DIARIO

1. DIARIO DE APRENDIZAJE
Curso : Didactica en educación superior Profesor: Yemina Pozú
Nombres y apellidos del estudiante: Leonor Zegarra Ramírez
Semestre académico: 2016 - 2 Fecha: 29/11/2016
1. CONTENIDO BÁSICO DEL TEMA/UNIDAD
Concepto del portafolio – blogfolio
Creación de blogfoliio
Diseño Blogfolio
Características
Elementos de evidencia
Elementos
Evidencias
reflexiones
2. IDEAS PRINCIPALES QUE DEBO RECORDAR DEL TEMA/UNIDAD
Se puede usar como un elemento de evaluación y autoevaluación
Cuál es la estructura
Características según el uso
Sirve de nexo entre el docente y el alumno
3. MAPA CONCEPTUAL INTEGRANDO LOS CONTENIDOS DEL TEMA/UNIDAD
(Utilice una hoja adicional)
4. APRENDÍ EN TEMA/UNIDAD
 Que es un blog folió ( blog + folder)
 Analizar y reflexionar sobre una evidencia
 Diferenciar un Portafolio de productos (marketing, diseño, arte) y un portafolio de
reflexión ( de enseñanza)
 Uso de los pensamientos reflexivo, crítico y creativo
5. NO ME HA QUEDADO CLARO…
Como organizar apropiadamente, las evidencias, para mantener la secuencia del aprendizaje
6. LOS CONTENIDOS QUE HEMOS TRATADO EN EL TEMA/UNIDAD GUARDA
RELACIÓN CON…otros cursos
Transferencia de información
Ayuda al estudiante reflexionar sobre su propio aprendizaje en diferentes cursos

2. Siendo una herramienta de trabajo colaborativo, se puede utilizar para el desarrollo de
proyectos
Es una herramienta que gestiona el conocimiento, porque podemos enlazar otros recursos
películas, ppt etc
7. LO QUE MÁS ME HA GUSTADO EN RELACIÓN A LOS CONTENIDOS Y LA
ESTRATEGIA DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DEL CURSO HA SIDO…
El reflexionar sobre el desarrollo de mi aprendizaje relacionando el avance por medio de las
evidencias
8. LO QUE MENOS ME HA GUSTADO EN RELACIÓN A LOS CONTENIDOS Y LA
ESTRATEGIA DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DEL CURSO …HA SIDO …
No poder mantener una secuencia, que permita ver el desarrollo de un proceso, ejemplo:
como avanzamos en la técnica del rompecabezas
9. OTRAS OBSERVACIONES (Comentarios):
Considero que el uso de esta herramienta no es complicada, pero debería potenciarse,
realizando más blog folios con diferentes temáticas
Siendo el blogfolio una herramienta publica, los estudiantes pueden obviar poner las
evidencias no positivas lo que traería como consecuencia una falsa autoevaluacion
Adaptado de Ascensión Blanco (2009)