SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 9
Uso de herramienta correo electrónico y Google Drive
INT
POA 2020 - I
Ing. Martin Luzon
1. INTRODUCCIÓN
2. PLANTEAMIENTO DE OBJETIVO DE LA CLASE
3. DESARROLLO DE LA TEMÁTICA
4. TRABAJO EN AULA
5. RETROALIMENTACIÓN
6. EVALUACIÓN DE CLASE
CIERRE DE LA CLASE
Contenido
En esta sección, usted podrá colocar
una imagen
1. INTRODUCCIÓN
En presente curso usted aprenderá a organizar de
manera ordenada por carpetas sus correros
electrónicos, enviar mensajes de correos a grupos
de trabajo y el manejo de google drive (repositorios
en la web).
Para lo cual se tomaran en cuenta los siguientes
temas.
Temas:
* Crear etiquetas para ordenar correos electrónicos
* Enviar correos a grupos de trabajo
* Crear repositorios en google drive
* Compartir información en google drive
Contenido
2. OBJETIVO DE LA CLASE
Estructurar los cursos de las asignaturas de los
docentes del INT en el POA2020-I. haciendo uso de
herramientas que faciliten el trabajo, para su
correcta implementación.
Contenido
3. DESARROLLO
En la sección de RECURSOS, encontrara 2 videos
que le permitirá adquirir el conocimiento para poder
ordenar su correo electrónico y compartir
información mediante la nube.
Actividad práctica:
1. Observe los dos videos que se encuentran en la
sección de RECURSOS.
2. Si cree que ha comprendido ponga en practica su
conocimiento, caso contrario observe cada uno de
los videos las veces que sea necesario.
Contenido
4. TRABAJO EN AULA
1. Ingrese a su correo institucional, con sus
mensajes recibidos en su bandeja divida 20 correos
en 4 etiquetas donde constara 5 correos en cada
una de las etiquetas creadas.
2. Abra google drive genere cree una carpeta con el
nombre de prueba, agregue un documento PDF y
compártale a ciertos usuarios de su preferencia con
los permisos de lectura y escritura
Contenido
5. RETROALIMENTACIÓN
Ingrese al Cuestionario – Estructura EVA INT y
responda sus preguntas.
IMPORTANTE:
Si no esta segur@ de que respondió correctamente
vuelva a los videos que se muestra en la sección de
RECURSOS, observe y comprenda la temática y
vuelva a responder el cuestionario las veces que
sean necesarias.
Contenido
6. EVALUACIÓN
Una vez aprendido, aplique el conocimiento y asigne
etiquetas por cada unas de sus asignaturas
asignadas
Cumplir con la actividad planificada en el foro.
Contenido
Uso de correo y Google Drive para organizar cursos

Más contenido relacionado

Similar a Uso de correo y Google Drive para organizar cursos

Informe de asesoramiento
Informe de asesoramientoInforme de asesoramiento
Informe de asesoramientoAnderson Torres
 
Actividades Del Diplomado
Actividades Del DiplomadoActividades Del Diplomado
Actividades Del Diplomadomarlonint45
 
Secuencia de actividades Web 2.0
Secuencia de actividades Web 2.0Secuencia de actividades Web 2.0
Secuencia de actividades Web 2.0Noemi Haponiuk
 
1. INSTRUCTIVO CLASSROOM_ok (2).pdf
1. INSTRUCTIVO CLASSROOM_ok (2).pdf1. INSTRUCTIVO CLASSROOM_ok (2).pdf
1. INSTRUCTIVO CLASSROOM_ok (2).pdfLuisRenteria34
 
Tutorial de googledrive forms para just in time teaching y flipped learning
Tutorial de googledrive forms para just in time teaching y flipped learningTutorial de googledrive forms para just in time teaching y flipped learning
Tutorial de googledrive forms para just in time teaching y flipped learningAlfredo Prieto Martín
 
Proyectoflippedclassroom
ProyectoflippedclassroomProyectoflippedclassroom
ProyectoflippedclassroomChoquera
 
