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Nuevas tecnologias
- 21. NUEVOS ESTÍMULOS. FACILITAN EL TRABAJO VERSÁTILES PROPORCIONAN INFORMACIÓN FACILITAN EVALUACIÓN Y CONTROL APRENDIZAJE PERSONAL AVIVAN EL INTERÉS DEL ESTUDIANTE
- 22. COSTO DE LOS EQUIPOS. ADICCIÓN. CAMBIO ACELERADO DESCONOCIMIENTO EMPOBRECIMIENTO DE LAS RELACIONES INFORMACIÓN SUPERFICIAL E INCOMPLETA
- 28. • http://www.slideshare.net/marcelaoliva/ensa yo-multimediosmynte • http://ticusal.blogspot.mx/2009/11/la-web- en-el-mundo-de-la-educacion.html • http://redescolar.ilce.edu.mx/redescolar/bibli oteca/articulos/pdf/S%EDntesis%20G%E1ndar a.pdf
Notas del editor
- BUENAS TARDES, COMPAÑEROS Y MAESTRA. NUESTRO EQUIPO ESTA INTEGRADO POR ALICIA RAMOS, LIZBETH CARVAJAL, PAOLA DEL CARMEN MORENO Y CAROLINA GONGORA. NOSOTRAS ABORDAREMOS EL TEMA DE LAS MyNTE
- Como sus siglas lo indican son los “multimedios y nuevas tecnologías educativas” Es decir; la combinación entre la computación y telecomunicaciones.
- La tecnología multimedios actual, es el resultado del desarrollo de avances en los medios de comunicación que se han producido en los últimos treinta años. No obstante la imprenta es considerada una pionera en la invención de los multimedios. Así como el telégrafo, la radio y el teléfono en los años de 1844 1876 y 1895 . En 1895 se crea el cine, siendo este el primer medio audiovisual y primer medio de comunicación masivo. El siguiente multimedio fue la televisión a color en 1938. En 1941 aparece la computadora con su mezcla de imágenes colores y sonidos. El internet aparece en 1969, el cual ha producido enormes cambios en los métodos de enseñanza y aprendizaje. Más adelante en 1971 inventan las microcomputadoras, o también conocidas como laptop.
- El objetivo de las mynte es educar e informar, persuadir y entretener con grandes efectos de color, animación y sonido.
- Como ejemplo de MyNTES encontramos EL Data show, filminas, parlantes, micrófono, laptop, proyector de diapositivas, aula virtual, computadoras con dispositivos multimedia, cámaras web y dispositivos de almacenamiento.
- Las MyNTES tienen dos tipos de clasificación. La primera es: Por su estructura. La cual se divide en: Materiales formativos directos: siguen planteamientos conductistas. Proporcionan información, proponen preguntas, y ejercicios a los alumnos y corrigen sus respuestas. programas de ejercitación: se limita a proponer ejercicios auto correctivos de refuerzo sin proporcionar explicaciones conceptuales previas., programas tutoriales: presentan contenidos y proponen ejercicios auto correctivos se utilizan técnicas de inteligencia artificial para personalizar la tutorización según las características de cada estudiante, y bases de datos: presentan datos organizados en un entorno estático mediante criterios que facilitan su exploración y consulta selectiva para resolver problemas, analizar y relacionar datos, comprobar hipótesis y extraer conclusiones.
- Por su concepción sobre el aprendizaje: Perspectiva conductista:, condicionamiento operante, ensayo y error con refuerzos y repetición, asociacion y enseñanza programada.
- Función de los materiales multimedia educativos es : Proporcionar información. Entretener. Instruir. Motivar. Evaluar. Facilitar la comunicación.
- Dentro de las ventajas que nos ofrecen las MyNTE se encuentran los nuevos estímulos : que propicia un aprendizaje a través del ensayo y error. Facilitan el trabajo ya que crean softwares educativos, videos entre otros para así fortalecer el sistema educativo. Versátiles porque permiten que el aprendizaje ocurra en cualquier momento y en cualquier lugar . Una gran ventaja es que proporcionan información, así como facilitan la evaluación y control. El aprendizaje personalizado, porque ofrecen softwares donde el alumno puede aprender a su propio ritmo, y a su estilo de aprendizaje. Y por supuesto avivan el interés del estudiante.
- Las desventajas las encontramos en los costos de los equipos ya que debemos tomar en cuenta su mantenimiento y actualizaciones. Adicción. debido al mal uso que se la da a estos medios y el tiempo que se invierte en ellos. Cambio acelerado. ya que las tecnologías avanzan cada día y uno debe actualizarse todo el tiempo. Desconocimiento. debido a la falta de cursos y capacitación del docente. Empobrecimiento de las relaciones. ya que todo se vuelve virtual y la interacción física es muy pobre . Y en cuanto a la información superficial e incompleta se refiere a que no se profundizan los datos, y la información a veces suele ser falsa.
- En conclusión podemos determinar que en la actualidad el uso masivo de las tecnologías de la información y la comunicación, ya sea a través de los recursos de la red internet, material multimedios o de espacios relacionados, ejerce una innegable repercusión tanto en la ingente cantidad de información como en la formación del conocimiento y la rápida necesidad de adquirir habilidades inherentes a las inmensurables herramientas disponibles que se puedan utilizar en el campo de la educación. De esta manera, las MyNTE representan el principio del fin, el fin del espacio único en el aprendizaje y el principio de métodos alternativos en una red de conocimientos de impacto social y pedagógico.
- ¡GRACIAS! :D :D
- Aquí se encuentran los sitios consultados para la obtención de la información ubicada en esta diapositiva.