libre, para generar más y mejores propuestas de solución tecnológica,
adecuadas al contexto.
Objetivos específicos.
- Dar a conocer una serie de ventajas y desventajas sobre el uso del software libre y
propietario a los estudiantes de la materia de informática.
- Promover el intercambio de experiencias, investigaciones y desarrollos en el tema.
- Abrir un espacio para la promoción del uso de software libre.

16. 6Analisis e interprtacion de los resultados
Conclusiones
Se llega a la conclusión de que frente a las limitantes de carácter jurídico, económico y
tecnológico que hoy impiden que la mayoría de las personas puedan acceder libremente a
servicios y contenidos que se ofrecen en la web .Contribuyendo verídicamente a la construcción
de una sociedad más equitativa e integradora, sus libertades hacen que la tecnología y sus
avances logren estar al alcance de todos, sin barreras económicas, ideológicas o políticas, con
las mismas oportunidades de acceso y construcción colaborativa en el desarrollo de nuevas
aplicaciones sin a necesidad de adquirir software-comercial
Existen muchas herramientas tecnológicas utilizadas en la enseñanza superior desde los
modelos E- lerning cuyo modelo es de un tutor virtual, pasando por lo que Gonzales y Mauricio
(2006)menciona como al final de todo para la selección de software ya sea propietario o libre
es necesario realizar una evaluación detallada del mismo, donde se contemplen tanto elementos
cuantitativos como cualitativos, pero lo más importante es tomar en cuenta el objetivo de la
actividad.
Muchas Programadores al no contar con interés se quedan resegados y obsoletos en el ámbito
del desarrollo de Software Libre y al no tener un seguimiento esto genera que México no pueda
renovarse con facilidad pudiendo llegar a ser una potencia en el desarrollo de Software por lo
cual generaría Trabajo para muchos estudiantes y programadores.

17. Recomendaciones
1-. Alentar a las instituciones educativas a usar Software Libre en todas las instancias en las
que los alumnos usen computadoras, permitiéndoles una amplia gama de posibilidades,
tanto técnicas como académicas, para una mejora global en el sistema de educación
tecnológica.
2- Que los estudiantes participen en las comunidades en espacios y en escenarios que
ayuden al desarrollo de sus habitantes y una independencia Informática
3. A la universidad para que capacite a los estudiantes a con las innovaciones de programas
nuevos.
Bibliografia
Lista de Referencias utilizadas para la realización de la Investigación del Software
Libre.
1. Abadía Digital (2006) “Diez ventajas del Software libre y propietario”
www.abadiadigital.com
2. Abel, R. (2005), “Preliminary Analysis of the Open Source in Higher Education
Survey Conducted”. The Alliance for Higher Education Competitiveness
www.ahec.org.
3. APESOL (2005) Asociación Peruana de Software Librewww.apesol.org/

18. 4.Area, M. (2005). Tecnologías de la información y comunicación en el sistema
escolar. Una revisión de las líneas de investigación.
5.Arriaza, A. J (2008). "Estadística Básica con R y R-Commander". Servicio de
Publicaciones de la Universidad de Cádiz, España. 3-5
6.AYACSOFT (2012) Comunidad de Usuarios de Software Libre Ayacucho
www.ayacsoft.org/
7. (CEPAL) (2003), Los Caminos hacia una Sociedad de la Información en
América Latina y el Caribe, República Dominicana.
8. Stallman, Richard (1994) Congreso Online Observatorio para la Sociedad,
España “¿Por qué el software no debe tener propietarios?”
9. CIDSOL (2005) Comunidad de Investigación y Desarrollo de Software Libre
Glosario
Este glosario se hace con base al Diccionario Online de Software Libre
http://www.emprendedores.es y http://www.lawebdelprogramador.com/diccionario/
Codificar. Transformar un mensaje mediante las reglas de un código.
Código. Se refiere a las instrucciones contenidas en un programa, y entendibles
por el ordenador. Las aplicaciones normales pueden tener miles de líneas de

19. código que es necesario mantener y actualizar.
Código binario Código basado en dos valores (O y 1) que es «entendido» por los
ordenadores.
Computadora Ordenador. En Hispanoamérica se utiliza la palabra computadora,
derivada del inglés computer, para designar a los ordenadores.
Comunicación Proceso de transmisión y recepción de ideas, información y
mensajes.
Comunicaciones Transferencia electrónica de información de un lugar a otro. Las
comunicaciones de datos se refieren a las transmisiones digitales, y las
telecomunicaciones, a transmisión análoga y digital, incluyendo voz y
Dato Unidad mínima de información, sin sentido en sí misma, pero que adquiere
significado en conjunción con otras precedentes de la aplicación creada.
Decodificar: Aplicar las reglas adecuadas a un mensaje que ha sido emitido en un
sistema de signos determinado para entenderlo.
Ejecutable. es tradicionalmente un archivo binario cuyo contenido se interpreta por
una computadora como un programa.
Encriptar. Es una manera de codificar la información de forma que no pueda ser
leída en case de ser interceptada por terceros.