Taller 8 clase invertida
Taller 8 clase invertidaTaller 8 clase invertida
Taller 8 clase invertidasilverblm
 
Unidad 1 Google Classroom.pdf
Unidad 1 Google Classroom.pdfUnidad 1 Google Classroom.pdf
Unidad 1 Google Classroom.pdfJose917980
 
Propuesta De Implementación De Un Programa De Capacitación
Propuesta De Implementación De Un Programa De CapacitaciónPropuesta De Implementación De Un Programa De Capacitación
Propuesta De Implementación De Un Programa De Capacitaciónliss2009
 
Propuesta De ImplementacióN De Un Programa De CapacitacióN
Propuesta De ImplementacióN De Un Programa De CapacitacióNPropuesta De ImplementacióN De Un Programa De CapacitacióN
Propuesta De ImplementacióN De Un Programa De CapacitacióNliss2009
 
6. guias de aprendizaje taa
6. guias de aprendizaje taa6. guias de aprendizaje taa
6. guias de aprendizaje taainstructormutis
 
Planificacion curso guia herramientas web 2.0 en la práctica docente
Planificacion curso guia herramientas web 2.0 en la práctica docentePlanificacion curso guia herramientas web 2.0 en la práctica docente
Planificacion curso guia herramientas web 2.0 en la práctica docenteEducaweb
 
PROYECTO DEL CURSO FORMACIÓN TÉCNICO PEDAGÓGICA EN AVA CON BLACKBOARD 9.1
PROYECTO DEL CURSO FORMACIÓN TÉCNICO PEDAGÓGICA EN AVA CON BLACKBOARD 9.1PROYECTO DEL CURSO FORMACIÓN TÉCNICO PEDAGÓGICA EN AVA CON BLACKBOARD 9.1
PROYECTO DEL CURSO FORMACIÓN TÉCNICO PEDAGÓGICA EN AVA CON BLACKBOARD 9.1Armando Lopez Sierra
 

Similar a Uso de correo y Google Drive para organizar cursos (20)

Informe de asesoramiento
Informe de asesoramientoInforme de asesoramiento
Informe de asesoramiento
 
01 anexo fichas_detrabajo_sa_v2
01 anexo fichas_detrabajo_sa_v201 anexo fichas_detrabajo_sa_v2
01 anexo fichas_detrabajo_sa_v2
 
Actividades Del Diplomado
Actividades Del DiplomadoActividades Del Diplomado
Actividades Del Diplomado
 
Actvidades v02
Actvidades v02Actvidades v02
Actvidades v02
 
Secuencia de actividades Web 2.0
Secuencia de actividades Web 2.0Secuencia de actividades Web 2.0
Secuencia de actividades Web 2.0
 
1. INSTRUCTIVO CLASSROOM_ok (2).pdf
1. INSTRUCTIVO CLASSROOM_ok (2).pdf1. INSTRUCTIVO CLASSROOM_ok (2).pdf
1. INSTRUCTIVO CLASSROOM_ok (2).pdf
 
Instructivo classroom
Instructivo classroomInstructivo classroom
Instructivo classroom
 
Tutorial de googledrive forms para just in time teaching y flipped learning
Tutorial de googledrive forms para just in time teaching y flipped learningTutorial de googledrive forms para just in time teaching y flipped learning
Tutorial de googledrive forms para just in time teaching y flipped learning
 
Actividad de aprendizaje.
Actividad de aprendizaje.Actividad de aprendizaje.
Actividad de aprendizaje.
 
