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Tarea “ULTIMATUM”: Ejercicio de Problematización
El propósito de este ejercicio, es realizar varias reflexiones que se emplearán como insumos a trabajar
para lograr el Objetivo de Aprendizaje previsto para este Módulo. Esta actividad está estructurada en las
tareas siguientes:
Tarea A: “ULTIMATUM”
Instrucciones:
Dada la situación económica que afecta fuertemente también al sector educativo, es normal que como
parte de las acciones para enfrentarla, se busque la optimización de recursos en diferentes rubros, y
generalmente la Planta Docente es uno de ellos, por eso en la UPAEP se ha integrado un Comité
encargado de decidir al respecto y en su caso han llegado a la conclusión de que NO vale la pena seguir
impartiendo el curso que usted tenía asignado.
Sin embargo antes de tomar una decisión definitiva, como responsable de dicho curso, se le da una
última oportunidad de exponer sus razones y justificar el porqué sí valdría la pena que se siga
impartiendo, y le solicitan enfocar su justificación planteando lo siguiente:
    a. Los 3 tópicos o temas principales que se cubren en dicho curso y porqué son importantes.
    b. Los 3 aprendizajes o competencias más importantes que su curso propicia en los participantes.
    c. Al menos 3 beneficios concretos que le aportan al estudiante para su desempeño profesional
       futuro.
Entregable:
Documento con su argumentación incluyendo los tres puntos requeridos, y cuya extensión deberá ser de
entre 1 y 2 páginas.
Tarea B: “CARACTERIZACIÓN DE MI CURSO”
Instrucciones:
Para contar con elementos fundamentales para trabajar y estructurar su curso le solicitamos integrar su
caracterización a partir de los siguientes parámetros y criterios:
    a. Los tópicos o temas principales que se espera cubrir en dicho curso (contenido).
    b. El perfil típico de los participantes (experiencia, estudios, puesto, etc.)
    c. Los aprendizajes o competencias más importantes que su curso busca propiciar.
    d. Al menos 3 acciones diferentes que forman parte de su estrategia de instrucción.
    e. Al menos 3 recursos didácticos o materiales que emplea en su instrucción.
    f. Al menos 3 formas o actividades de evaluación que emplea para verificar su aprendizaje.
Entregable:
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  • 1. Tarea “ULTIMATUM”: Ejercicio de Problematización El propósito de este ejercicio, es realizar varias reflexiones que se emplearán como insumos a trabajar para lograr el Objetivo de Aprendizaje previsto para este Módulo. Esta actividad está estructurada en las tareas siguientes: Tarea A: “ULTIMATUM” Instrucciones: Dada la situación económica que afecta fuertemente también al sector educativo, es normal que como parte de las acciones para enfrentarla, se busque la optimización de recursos en diferentes rubros, y generalmente la Planta Docente es uno de ellos, por eso en la UPAEP se ha integrado un Comité encargado de decidir al respecto y en su caso han llegado a la conclusión de que NO vale la pena seguir impartiendo el curso que usted tenía asignado. Sin embargo antes de tomar una decisión definitiva, como responsable de dicho curso, se le da una última oportunidad de exponer sus razones y justificar el porqué sí valdría la pena que se siga impartiendo, y le solicitan enfocar su justificación planteando lo siguiente: a. Los 3 tópicos o temas principales que se cubren en dicho curso y porqué son importantes. b. Los 3 aprendizajes o competencias más importantes que su curso propicia en los participantes. c. Al menos 3 beneficios concretos que le aportan al estudiante para su desempeño profesional futuro. Entregable: Documento con su argumentación incluyendo los tres puntos requeridos, y cuya extensión deberá ser de entre 1 y 2 páginas. Tarea B: “CARACTERIZACIÓN DE MI CURSO” Instrucciones: Para contar con elementos fundamentales para trabajar y estructurar su curso le solicitamos integrar su caracterización a partir de los siguientes parámetros y criterios: a. Los tópicos o temas principales que se espera cubrir en dicho curso (contenido). b. El perfil típico de los participantes (experiencia, estudios, puesto, etc.) c. Los aprendizajes o competencias más importantes que su curso busca propiciar. d. Al menos 3 acciones diferentes que forman parte de su estrategia de instrucción. e. Al menos 3 recursos didácticos o materiales que emplea en su instrucción. f. Al menos 3 formas o actividades de evaluación que emplea para verificar su aprendizaje. Entregable: Documento incluyendo los 6 puntos requeridos, y cuya extensión deberá ser de entre 2 y 4 páginas.