1. UNIVERSIDAD CUENCA DEL PLATA
PROFESORADO UNIVERSITARIO EN
EDUCACION PRIMARIA
Cátedra: Tecnología de la Información y Comunicación.
Profesora: Reggi Di Tella, Ma. Gabriela
LAS TIC EN EDUCACIÓN
Grupo 1:
Avalos, Debora.
Alvarez, Carla.
Fernández Paredes,Melanie
Torres, Valeria

2. SOCIEDAD
CONOCIMIENTO
INFORMACIÓN
Selección y manejo Datos ideológicos,
crítico de los culturales, industriales,
contenidos para servicios, etc.
transformarlas en Facilita la comunicación
competencias y oblicua y asíncrona.
habilidades

4. INFOXICAC
IÓN
Sobreabundancia de los datos que
puede provocar un caos.
Pasamos de la web 1.0 a la web 2.0

7. BRECHA
DIGITAL
Es aquella que nos marca la distancia
entre la tecnología y su acceso

8. NUEVA LEY DE
EDUCACIÓN
Determina la responsabilidad del estado de
Garantizar la Equidad en el Acceso a los
bienes culturales como también para formar
destrezas para el mundo del trabajo. Por lo
tanto un aprovechamiento inteligente de las
TIC.

9. Exhuberancia Omnipresencia
Irradiación
Multilateralidad Velocidad
Tic
Características
Interactividad Desigualdad
Heterogeneidad Desorientación
Ciudadanía Pasiva

10. CAPACITACIÓN EN LAS
TIC
Conectar
igualdad

12. TRAZOS PARA PENSAR
EL MUNDO ACTUAL

14. 1-CONSTRUIR LA RELACIÓN CON
LA TECNOLOGÍA

15. 2-EL VOLUMEN DE LA
INFORMACIÓN

16. 3- OTRAS FORMAS DE
ORGANIZAR LA INFORMACIÓN,
DE REPRESENTAR Y DE
NARRAR. LO AUDIOVISUAL, LO
MULTIMEDIA
Y LO HIPERMEDIA

17. APROPIACIÓN
SIGNIFICATIVA DE TIC
EL TRABAJO CON LAS TIC EN
LA ESCUELA DEBE APUNTAR
MÁS QUE AL DOMINIO
INSTRUMENTAL DE LA
TECNOLOGÍA, A SU
UTILIZACIÓN EN FORMA
CREATIVA Y CRÍTICA EN
TORNO DE REFLEXIÓN,
DEBATE Y APRENDIZAJES
SIGNIFICATIVOS

18. 1-ORGANIZACIÓN DE LA
INFORMACIÓN EN MAPAS
CONCEPTUALES DIGITALES
Inclusión de iconos, dibujos
estáticos o animados.
Fotos, videos, hipervínculos,
enlaces, sonidos, etc.

19. 2-INVESTIGACIÓN A
TRAVÉS DE LAS WEBQUESTS
Indagación e investigación en la web.
Aprendizaje guiado por descubrimiento.
Selección de diversa cantidad de datos.
Trabajo colaborativo.
División de tareas, trabajo en grupo para una meta en
común.
Esta herramienta permite al docente generar su propio
material didáctico adaptado a su grupo de alumnos.

20. DESARROLLO DE LAS
WEBQUESTS
Introducción
Tarea
Proceso
Evaluación
Conclusión

22. 3-COMUNICACIÓN CON
LAS WEBLOGS
Son expresiones en donde los autores y
los usuarios interactúan.

27. Nuestra conclusión se
muestra en este:
VIDEO