Proyecto DAFO
Proyecto DAFO Proyecto DAFO
Proyecto DAFO
 
e-Portafolio
e-Portafolioe-Portafolio
e-Portafolio
 
Proyectoflippedclassroom
ProyectoflippedclassroomProyectoflippedclassroom
Proyectoflippedclassroom
 
Taller 8 clase invertida
Taller 8 clase invertidaTaller 8 clase invertida
Taller 8 clase invertida
 
Unidad 1 Google Classroom.pdf
Unidad 1 Google Classroom.pdfUnidad 1 Google Classroom.pdf
Unidad 1 Google Classroom.pdf
 
Clase 3
Clase 3Clase 3
Clase 3
 
Propuesta De Implementación De Un Programa De Capacitación
Propuesta De Implementación De Un Programa De CapacitaciónPropuesta De Implementación De Un Programa De Capacitación
Propuesta De Implementación De Un Programa De Capacitación
 
Propuesta De ImplementacióN De Un Programa De CapacitacióN
Propuesta De ImplementacióN De Un Programa De CapacitacióNPropuesta De ImplementacióN De Un Programa De CapacitacióN
Propuesta De ImplementacióN De Un Programa De CapacitacióN
 
6. guias de aprendizaje taa
6. guias de aprendizaje taa6. guias de aprendizaje taa
6. guias de aprendizaje taa
 
Planificacion curso guia herramientas web 2.0 en la práctica docente
Planificacion curso guia herramientas web 2.0 en la práctica docentePlanificacion curso guia herramientas web 2.0 en la práctica docente
Planificacion curso guia herramientas web 2.0 en la práctica docente
 
PROYECTO DEL CURSO FORMACIÓN TÉCNICO PEDAGÓGICA EN AVA CON BLACKBOARD 9.1
PROYECTO DEL CURSO FORMACIÓN TÉCNICO PEDAGÓGICA EN AVA CON BLACKBOARD 9.1PROYECTO DEL CURSO FORMACIÓN TÉCNICO PEDAGÓGICA EN AVA CON BLACKBOARD 9.1
PROYECTO DEL CURSO FORMACIÓN TÉCNICO PEDAGÓGICA EN AVA CON BLACKBOARD 9.1
 

Más de J Martin Luzon

SEMANA 12 PENSAMIENTO CRÍTICO.pptx
SEMANA 12 PENSAMIENTO CRÍTICO.pptxSEMANA 12 PENSAMIENTO CRÍTICO.pptx
SEMANA 12 PENSAMIENTO CRÍTICO.pptxJ Martin Luzon
 
SEMANA 10 EL PENSAMIENTO LATERAL.pptx
SEMANA 10 EL PENSAMIENTO LATERAL.pptxSEMANA 10 EL PENSAMIENTO LATERAL.pptx
SEMANA 10 EL PENSAMIENTO LATERAL.pptxJ Martin Luzon
 
SEMANA 7-8_metodologia (1).pptx
SEMANA 7-8_metodologia (1).pptxSEMANA 7-8_metodologia (1).pptx
SEMANA 7-8_metodologia (1).pptxJ Martin Luzon
 
SEMANA 2 INTELIGENCIAS MÚLTIPLES.pdf
SEMANA 2 INTELIGENCIAS MÚLTIPLES.pdfSEMANA 2 INTELIGENCIAS MÚLTIPLES.pdf
SEMANA 2 INTELIGENCIAS MÚLTIPLES.pdfJ Martin Luzon
 
SEMANA 1 LA AUTOESTIMA Y SUS COMPONENTES.pdf
SEMANA 1 LA AUTOESTIMA Y SUS COMPONENTES.pdfSEMANA 1 LA AUTOESTIMA Y SUS COMPONENTES.pdf
SEMANA 1 LA AUTOESTIMA Y SUS COMPONENTES.pdfJ Martin Luzon
 
normativa-que-rige-el-comercio-electrnico.pptx
normativa-que-rige-el-comercio-electrnico.pptxnormativa-que-rige-el-comercio-electrnico.pptx
normativa-que-rige-el-comercio-electrnico.pptxJ Martin Luzon
 
SEMANA 1-2-3- METODOLOGIAS TRADICIONALES [Autoguardado].pptx
SEMANA 1-2-3- METODOLOGIAS TRADICIONALES [Autoguardado].pptxSEMANA 1-2-3- METODOLOGIAS TRADICIONALES [Autoguardado].pptx
SEMANA 1-2-3- METODOLOGIAS TRADICIONALES [Autoguardado].pptxJ Martin Luzon
 
