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Esta lectura nos habla de la definición, los antecedentes, las características, entre otras cosas sobre las
comunidades virtuales de aprendizaje.
Las CA se pueden definir como “una agrupación de personas que se organizan para construir e
involucrarse en un proyecto educativo y que aprende a través del trabajo cooperativo, o dicho de forma
más sencilla, es aquel grupo de personas que aprende conjuntamente, utilizando herramientas comunes
en un mismo entorno”.
Hace mucho énfasis en el trabajo colaborativo, ya que como modelo de enseñanza es activo, flexible,
participativo y abierto puesto que todos los involucrados están encargados de construir el aprendizaje.
Para que las CA puedan existir se deben cumplir una serie de condiciones mínimas, como son:
 Situar a las personas en el centro del aprendizaje
 Permitir un acceso a todos en igualdad de condiciones
 Realizar trabajo colaborativo en grupo
 Facilitar la participación abierta y las estructuras horizontales de funcionamiento
Algunos de los beneficios que pueden darse son:
 Al utilizar el diálogo como eje central del proceso, se logra mayor interacción y participación
 La responsabilidad compartida favorece que todos los miembros de la comunidad participen en
el proceso de aprendizaje
 El conocimiento se entiende como dinámico y el proceso de construcción, como activo y
colaborativo
Existen diversos usos del término CA, como lo son: El eje escolar/no escolar, el eje virtual/ real, el eje
sentido/orientación de la agrupación.
Con el uso de las CA en los centros educativos, puesto que se trabaja en equipo, el liderazgo se vuelve
compartido y todos tienen un papel en el aprendizaje, con los cuales se amplía el intercambio de
conocimientos por medio de la interacción entre los miembros en el aula.
Las comunidades virtuales de aprendizaje son comunidades personales, al tratar de personas con
intereses individuales, afinidades y valores, que utilizan la red en función de una temática específica,
éstas aparecen cuando un grupo de personas utiliza las nuevas tecnologías para mantener y ampliar la
comunicación. “Hablamos de CV cuando la interacción que se produce entre personas físicas se realiza a
través de las redes telemáticas.”
Algunas de sus características son: Sólo son factibles en el ciberespacio, su modelo de organización es
horizontal o plana, sin estructuras verticales, dado que la información y el conocimiento se construye a
partir de la reflexión conjunta, sus miembros comparten un objetivo, un interés, una necesidad o una
actividad que es la razón fundamental constitutiva de la misma comunidad.

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Reporte de Comunidades virtuales

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  • 2. Esta lectura nos habla de la definición, los antecedentes, las características, entre otras cosas sobre las comunidades virtuales de aprendizaje. Las CA se pueden definir como “una agrupación de personas que se organizan para construir e involucrarse en un proyecto educativo y que aprende a través del trabajo cooperativo, o dicho de forma más sencilla, es aquel grupo de personas que aprende conjuntamente, utilizando herramientas comunes en un mismo entorno”. Hace mucho énfasis en el trabajo colaborativo, ya que como modelo de enseñanza es activo, flexible, participativo y abierto puesto que todos los involucrados están encargados de construir el aprendizaje. Para que las CA puedan existir se deben cumplir una serie de condiciones mínimas, como son:  Situar a las personas en el centro del aprendizaje  Permitir un acceso a todos en igualdad de condiciones  Realizar trabajo colaborativo en grupo  Facilitar la participación abierta y las estructuras horizontales de funcionamiento Algunos de los beneficios que pueden darse son:  Al utilizar el diálogo como eje central del proceso, se logra mayor interacción y participación  La responsabilidad compartida favorece que todos los miembros de la comunidad participen en el proceso de aprendizaje  El conocimiento se entiende como dinámico y el proceso de construcción, como activo y colaborativo Existen diversos usos del término CA, como lo son: El eje escolar/no escolar, el eje virtual/ real, el eje sentido/orientación de la agrupación. Con el uso de las CA en los centros educativos, puesto que se trabaja en equipo, el liderazgo se vuelve compartido y todos tienen un papel en el aprendizaje, con los cuales se amplía el intercambio de conocimientos por medio de la interacción entre los miembros en el aula. Las comunidades virtuales de aprendizaje son comunidades personales, al tratar de personas con intereses individuales, afinidades y valores, que utilizan la red en función de una temática específica, éstas aparecen cuando un grupo de personas utiliza las nuevas tecnologías para mantener y ampliar la comunicación. “Hablamos de CV cuando la interacción que se produce entre personas físicas se realiza a través de las redes telemáticas.” Algunas de sus características son: Sólo son factibles en el ciberespacio, su modelo de organización es horizontal o plana, sin estructuras verticales, dado que la información y el conocimiento se construye a partir de la reflexión conjunta, sus miembros comparten un objetivo, un interés, una necesidad o una actividad que es la razón fundamental constitutiva de la misma comunidad.