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El comportamiento humano es el conjunto de actos exhibidos por
el ser humano y determinados por la cultura, las actitudes,
las emociones, los valores de la persona, los valores culturales, la ética,
el ejercicio de la autoridad, la relación, la hipnosis, la persuasión,
la coerción y/o la genética.
El comportamiento humano desde los inicios de su historia se ha
tratado de estudiar y comprender, esto para tratar de aprovechar sus
características en el desarrollo de actividades o mejorarlo para
permitirle al mismo vivir de una mejor manera, ya sea observando sus
fortalezas, mejorando esos aspectos y tratar de disminuir las
debilidades aumentando la atención en los puntos en los que
generalmente el ser humano suele fallar.

  El comportamiento de la gente es estudiado por las disciplinas
  académicas de la psicología, la sociología, la economía,
  la antropología, la criminología y sus diferentes ramas.
Un factor de mucha importancia en el
comportamiento humano, social e incluso en
la vida diaria es la psicología, que es la ciencia
de la vida mental, tanto de sus fenómenos
como de sus condiciones. Fenómenos son lo
que llamamos
sentimientos, deseos, cogniciones, razonamie
ntos, decisiones y cosas similares;
consideradas superficialmente es tal su
variedad y complejidad que deja una
impresión caótica al observador. Sin una
mente saludable y estable no puede haber un
comportamiento sano y estable, por tal razón
la salud mental influye mucho en el
comportamiento humano.
Maslow ideó una ayuda visual para explicar su teoría, que llamó «jerarquía de necesidades»,
consistente en una pirámide que contiene las necesidades humanas, psicológicas y físicas.
Subiendo escalón a escalón por la pirámide, se llega a la autorrealización. En la base de la
pirámide se encuentran las «necesidades básicas» o «necesidades fisiológicas», que incluyen
la alimentación (comer y beber), la respiración, la eliminación (orinar, defecar, sudar, etc.), el
descanso y el sueño y, en general, el mantenimiento involuntario e instintivo de las
funciones corporales que hacen posible la vida. El siguiente nivel es el de las «necesidades de
seguridad y protección»: seguridad, orden y estabilidad. Estos dos primeros escalones son
importantes para la supervivencia de la persona. Una vez que los individuos tienen
satisfecha su nutrición, cobijo y seguridad vital, tratan de satisfacer otras necesidades. El
tercer nivel es el de «necesidad de amor y pertenencia», compuesto por necesidades
psicológicas; cuando los seres humanos han cuidado de sí mismos físicamente, están listos
para compartirse a sí mismos con otros. El cuarto nivel se alcanza cuando los individuos se
sienten cómodos con lo que han conseguido; este es el nivel de «necesidad de estima», que
incluye el éxito y el estatus, fundamentalmente en la percepción propia (autoestima),
aunque también en la percepción que los demás le transmiten (heteroestima). La cima de la
pirámide es la «necesidad de autorrealización», y se supera cuando se alcanza un estado de
armonía y entendimiento.5
Escuela del comportamiento humano
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Escuela del comportamiento humano

  • 1.
  • 2. El comportamiento humano es el conjunto de actos exhibidos por el ser humano y determinados por la cultura, las actitudes, las emociones, los valores de la persona, los valores culturales, la ética, el ejercicio de la autoridad, la relación, la hipnosis, la persuasión, la coerción y/o la genética. El comportamiento humano desde los inicios de su historia se ha tratado de estudiar y comprender, esto para tratar de aprovechar sus características en el desarrollo de actividades o mejorarlo para permitirle al mismo vivir de una mejor manera, ya sea observando sus fortalezas, mejorando esos aspectos y tratar de disminuir las debilidades aumentando la atención en los puntos en los que generalmente el ser humano suele fallar. El comportamiento de la gente es estudiado por las disciplinas académicas de la psicología, la sociología, la economía, la antropología, la criminología y sus diferentes ramas.
  • 3. Un factor de mucha importancia en el comportamiento humano, social e incluso en la vida diaria es la psicología, que es la ciencia de la vida mental, tanto de sus fenómenos como de sus condiciones. Fenómenos son lo que llamamos sentimientos, deseos, cogniciones, razonamie ntos, decisiones y cosas similares; consideradas superficialmente es tal su variedad y complejidad que deja una impresión caótica al observador. Sin una mente saludable y estable no puede haber un comportamiento sano y estable, por tal razón la salud mental influye mucho en el comportamiento humano.
  • 4. Maslow ideó una ayuda visual para explicar su teoría, que llamó «jerarquía de necesidades», consistente en una pirámide que contiene las necesidades humanas, psicológicas y físicas. Subiendo escalón a escalón por la pirámide, se llega a la autorrealización. En la base de la pirámide se encuentran las «necesidades básicas» o «necesidades fisiológicas», que incluyen la alimentación (comer y beber), la respiración, la eliminación (orinar, defecar, sudar, etc.), el descanso y el sueño y, en general, el mantenimiento involuntario e instintivo de las funciones corporales que hacen posible la vida. El siguiente nivel es el de las «necesidades de seguridad y protección»: seguridad, orden y estabilidad. Estos dos primeros escalones son importantes para la supervivencia de la persona. Una vez que los individuos tienen satisfecha su nutrición, cobijo y seguridad vital, tratan de satisfacer otras necesidades. El tercer nivel es el de «necesidad de amor y pertenencia», compuesto por necesidades psicológicas; cuando los seres humanos han cuidado de sí mismos físicamente, están listos para compartirse a sí mismos con otros. El cuarto nivel se alcanza cuando los individuos se sienten cómodos con lo que han conseguido; este es el nivel de «necesidad de estima», que incluye el éxito y el estatus, fundamentalmente en la percepción propia (autoestima), aunque también en la percepción que los demás le transmiten (heteroestima). La cima de la pirámide es la «necesidad de autorrealización», y se supera cuando se alcanza un estado de armonía y entendimiento.5