La cercania con base a la atención de las necesidades de los hijos debe tomarse en cuenta el empoderarlos. Para ese acercamiento es fundamental el desarrollo socioafectivo apoyados de elementos teóricos y de la vida real donde sepamos a que modelo se parece la forma en que interactuamos con los hijos. Efecto pigmalión y la historia del astronauta de ascendencia mexicana José Hernández M.

7. Ayudar en un tiempo donde se exige el desarrollo de habilidades
Pero luego insisten en conocimientos.
Bueno, para que se den, primero subsanemos la situación afectiva.
Qué pienso compartir con mi hijo el día de hoy.
Contar la historia de Pigmalión y de José Hernández M

8. ACADÉMICA GRUPAL PROSELITISTA PARTICIPATIVA BUROCRÁTICA
 Aprendizaje de
programas más
o menos
prefabricados
 Método
magistral
 Conferencias
 Las charlas
 Expertos
 Asistir a
aprender cosas
pensando que el
aprendizaje de
contenidos les
ayudará en su
tarea educativa
 Se busca la
comunicación
para la
conformación
de grupo
 Experiencias
propias, ideas,
opiniones
 Cualquier tema
vale con tal que
ayude a
comunicarse
 Requisito:
personal que
maneje y
entienda la
interacción
humana
 Cierta manera
de pensar o de
ser en la vida
(Académico-
grupal)
 Institucional
 Tiene resultados
positivos pero al
fin y al cabo
proselitista
(elitista)
o Se maneja por
propuestas,
participación y
libertad de
elección
o Grupo
aprendizaje
o Dinámica
interna de
participación
según
necesidades
o Heterogeneidad
o Libre,
democrático e
informal
o Elección
temática
o Manejo y
capacidad en la
toma de
decisiones
o Cambio
actitudes
o conductor
 Como necesidad
escolar
 Letargo
 Desinterés y
apatía
 Hacer por hacer
ANÁLISIS DE SU FUNCIÓN SEGÚN EL CONTEXTO
CLASIFICACIÓN DE LAS ESCUELAS DE PADRES
14 de febrero 1997
8 de marzo de 2012
Investigación: Isaac Dávila Atenco
Experiencia mundial: 5 tendencias

9. Personal de la Escuela Padres
Alumnos
Progreso de los
Relaciones y conductas buenas: medios
para obtener… Fines
LOS PADRES COMO COLABORADORES
Colaboración de los padres: contacto y relaciones
1 CONSULTAS:
2 LIBRETAS DE COMUNICACIONES ENTRE ESCUELA Y HOGAR:
3 INFORMES ESCRITOS:
4 DOCUMENTOS ESCOLARES: