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1. Escuela de Estudios Profesionales
Programa Ahora
Universidad del Este, Universidad Metropolitana, Universidad del Turabo
1 | Matriz Oficial, versión 2013
Punto más confuso
Nombre: Isamalia Muñiz Nieves Fecha: 5 de noviembre de 2016
Curso: ETEL 603 Facilitador: Esther Rubio
PT: Sección:
Instrucciones: Luego de las actividades del taller, conteste y entregue lo siguiente.
Recuerda guardar como evidencia en el portafolio del curso una vez sea revisado por el/la
facilitador/a.
1. ¿Cuál fue el punto que entendiste mejor?
Los aspectos colaborativos de una comunidad virtual de aprendizaje facilitan la exposición
de diferentes puntos de vista e ideas. Los resultados de la interación de diferentes individuos
con un interés en común promueven una visión más amplia sobre un contenido. La
virtualidad en estos procesos de aprendizaje reune a los participantes en un ambiente
controlado por intereses comunes y con accesibilidad a herramientas que faciliten el
aprendizaje.
2. ¿Sobre cuál concepto o destreza todavía tiene dudas?
Las comunidades virtuales de aprendizaje promueven el auto aprendizaje mientras que de
forma colaborativa se desarrolla un aprendizaje colectivo. Este sería el punto más confuso.
¿De que manera se garantiza el aprendizaje individual a la misma vez que se desarrollan
actividades para promover un aprendizaje colectivo?
3. ¿Cómo se podría aclarar? ¿Qué ayuda necesita?
El punto anteriormente expresado puede aclararse en el transcurso del grupo. Entiendo que
una de las maneras de poder responder a la duda de como lograr el aprendizaje individual
mientras se trabaja para lograr un aprendizaje colectivo dentro de una CVA. Puedo asumir

2. Escuela de Estudios Profesionales
Programa Ahora
Universidad del Este, Universidad Metropolitana, Universidad del Turabo
2 | Matriz Oficial, versión 2013
que una manera de lograr el autoaprendizaje dentro de una CVA es promover una estructura
para que cada participantes tenga un rol dentro de la misma.