1. Orientaciones
didácticas
generales y de
evaluación.

2. Considerar:
1ro.
 Lectura de los textos sugeridos.
 Reflexión de temas de estudio.
 Llamar atención.
 Aspectos que conviene observar

3. 2do.
 Observaciones en la escuela secundaria.
 Intensión.
 Obtener elementos que orienten el desempeño
profesional.

4. 3ro.
 Análisis de las jornadas de observación.
 Reflexión sobre los temas de cada bloque.
 Necesidades de los estudiantes.

5. 4to.
 La evaluación del curso.
 Trabajo permanente del alumno.
 Atender el cumplimiento de las jornadas.
 Atender las lecturas y el análisis de los textos.
 Atender la participación en las sesiones.
 Observar los cambios en las concepciones acerca de los
alumnos.