Ciclo de-vida-del-software-80150943
Ciclo de-vida-del-software-80150943Ciclo de-vida-del-software-80150943
Ciclo de-vida-del-software-80150943J Martin Luzon
 
paradigmas de programación
paradigmas de programaciónparadigmas de programación
paradigmas de programaciónJ Martin Luzon
 
tipos de comercio electronico
tipos de comercio electronicotipos de comercio electronico
tipos de comercio electronicoJ Martin Luzon
 
SISTEMA DE NUMERACION
SISTEMA DE NUMERACION SISTEMA DE NUMERACION
SISTEMA DE NUMERACION J Martin Luzon
 

Más de J Martin Luzon (20)

SEMANA 13-14.pptx
SEMANA 13-14.pptxSEMANA 13-14.pptx
SEMANA 13-14.pptx
 
SEMANA 11.pptx
SEMANA 11.pptxSEMANA 11.pptx
SEMANA 11.pptx
 
SEMANA 12 PENSAMIENTO CRÍTICO.pptx
SEMANA 12 PENSAMIENTO CRÍTICO.pptxSEMANA 12 PENSAMIENTO CRÍTICO.pptx
SEMANA 12 PENSAMIENTO CRÍTICO.pptx
 
SEMANA 10 EL PENSAMIENTO LATERAL.pptx
SEMANA 10 EL PENSAMIENTO LATERAL.pptxSEMANA 10 EL PENSAMIENTO LATERAL.pptx
SEMANA 10 EL PENSAMIENTO LATERAL.pptx
 
SEMANA 7-8_metodologia (1).pptx
SEMANA 7-8_metodologia (1).pptxSEMANA 7-8_metodologia (1).pptx
SEMANA 7-8_metodologia (1).pptx
 
LOGICA
LOGICA LOGICA
LOGICA
 
SEMANA 2 INTELIGENCIAS MÚLTIPLES.pdf
SEMANA 2 INTELIGENCIAS MÚLTIPLES.pdfSEMANA 2 INTELIGENCIAS MÚLTIPLES.pdf
SEMANA 2 INTELIGENCIAS MÚLTIPLES.pdf
 
SEMANA 1 LA AUTOESTIMA Y SUS COMPONENTES.pdf
SEMANA 1 LA AUTOESTIMA Y SUS COMPONENTES.pdfSEMANA 1 LA AUTOESTIMA Y SUS COMPONENTES.pdf
SEMANA 1 LA AUTOESTIMA Y SUS COMPONENTES.pdf
 
normativa-que-rige-el-comercio-electrnico.pptx
normativa-que-rige-el-comercio-electrnico.pptxnormativa-que-rige-el-comercio-electrnico.pptx
normativa-que-rige-el-comercio-electrnico.pptx
 
comercio electrónico
comercio electrónicocomercio electrónico
comercio electrónico
 
SEMANA 4-5-6.pptx
SEMANA 4-5-6.pptxSEMANA 4-5-6.pptx
SEMANA 4-5-6.pptx
 
SEMANA 1-2-3- METODOLOGIAS TRADICIONALES [Autoguardado].pptx
SEMANA 1-2-3- METODOLOGIAS TRADICIONALES [Autoguardado].pptxSEMANA 1-2-3- METODOLOGIAS TRADICIONALES [Autoguardado].pptx
SEMANA 1-2-3- METODOLOGIAS TRADICIONALES [Autoguardado].pptx
 
Formulas EXCEL
Formulas EXCELFormulas EXCEL
Formulas EXCEL
 
excel
excelexcel
excel
 
Metodologías agiles
Metodologías agiles Metodologías agiles
Metodologías agiles
 
Ciclo de-vida-del-software-80150943
Ciclo de-vida-del-software-80150943Ciclo de-vida-del-software-80150943
Ciclo de-vida-del-software-80150943
 
paradigmas de programación
paradigmas de programaciónparadigmas de programación
paradigmas de programación
 
Semana 1 2-3 (3)
Semana 1 2-3 (3)Semana 1 2-3 (3)
Semana 1 2-3 (3)
 
tipos de comercio electronico
tipos de comercio electronicotipos de comercio electronico
tipos de comercio electronico
 
