Inclusion

2.  Democratización del acceso a las
tecnologías de la información y la
comunicación que permite la inserción
en la sociedad de la información.

3.  Grado en el que todas las personas
pueden acceder a un servicio,
independientemente de sus
capacidades.

4.  Adaptación de los contenidos con
programas de voz, teclado de alfabeto
braille, para que pudiera seguir el ritmo.

5.  Programas y páginas web como correos
electrónicos que son perfectamente
manejables con revisores de pantalla.
 Existen diferentes posibilidades de
configurar la pantalla para aumentar
tamaño de fuentes y variar colores.

6.  Lápiz óptico
 Laminas con braille
 Impresoras braille
 Teclado braille
 Calculadora con parlantes
 Programa adaptados para navegación
de entorno Windows.

7.  Mediante programas específicos
(programas y/o aparatos adaptados
con braille, calculadoras parlantes, lápiz
óptico, laminas con relieve...)
 Se les prestaría más atención debido a
su discapacidad.
 Todos los servicios del entorno escolar
serian adaptados para que puedan
usarlos.