PRESENTACIÓN MODULA DE CREATIVIDAD PARA LA INNOVACIÓN PROGRAMA DE FORMACIÓN DE EMPRENDEDORES SOCIALES

1. Creatividadpara la
Programa para el Desarrollo de Competencias Emprendedoras
MODULO II: Creatividad e Innovación
Diseño y Facilitación: Hermann Pargas Meza - Junio 2013

2. ¿Quién y de
Dónde…?

3. ¿Qué les traigo

4. Test de
“Aprendizaje
Permanente”

5. Los invito…
2 Reflexiones.
(Doña y Don)

6. ENREDADOS

7. “La creatividad es la fuente de innovación mejor
conocida y más aplicada.”
la creatividad significa producir objetos o
ideas que no existían previamente
´”La creatividad significa producir objetos o ideas
que no existían previamente…”
Creativi
dad
“Genera un sin número de soluciones a un
problema específico.”

8. ¿Quién?
Poseen fluidez de palabra
Son flexibles
Es original
Tienen un pensamiento
convergente y Divergente
Redefinen y Evalúan

9. ¿Cómo
?

10. ¿Cuando
?LA CULTURA CREATIVA

11. •Cuanto más inteligente, más creativo.
•Los jóvenes son más creativo que la gente adulta.
•La creatividad está reservada a unos pocos.
•La creatividad no es un acto solidario.
•La creatividad no se puede gestionar.
Mitos sobre la
Creatividad

12. Pensamiento Convergente y Divergente

14. “Es el proceso en el cual a partir de una idea, invención
o reconocimiento de una necesidad se desarrolla un
producto, técnica o servicio útil que sea comercialmente
aceptado."
Innovación

15. INVENTOR
VS
N2OVADOR
"Las ideas son inútiles a menos q sean usadas; la prueba de
su valor esta en su implementación" T. Levitt

16. "La innovación es el elemento clave
influye en la competitividad"

17. Técnicas
Creativas para
la Innovación

18. SCAMPEREs una lista de preguntas que estimulan la generación de ideas. Alex Osborn, el creador del
Brainstorming, estableció las primeras. Más tarde fueron dispuestas por Bob Eberle en este
mnemotécnico: S: ¿Sustituir?, C: ¿Combinar?, A: ¿Adaptar?, M: ¿Modificar?, P: ¿Utilizarlo para otros
usos?, E: ¿Eliminar o reducir al mínimo?, R: ¿Reordenar?=¿Invertir?. Puede ser utilizada junto a otras
técnicas en el proceso divergente de la generación de ideas.

19. S: ¿Sustituir?

20. C: ¿Combinar?

21. A: ¿Adaptar?

22. M: ¿Modificar?

23. P: Para otros usos

24. E: ¿Eliminar o
reducir al mínimo?

25. R: ¿Reordenar?

26. S.C.A.M.P.E.R

27. RELACIONES FORZADAS
Método creativo desarrollado por Charles S. Whiting en 1958. Su utilidad nace de un principio: combinar lo
conocido con lo desconocido fuerza una nueva situación. De ahí pueden surgir ideas originales. Es muy útil para
generar ideas que complementan al Brainstorming cuando ya parece que el proceso se estanca. Es una técnica
muy común y a la que se refieren multitud de autores con diferentes nombres y variantes (por ejemplo, Edward de
Bono lo llama "La aportación del azar".

28. PNIPermite una evaluación más detallada de las ideas más relevantes. Se analiza cada idea según los siguientes apartados: Aspectos
Positivos (“P”), sus potenciales y aquellas razones por las que consideramos que la idea puede funcionar con éxito. Aspectos
Negativos (“N”), su debilidades y aquellas razones por las que consideramos que la idea puede no funcionar o que nos llevan a la
precaución y la cautela. Aspectos Interesantes (“I”), aquellas cuestiones que son importantes tenerlas en cuenta, pero que no son
ni positivas ni negativas o que pueden tener ambos efectos.
Se puede realizar en grupo con las ideas una por una y anotando los comentarios en la columna de la P, N ó I. También se puede
realizar en un primer momento en solitario y una posterior puesta en común del grupo.

29. Hermann Pargas Meza
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