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CURSO DE TUTORÍA VIRTUAL
Módulo 1 -
Inmersión en los Entornos Virtuales de Aprendizaje
Clase 4 - Expandiendo competencias
IDEAS APLICABLES
CURSANTE: ROSALVA ANGULO ANGULO
TURORA: LORENA MALLADA
EVOLUCIÓN Y RETOS DE LA EDUCACIÓN
VIRTUAL
Construyendo el e-learning del siglo XXI - Begoña Gros
ACTUALMENTE, LAS PLATAFORMAS DE
e- learning Y EL USO DEL software SOCIAL
PERMITE:
➢ La comunicación y el trabajo
colaborativo entre estudiantes y
profesores.
➢ Mayor gestión del aprendizaje, (a
través del uso de las herramientas
para que el alumno cree sus propios
portales de aprendizaje; para etiquetar
contenidos y recibir información
relevante
¿POR QUÉ APRENDER EN
COLABORACIÓN?
ESTE APRENDIZAJE PERMITE:
★ Crear interdependencia positiva entre los miembros.
★ Generar debates buscando estrategias de uso para la resolución de
problemas.
★ Facilitar el intercambio de información y la construcción social del
conocimiento.
★ Preparar al estudiante para asumir y cumplir compromisos grupales.
★ Ayudar a los compañeros
★ Solicitar ayuda a los demás
¿POR QUÉ APRENDER EN COLABORACIÓN?
PORQUE CONDUCE A:
❖ Aprender a aceptar los puntos de vista de los demás.
❖ Descubrir soluciones que beneficien a todos.
❖ Ver puntos de vista culturales diferentes.
❖ Aprender a aceptar críticas de los demás.
❖ Exponer sus ideas y planteamientos en forma
razonada y a familiarizarse con procesos
democráticos.
ELEMENTOS BÁSICOS PARA EL APRENDIZAJE
COLABORATIVO:
1. COMPRENSIÓN COMPARTIDA (la cual es
constantemente reconocida por sus integrantes.
2. COMPROMISO MUTUO.- Este une a sus miembros en
un grupo cohesionado.
3. REPERTORIO COMPARTIDO DE RECURSOS
COMUNES.- En ellos se expone la práctica
Finalmente, se afirma que las T.I.C., facilitan el trabajo
colaborativo; ya que ofrecen medios formales de
comunicación, haciendo de esta una comunicación más
rápida y efectiva; que favorece los procesos interactivos en
la formación en línea, dando origen a la calidad del
aprendizaje.
Estos tres elementos aseguran la formación y el
mantenimiento de las comunidades presenciales y virtuales.
DISEÑADO POR: Rosalva Angulo Angulo
Culiacán Sinaloa febrero del 2015

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  • 1. CURSO DE TUTORÍA VIRTUAL Módulo 1 - Inmersión en los Entornos Virtuales de Aprendizaje Clase 4 - Expandiendo competencias IDEAS APLICABLES CURSANTE: ROSALVA ANGULO ANGULO TURORA: LORENA MALLADA
  • 2. EVOLUCIÓN Y RETOS DE LA EDUCACIÓN VIRTUAL Construyendo el e-learning del siglo XXI - Begoña Gros
  • 3. ACTUALMENTE, LAS PLATAFORMAS DE e- learning Y EL USO DEL software SOCIAL PERMITE: ➢ La comunicación y el trabajo colaborativo entre estudiantes y profesores. ➢ Mayor gestión del aprendizaje, (a través del uso de las herramientas para que el alumno cree sus propios portales de aprendizaje; para etiquetar contenidos y recibir información relevante
  • 4. ¿POR QUÉ APRENDER EN COLABORACIÓN? ESTE APRENDIZAJE PERMITE: ★ Crear interdependencia positiva entre los miembros. ★ Generar debates buscando estrategias de uso para la resolución de problemas. ★ Facilitar el intercambio de información y la construcción social del conocimiento. ★ Preparar al estudiante para asumir y cumplir compromisos grupales. ★ Ayudar a los compañeros ★ Solicitar ayuda a los demás
  • 5. ¿POR QUÉ APRENDER EN COLABORACIÓN? PORQUE CONDUCE A: ❖ Aprender a aceptar los puntos de vista de los demás. ❖ Descubrir soluciones que beneficien a todos. ❖ Ver puntos de vista culturales diferentes. ❖ Aprender a aceptar críticas de los demás. ❖ Exponer sus ideas y planteamientos en forma razonada y a familiarizarse con procesos democráticos.
  • 6. ELEMENTOS BÁSICOS PARA EL APRENDIZAJE COLABORATIVO: 1. COMPRENSIÓN COMPARTIDA (la cual es constantemente reconocida por sus integrantes. 2. COMPROMISO MUTUO.- Este une a sus miembros en un grupo cohesionado. 3. REPERTORIO COMPARTIDO DE RECURSOS COMUNES.- En ellos se expone la práctica
  • 7. Finalmente, se afirma que las T.I.C., facilitan el trabajo colaborativo; ya que ofrecen medios formales de comunicación, haciendo de esta una comunicación más rápida y efectiva; que favorece los procesos interactivos en la formación en línea, dando origen a la calidad del aprendizaje. Estos tres elementos aseguran la formación y el mantenimiento de las comunidades presenciales y virtuales.
  • 8. DISEÑADO POR: Rosalva Angulo Angulo Culiacán Sinaloa febrero del 2015