SISTEMA DE NUMERACION
SISTEMA DE NUMERACION SISTEMA DE NUMERACION
SISTEMA DE NUMERACION
 

Último

Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónLourdes Feria
 
Éteres. Química Orgánica. Propiedades y reacciones
Éteres. Química Orgánica. Propiedades y reaccionesÉteres. Química Orgánica. Propiedades y reacciones
Éteres. Química Orgánica. Propiedades y reaccionesLauraColom3
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADauxsoporte
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
plan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdfplan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdf
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdfenelcielosiempre
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.amayarogel
 
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfEjercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfMaritzaRetamozoVera
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dstEphaniiie
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteRaquel Martín Contreras
 
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfGUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfPaolaRopero2
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSYadi Campos
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMarjorie Burga
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioELIASAURELIOCHAVEZCA1
 

Último (20)

Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronósticoSesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
 
Éteres. Química Orgánica. Propiedades y reacciones
Éteres. Química Orgánica. Propiedades y reaccionesÉteres. Química Orgánica. Propiedades y reacciones
Éteres. Química Orgánica. Propiedades y reacciones
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
 
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
 
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
plan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdfplan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdf
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
 
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfEjercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes d
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arte
 
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfGUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
 
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptxMedición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
 
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdfTema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
 
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptxPower Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literario
 

Uso de correo y Google Drive para organizar cursos

  • 1. Uso de herramienta correo electrónico y Google Drive INT POA 2020 - I Ing. Martin Luzon
  • 2. 1. INTRODUCCIÓN 2. PLANTEAMIENTO DE OBJETIVO DE LA CLASE 3. DESARROLLO DE LA TEMÁTICA 4. TRABAJO EN AULA 5. RETROALIMENTACIÓN 6. EVALUACIÓN DE CLASE CIERRE DE LA CLASE Contenido En esta sección, usted podrá colocar una imagen
  • 3. 1. INTRODUCCIÓN En presente curso usted aprenderá a organizar de manera ordenada por carpetas sus correros electrónicos, enviar mensajes de correos a grupos de trabajo y el manejo de google drive (repositorios en la web). Para lo cual se tomaran en cuenta los siguientes temas. Temas: * Crear etiquetas para ordenar correos electrónicos * Enviar correos a grupos de trabajo * Crear repositorios en google drive * Compartir información en google drive Contenido
  • 4. 2. OBJETIVO DE LA CLASE Estructurar los cursos de las asignaturas de los docentes del INT en el POA2020-I. haciendo uso de herramientas que faciliten el trabajo, para su correcta implementación. Contenido
  • 5. 3. DESARROLLO En la sección de RECURSOS, encontrara 2 videos que le permitirá adquirir el conocimiento para poder ordenar su correo electrónico y compartir información mediante la nube. Actividad práctica: 1. Observe los dos videos que se encuentran en la sección de RECURSOS. 2. Si cree que ha comprendido ponga en practica su conocimiento, caso contrario observe cada uno de los videos las veces que sea necesario. Contenido
  • 6. 4. TRABAJO EN AULA 1. Ingrese a su correo institucional, con sus mensajes recibidos en su bandeja divida 20 correos en 4 etiquetas donde constara 5 correos en cada una de las etiquetas creadas. 2. Abra google drive genere cree una carpeta con el nombre de prueba, agregue un documento PDF y compártale a ciertos usuarios de su preferencia con los permisos de lectura y escritura Contenido
  • 7. 5. RETROALIMENTACIÓN Ingrese al Cuestionario – Estructura EVA INT y responda sus preguntas. IMPORTANTE: Si no esta segur@ de que respondió correctamente vuelva a los videos que se muestra en la sección de RECURSOS, observe y comprenda la temática y vuelva a responder el cuestionario las veces que sean necesarias. Contenido
  • 8. 6. EVALUACIÓN Una vez aprendido, aplique el conocimiento y asigne etiquetas por cada unas de sus asignaturas asignadas Cumplir con la actividad planificada en el foro. Contenido