20. Hardware. Parte física de una computadora, como por ejemplo, el teclado y
monitor.
Redes. Es el conjunto de recursos, tales como las líneas de transmisión, enlaces y
nodos de conmutación, que permiten la comunicación entre usuarios de los
terminales (teléfonos, estaciones de datos, etc.) conectados a ellas.
Software. Termino genérico que se aplica a los componentes no físicos de un
sistema informático, por ejemplo, el sistema operativo o los programas.
Tienda Electrónica. Representa el intento de trasladar las operaciones comerciales
habituales de un comercio tradicional a Internet
Linux Versión bajo la licencia GPL/GNU (que permite la copia y distribución junto
al código fuente y sólo se paga el "medio físico") del conocido sistema operativo
UNIX. Es un sistema multitarea multiusuario PC´s.
Lenguaje de Alto Nivel: Lenguaje de programación en el que las instrucciones
enviadas para que el ordenador ejecute ciertas órdenes son similares al lenguaje
humano. Dado que el ordenador no es capaz de reconocer estas órdenes, es
necesario el uso de un intérprete que traduzca el lenguaje de alto nivel a un
lenguaje de bajo nivel que el sitema entienda.
Lenguaje de Bajo Nivel: Lenguaje de programación que el ordenador puede
entender a la hora de ejecutar programas, lo que aumenta su velocidad de
ejecución, pues no necesita un intérprete que traduzca cada instrucción.
Lenguaje de programación: Conjunto de normas «lingüísticas» que permiten

21. escribir un programa y que éste sea entendido por el ordenador y pueda ser
trasladado a ordenadores similares para su funcionamiento en diferentes.
Lenguaje artificial: Puede utilizarse para definir una secuencia de instrucciones
para su procesamiento por un ordenador o computadora.
Lenguaje natural: Lenguaje utilizado normalmente por las personas. El objetivo de
poder programar ordenadores utilizando lenguaje natural es una vieja idea que
todavía no ha podido cumplirse, aunque los sistemas expertos y la inteligencia
artificial podrán ayudar en este sentido.
Mac Macintosh. Serie de computadores personales de Apple. El Mac original con
su gabinete vertical se introdujo en 1984. El sistema operativo del Mac con su
interfaz gráfica de usuario ha proporcionado una medida de consistencia y
facilidad de uso que es sin igual. La familia Macintosh es la serie de computadores
personales más grande, en uso, y no compatible con IBM.
Microsoft: (Microsoft Corporation, Redmond, WA) Compañía de software más
grande del mundo. Microsoft fue fundada en 1975 por Paúl Allen y Bill Gates, dos
estudiantes universitarios que escribieron el primer intérprete BASIC para el
microprocesador 8080 de Intel. Aunque también se conoce por sus lenguajes de
programación y aplicaciones para computadores personales, el éxito sobresaliente
de Microsoft se debe a sus sistemas operativos DOS y Windows.
Microsoft Word Programa de procesamiento de palabra con todas las facilidades
para computadores personales y Macintosh, de Microsoft. La versión para
Windows, Word para Windows o WinWord, es un programa complejo con
capacidades de autoedición rudimentarias. La versión para DOS provee una
interfaz basada en gráficos y otra basada en texto para trabajar con un

22. documento.
MINIX Es un pequeño Sistema Operativo parecido a UNIX. MINIX fue escrito para
propósitos educacionales por el profesor Andrew S. Tanenbaum de Vrije
Universiteit, Amsterdam. MINIX Fue escrito desde cero y contendido no código
AT&T, tampoco en el kernel, el compilador.
Open Source: (Código Abierto) Software desarrollado bajo la linea del código
Abierto, distribuido de manera gratuita, y sin garantías totales de su
funcionamiento.
Palabras clave: En términos publicitarios, son aquellas palabras o términos de
búsqueda principales que definen el contenido de un sitio web.
Paquete de Software: Un paquete de software es una serie de programas que se
distribuyen conjuntamente. Algunas de las razones para ello suelen ser que el
funcionamiento de cada uno complementa o requiere a los demás, que sus
objetivos están relacionados o como estrategia de mercadotecnia.
Muchos sistemas operativos modernos emplean sistemas de control de paquetes
que permiten que el administrador del sistema instale o desinstale estos, sin que
en ningún momento queden programas instalados que no funcionen por falta de
otros incluidos en su paquete. El sistema de control de paquetes usualmente
también se ocupa de mantener las dependencias entre paquetes: Si algún
paquete depende de otro, el sistema se encarga de instalar este primero.
También encontramos paquetes de software en la distribución comercial de
programas, ya que se suelen ofertar paquetes de software; bien por ofrecer un
precio menor del que costaría cada programa por separado, bien porque sólo
exista la oferta conjunta.

23. Parche: Software complementario que se distribuye para la corrección de fallos
detectados en el original.
Password: Se denomina así al método de seguridad que se utiliza para identificar
a un usuario. Es frecuente su uso en redes. Se utiliza para dar acceso a personas
con determinados permisos.
Software propietario, tal como lo ha definido la Fundación del Software Libre, es
cualquier programa que no cumple los criterios de la Fundación para el software
libre. Propietario significa que algún individuo o compañía retiene el derecho de
autor exclusivo sobre una pieza de programación, al mismo tiempo que niega a
otras personas el acceso al código fuente del programa y el derecho a copiarlo,
modificarlo o estudiarlo.