Presentación de evidencias personales, formativas y laborales.

1. Portafolio de Diagnóstico
Maestría de Tecnología Educativa y Medios
Innovadores en Educación
Ismael Nova Pinzón
A01680895
Quito
Febrero 3 de 2015

2. Integración de Tecnologías Emergentes
en procesos Educativos (ITEPE)
Mtra. Titular: María Soledad Ramírez
Mtra. Tutora: Claudia Carolina
Rodríguez

3. Información Personal
Nombre: Ismael Nova Pinzón
Estado Civil: Soltero
En mi familia somos cinco hermanos (cuatro
hombres y una mujer, ella es la tercera de
nosotros). Soy el cuarto de la familia.
Mi madre vive y mi padre ya falleció.
Mi familia vive en Colombia en las ciudades de
Bucaramanga, Bogotá y Montería.

4. Formación Profesional
Licenciado en Filosofía de la Uniminuto (Bogotá-
Colombia)

5. Aquí el acta de grado de la licenciatura en filosofía.
También soy teólogo de la Pontificia Universidad
Javeriana, aunque la inscripción en el ITESM la hice sólo
con mi título de filosofía.

6. He realizado un curso virtual sobre las TIC en la
educación en el SENA-Colombia y curso allí actualmente
una tecnología en Producción de multimedia en
modalidad virtual.

7. Realidad laboral
Desde la obtención de los títulos de pregrado he
trabajado casi todo el tiempo en educación
superior. En el Seminario Mayor de Pasto-Colombia,
llamado los Sagrados Corazones, (año y medio en
dos periodos diferentes), en el Seminario Mayor san
León Magno, en Cuenca-Ecuador (dos años y
medio) y en el Seminario Mayor Ntra. Sra. De
Suyapa en Tegucigalpa-Honduras (los últimos cinco
años). Actualmente me encuentro en un centro de
formación teológica y humanística para laicos en
Quito-Ecuador.

8. En la foto un compañero docente del anterior
lugar de trabajo en Tegucigalpa-Honduras.

9. Selección de la Innovación Educativa para Integrar
Tecnología Emergente
La institución en la que trabajo tiene en el Ecuador tres
escuelas de formación en teología para laicos (en Quito,
Cuenca y Guayaquil).
La innovación Educativa que he seleccionado es usar una
plataforma en línea que integre, en las tres escuelas de
teología del Ecuador, la tecnología emergente del podcast
de audio y video ofreciendo un espacio virtual
asincrónico para el pensamiento crítico conformado por
docentes y alumnos en sus cursos.
Claro que la innovación empezará primero en la escuela
de teología laical de Quito y una vez implantado el
proyecto allí nos desplazaremos a las otras dos escuelas.

10. Futuro del Proyecto de Innovación con el Podcast
como tecnología emergente
Al implantar esta innovación con el podcast como
tecnología emergente se va a pedir a los docentes
de los tres centros de formación en teología laical
en el Ecuador que piensen a futuro cercano en la
posibilidad de crear y ofrecer cursos y formación
virtual, que respondan a realidades presentes,
introduciendo la tecnología emergente del podcast.

11. De igual manera se va a solicitar a los
alumnos que sus investigaciones de
asignaturas y trabajos de grado sean
ofrecidos de forma virtual introduciendo
en ellos la tecnología emergente del
Podcast.

12. Factores que se integran en el proyecto de
innovación
El proyecto de innovación con el podcast como
tecnología emergente integraría factores
pedagógicos, organizacionales, eclesial,
económico, cultural y social.