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¿Qué observar durante la
 segunda jornada?
Características del trabajo docente.
 Los profesores abordan la clase de diferente manera cada uno.


 Hay profesores accesible y otros muy exigentes.


 Existen los profesores interesados en que los alumnos aprendan y
  otros que no les interesa si aprenden o no.


 No todos los maestros cumplen con su finsion docente.


 La mayoria no tiene interes en la educacion.


 Algunosmaestros motivan a los alumnos para que estudien.


 Algunos buscan la manera de que los estudiantes adquieran un gusto
  por el estudio.
La forma que usan los maestros para la
organización de las actividades de
enseñanza.
 La organización del grupo depende de la actividad que se va a realizar
  en clase. Algunas de las diversas formas son las siguientes:


1.   Los alumnos tal y como se sientan normalmente.


2.   En equipos.


3.   Alrededor del salon y asi se percatara de quienes no ponen atencion.


4.   Los dividen cuando se van a su taller porque no todos toman el
     mismo taller.


5.   A la hora de ceremonia se organizan alrededor del patio y por grupo
     y grado.
El papel de los estudiantes en el
desarrollo de actividades.
 Las actividades estan diseñadas para los alumnos y por
  lo tanto ellos tienen el papel mas importante.


 La dsiposicion de los alumnos influye en el éxito o el
  fracaso que tenga el profesor en las actividades que
  implementa.


 Si el profesor sabe como aplicarlas, el alumno captara el
  interes deseado y llegar al logro de resultados.


 Todo lo anterior influye en que los alumnos tengan una
  buena formacion.

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Actividad 4 bloque 2

  • 1. ¿Qué observar durante la segunda jornada? Características del trabajo docente.
  • 2.  Los profesores abordan la clase de diferente manera cada uno.  Hay profesores accesible y otros muy exigentes.  Existen los profesores interesados en que los alumnos aprendan y otros que no les interesa si aprenden o no.  No todos los maestros cumplen con su finsion docente.  La mayoria no tiene interes en la educacion.  Algunosmaestros motivan a los alumnos para que estudien.  Algunos buscan la manera de que los estudiantes adquieran un gusto por el estudio.
  • 3. La forma que usan los maestros para la organización de las actividades de enseñanza.  La organización del grupo depende de la actividad que se va a realizar en clase. Algunas de las diversas formas son las siguientes: 1. Los alumnos tal y como se sientan normalmente. 2. En equipos. 3. Alrededor del salon y asi se percatara de quienes no ponen atencion. 4. Los dividen cuando se van a su taller porque no todos toman el mismo taller. 5. A la hora de ceremonia se organizan alrededor del patio y por grupo y grado.
  • 4. El papel de los estudiantes en el desarrollo de actividades.  Las actividades estan diseñadas para los alumnos y por lo tanto ellos tienen el papel mas importante.  La dsiposicion de los alumnos influye en el éxito o el fracaso que tenga el profesor en las actividades que implementa.  Si el profesor sabe como aplicarlas, el alumno captara el interes deseado y llegar al logro de resultados.  Todo lo anterior influye en que los alumnos tengan una buena formacion.