jh

1. Consideraciones Finales para el
Curso de Actualización y
Perfeccionamiento Profesional de
Formación Docente en Educación a
Distancia
Al finalizar el curso cada uno de los Docentes adscrito a este deben
hacerme entrega de: 1.) Planificación Instruccional Semi-Presencial del
Módulo: esta deberá reflejar los recursos utilizados en el EVA al igual que las
estrategias de evaluación (presenciales y a través del Aula Virtual). Las
mismas deben ser exactamente igual a las consideradas en el EVA final
entregado y 2. ) EVA de la Materia
En relación al EVA el mismo debe contener:
1. Información General del Participante: con la respectiva foto donde se
muestra claramente al participante, descripción completa del perfil,
email, institución departamento, y demás información que permita
conocer más de cada uno de ustedes.
2. Configuración General del Curso: detallando descripción, código, nombre
corto, y las demás opciones que permiten hacer de su aula más cálida.
3. Bloque 0 completo, con las respectivas opciones de: Instructivo del Aula,
Acerca de la Unidad, Plan de Evaluación General de la Materia, Foro de
Anuncios (iniciado con las primeras actividades a ser realizadas en el aula),
Foro Académico y Foro Social (iniciado). Es importante recalcar, que este
bloque es el que pautará la forma de comunicación de participantes –
tutor – participantes (reglas del juego) por lo que debe ser claro
(redacción y especificaciones) además de motivar, romper hielo y permitir
el acercamiento entre todos los usuarios del Aula.
4. Bloques Académicos Completos: los mismos deben estar acorde con las
unidades de estudio que contiene la materia y que se encuentran
detalladas en la sinopsis. En cada uno de estos deben considerarse:
 Secciones de Exposición, Rebote, Construcción y Evaluación.
Ing. Samary Páez | 1

2.  Plan de Evaluación por cada Unidad: especificando las respectivas
fechas de las evaluaciones, cuales son presenciales y cuales en la web;
todo esto con sus ponderaciones.
 Los porcentajes evaluativo a ser considerados con: 40% en el EVA y
60% presencial. Detallar cuando serán las actividades presenciales, en
donde e igualmente las actividades en la web las fechas topes de
entrega de los mismos. Se les recomienda realizar mínimo dos (2) y
máximo (3) evaluación por unidad, recalcando mas las individuales.
 Variar los recursos utilizados en la exposición de contenidos: pdf,
slideboom, slideshare, isuu; ppt, pps, entre otros.
 Seamos creativos en la construcción de nuestro EVA, diversifiquemos
los recursos y las actividades. Use etiquetas, imágenes acordes a la
materia en estudio (gif, jpeg, png) y todo lo que considere lo ayude a
crear un EVA hermoso. Comprensible y con una excelente calidad
académica.
 Ser cuidadosos en lo relacionado: redacción, ortografía, gramática,
acentos y estética. Recordar usar letras en mayúsculas, minúsculas,
sangrías. Los acentos en código ASCII se obtienen presionando
simultáneamente la tecla ATL y un número: 160 (á), 130 (é), 61 (í) 162
(ó), 163 (ú).
3. Bloque de Cierre: aquí se colca la información de los graduandos (mejor
nota, graduando, promedio, entre otros) así como lo relacionado con las
actividades recuperativas con sus respectivas fechas y modalidades.
Igualmente un Foro donde se permitirá interactuar a los participantes en
relaciona la graduación y a las experiencias obtenidas durante el curso.
Por último (y no menos importante) es bueno colocar actividades de
realimentación que proporcionen información relacionada con:
interacción del tutor, contenidos programáticos colocados,
respuesta oportuna del tutor, y todo aquello que te permita hacer
mejoras en el proceso de enseñanza - aprendizaje.
Ing. Samary Páez | 2