1. Capital social en la
comunidad rural
(Proyecto FONDECYT: impacto de internet
en el capital social comunitario en la
Región de Aysen, Chile)
John Durston
Universidad de los Lagos
15 Mayo de 2013

2. Capital social comunitario:
¿REDES
O
INSTITUCIONES
SOCIOCULTURALES?

3. Marco conceptual
sistemas complejos adaptativos
basados en múltiples actores,
QUIENES MOVILIZAN
activos socioculturales en un
territorio

4. SEIS TIPOS DE ACTIVOS QUE MOVILIZAN LOS ACTORES EN UN
SISTEMA SOCIAL

5. DOS TIPOS DE Capital social
=DOS TIPOS DE PROPIETARIOS DEL RECURSO Y
DE BENEFICIARIOS DE la PRODUCCIÓN DE BIENES
Capital social personal: (ARS)
• CONTRATO DIÁDICO (DURKHEIM, Foster)
• REDES EGOCENTRADAS (personas reclutadas de una reserva de
conocidos) (Stuchlik)
• CUASI-GRUPOS
• Capital social de escalera (PATRONAZGO, CLIENTELISMO:
BAROUZET)
Colectivo o institucional: (Putnam, Coleman, ¿Bourdieu?,
neo-institucionalismo económico, OSTROM)
• Capital social grupal
• Capital social comunitario y de barrio
• Capital social de puente

6. Instituciones sociales: organizaciones
con objetivos compartidos y capacidades que exceden las de
las redes:
–control social de miembros y de líderes
–cooperación coordinada
–resolución de conflictos
–gestión de recursos comunes
–legitimación de líderes
–trabajo en equipo
Ostrom

7. ¿cómo interactúan
las redes y las instituciones?
¿Capital social personal (REDES) al
servicio de la organización,
o
Capital social institucional
(ORGANIZACIÓN CON REGLAS) al
servicio de la persona (dirigente con
estrategia de vida)?

8. • Interfaz
• un área de intercambio entre dos o más sub-
sistemas.
• Las interfaces sociales son áreas de intercambio
entre ‘esferas’ sociales
• …que están interconectadas por sus interfaces
Norman Long
(concepto para analizar papel de agentes externos;
profesionales, funcionarios y políticos CON
líderes y dirigentes, todos ‘brokers’ que
intermedian bienes, servicios e información)

9. ¿CÓMO EVALUAR EL CAPITAL SOCIAL COMUNITARIO?
• Se puede evaluar el capital social en términos
de diversas variables y en las diferentes
formas que el KS asume. Requiere una
estrategia metodológica especial: cuali-cuanti,
inductiva, iterativa (terreno-discusión-terreno)
y colaborativa.
• La evaluación permite diseñar una estrategia
de apoyo a la acumulación de KS colectivo.

10. 10
Estudio de Caso Aysén
1. Capital social comunitario y de puente en un
sistema complejo territorial
2. Un ‘Movimiento Contencioso’
3. Co-evolución de estrategias gatilla una fase de
transición en el sistema sociopolítico…O
4. ¿El clientelismo contra-ataca?

11. Campos en que se movilizó
el capital social en Aysén
• El medio micro-local
• ‘La fuerza de los vínculos distantes’
• La fuerza de la organización regional

12. Entrevista grupales 4 comunidades Aysén
AÑO: PRIMEROS COLONIZADORES, HISTORIA ORAL RECIBIDA DE RECIPROCIDAD
1. KSC ----|---------------------------------------|----------------------------------------------------------------mayo2013
líderes, EXPERIENCIAS VIVIDAS POR PARTICIPANTES: problemas colectivos , ¿soluciones?
AÑO: VIAJES POR AGUA, CONEXIÓN VIAL DE TIERRA, RADIO, TELÉFONO, CELULAR, INTERNET
2. CONECTIVIDAD------|-----------------------------------------|-------------------------------------|-------mayo2013
PARENTESCO CONTACTOS -en esta COMUNA, OTRA COMUNA, REDES
AÑO: ORGS– RELIGIOSAS, DEPORTIVAS, POLÍTICAS, AGENCIAS EXTERNAS, PROYECTOS, ELECCIONES
3. REGIÓN--|-------------|-------------------|----------------------|-----------------------|----------------|-mayo2013
líderes fuera de la comunidad, ¿PARTIDOS? ¿FUNCIONARIOS PÚBLICOS? ONG’S? HIDROAYSÉN?
AÑO: ¿SE DISCUTIÓ EN LAS ORGS Y CON REDES PERSONALES? ¿CÓMO SE PARTICIPÓ? ¿SIGUEN?
4. TU PROBLEMA ES MI PROBLEMA-------------------------------------------------------------------------mayo2013
LIDERAZGOS REGIONALES, SEGUIMIENTO DE ACUERDO SOCIAL CON GOBIERNO

13. 4 Informes detallados alimentan matriz
REUNIÓN 1 REUNIÓN 2 REUNIÓN 3 REUNIÓN 4
CARACTERÍSTICAS
DE LA COMUNIDAD
HIST LOCAL
CONECTIVIDADAD
ORGANIZ REGIÓN
CAMBIO
PAPEL TIC’s
TEMA EMERGE
TEMA EMERGE

14. Producto: HIPÓTESIS NUEVAS
Análisis colaborativa del equipo hace un
• APORTE A
• LA DISCUSIÓN TEÓRICA Y
• EMPÍRICA
• DEL POTENCIAL ROL DE INTERNET AL
DESARROLLO EQUITATIVO