El documento define la creatividad como la capacidad de generar nuevas ideas que producen soluciones originales mediante la pasión, flexibilidad y motivación. Explica que la creatividad es importante para resolver problemas en diversas áreas como la economía, educación y salud. También describe las características de las personas creativas y cómo funcionan los dos hemisferios del cerebro en el proceso creativo, así como técnicas para fomentar la creatividad como el brainstorming y SCAMPER.

1. creatividad

2. ¿Qué es la creatividad?
• ¿quién se considera creativo?
• Piensa en un personaje creativo...
diseñadores… artistas… poetas… pintores… músicos…

3. ¿Qué es la creatividad?
• ¿Quién se considera creativo?
• piensa un personaje creativo...
y por qué no?... científicos… empresarios… políticos… médicos…

4. Pero…¿Qué es la
creatividad?
• Es una herramienta que nos permite
solucionar problemas de manera diferente
• Capacidad de generar nuevas ideas que
habitualmente producen soluciones
originales y que como ya revisamos antes
se necesita pasión, flexibilidad y motivación

5. ¿Qué es la creatividad?
¿Por qué es tan importante?
…“todo está inventado”
…“ya no saben qué inventar”

6. ¿Qué es la creatividad?
• se necesitan nuevas ideas en:
economía… educación… prevenir robos… prevenir accidentes…
salud… protección del medio ambiente… pobreza…
¿Existe algún área de la actividad humana que no se beneficiaría del
pensamiento creativo?

7. características de las
personas creativas
• flexibilidad mental / disposición
para el cambio
• fluidez
• persistencia
• búsqueda de información
• búsqueda de sensaciones
• curiosidad
• iniciativa

8. ¿Cómo funciona?

9. hemisferio izquierdo
lógico
analítico
secuencial
cuantitativo
planeador
hemisferio derecho
creativo
original
intuitivo
holístico
sintetizador
emocional

10. ¿cómo funciona?
• Todos podemos ser creativos
• La creatividad se aprende y
desarrolla
• No existen personas carentes
de creatividad, sino personas
más o menos bloqueadas o
frenadas.

11. bloqueos a la creatividad
Conformismo. El peor enemigo
de la creatividad
• hacer las cosas como siempre se han
hecho o como lo hace todo el mundo.

12. bloqueos a la creatividad
rutina
• somos esclavos de la costumbre
• toma un camino diferente para ir a la
universidad, cambia la hora de
acostarte o de estudiar, lee un
periódico diferente o una emisora de
radio diferente…

13. bloqueos a la creatividad
miedo al fracaso
• el fracaso no existe, únicamente
obtenemos resultados a favor o en
contra de lo que deseábamos
• aprender a aceptar los errores forma
parte de ser una persona creativa

14. bloqueos a la creatividad
miedo al ridículo
• El arma de la ironía y del ridículo es
mordaz y contundente para cortar
cualquier brote de creatividad.

15. ¿De dónde aparecen las
ideas?
• por casualidad
aparecen por suerte… no son peores
• ideas que nos cuentan
profesores… amigos… lecturas… estudios…
• ideas que vemos
cambios en la percepción de la gente…
• ideas que buscamos
lecturas… países… experiencia… habilidades...
aficiones…

16. técnicas de creatividad
brainstorming
forma de generar ideas en grupo:
•cada persona pensamos de forma
diferente
•generamos ideas más creativas al
trabajar en grupo
•menos miedo al expresar ideas
cuando formas parte de un grupo en el
que importa la cantidad

17. técnicas de creatividad
brainstorming – normas:
1. Define claramente el problema
2. reúne a un grupo de personas. El objetivo es
generar la mayor cantidad de ideas posibles
con la participación de todos.
3. alguien anotará las ideas.
4. acepta todas las ideas sin hacer críticas ni
evaluaciones.
5. escucha y mejora las ideas
6. cuanto más descabelladas sean mejor
7. dedica como máximo 5 o 6 minutos
8. diviértete pero no pierdas de vista el asunto.

18. técnicas de creatividad
brainstorming – pasos a seguir:
1. calentamiento. Tema p.e.: decir objetos que
valgan menos de $20
2. generación de ideas
3. trabajo con las ideas: ¿Las ideas existentes
pueden mejorarse?
4. evaluación de las ideas

19. técnicas de creatividad
SCAMPER
• lista de preguntas que estimulan la
generación de ideas
•S – sustituir
•C – combinar
•A – adaptar
•M – modificar
•P – utilizarlo para otros usos
•E – eliminar o reducir al mínimo
•R – reordenar o invertir

20. técnicas de creatividad
SCAMPER
1.paso: Establecimiento del
problema
p.e.: alternativas lúdicas para el
sábado por la noche
2. paso: preguntas SCAMPER

21. técnicas de creatividad
S – sustituir
Sustituir cosas, lugares, procedimientos, gentes,
ideas…
p.e.: ¿qué pasaría si saliéramos los martes? ¿y si
saliéramos al campo en vez de la ciudad?
C – combinar
Combinar temas, conceptos, ideas,
emociones…
p.e.: ¿y si el sábado se hicieran competiciones
deportivas? ¿y si el sábado por la noche el cine fuera
gratis? ¿cómo combinar diversión y silencio?

22. técnicas de creatividad
A – adaptar
Adaptar las ideas de otros contextos, tiempos,
personas…
p.e.: ¿cómo se ha hecho en otros sitios? ¿cómo se
divierte la gente de Sudamérica?
M – modificar
Añadir algo a una idea o producto,
transformarlo.
p.e.: ¿cómo salir y no beber alcohol? ¿cómo
divertirnos sin dinero?

23. técnicas de creatividad
P – utilizarlo para otros usos
Extraer las posibilidades ocultas de las cosas
p.e.: ¿quién está en la biblioteca los sábados por la
noche? ¿y en los museos?
E – eliminar
Sustraer conceptos, partes, elementos del
problema
p.e.: ¿y si las ciudades no existieran? ¿y si todos
fuéramos en silla de ruedas? ¿y si no pudiéramos
beber alcohol a partir de las 9 pm?

24. técnicas de creatividad
R - reordenar
O invertir elementos, cambiarlos de lugar,
roles…
p.e.: ¿qué pasaría si trabajaramos los sábados y
domingos? ¿qué pasaría si se saliera de lunes a
viernes?
3. paso: evaluación de las ideas
•Se han generado múltiples ideas que han de ser
evaluadas

25. técnicas de creatividad
lista priorizada
1. paso: exposición del problema
2. elaboración individual de lista priorizada de
soluciones o ideas
3. exposición en grupo de las distintas listas y
elaboración de una lista priorizada del grupo