COMO USAR LA PLATAFORMA CLASSROOM

1. INSTRUCTIVO PARA LA CREACIÓN
DE AULAS VIRTUALES EN
CLASSROOM
DOCENTES - UNTRM
Elaborado por: Msc. Ing. Oscar Ñañez Campos
Dirección de Calidad Académica y Acreditación
Chachapoyas – Perú
2020

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INSTRUCTIVO PARA USO Y MANEJO DEL
CLASSROOM - UNTRM
Los docentes de la UNTRM deberán seguir el siguiente instructivo para poder crear los cursos
que tiene a su cargo el presente semestre 2020-I.
Las aulas virtuales que cada docente va a crear, lo realizaran haciendo uso de su correo
institucional con el dominio nombre.apellido@untrm.edu.pe.
I. CREAR UNA CLASE
1.1.Crear Clase:
Nos aparece el siguiente formulario para registrar los datos de la clase.
1.2.Llenar Datos para la Clase (Nombre del Curso)
Nombre de la Clase: Nombre_Curso
Sección: Programa de Estudios + ciclo +
Nombres y Apellidos del Docente.
Materia : Área de Formación
(Formación General, Formación Específica
o Formación de Especialidad)
Aula : Sigla_Facultad + Semestre
Damos clic en el
+, luego clic en
Crear una Clase
Clic en Crear

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Una vez que damos clic en crear, nos aparece la siguiente pantalla de creación del Curso
¡Importante para el docente!
El docente tendrá que comunicar el código del curso a los
estudiantes por un medio de comunicación (WhatsApp, correo
electrónico, chat del Facebook, etc.) que haya sido coordinado
entre el docente – estudiante.
1.3.Opciones del Menú de la Clase
Menú de la Clase
Tablón: Aquí aparecen
las publicaciones o
novedades del curso
Código del curso
para que los
alumnos se
inscriban al curso
Trabajo de Clase: aquí creamos
las Unidades, subimos los
materiales del curso Virtual
PERSONAS: aquí registramos a los
estudiantes y a el docente o docentes
del curso
CALIFICACIONES: se habilita cuando el
docente deje tareas, es como un historial del
avance de todas las tareas del curso

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ESTRUCTURA DEL CURSO
II. ESTRUCTURA DE CURSO EN CLASSROOM – UNTRM
Los docentes de la UNTRM deberán de crear 3 unidades en cada curso que tiene a su
cargo, además deberá agregar Normativa de uso, sílabo y evaluación del desempeño
docente. Todos los docentes deben respetar esta estructura y el orden, según como se
indica en el siguiente cuadro:
ORDEN NOMBRE DE LOS TEMAS
1 Normativa de uso
2 Sílabo
3 I Unidad didáctica: Nombre de la Unidad.
Ejemplo: I Unidad Didáctica: Fundamentos de la Programación
4 II Unidad didáctica: Nombre de la Unidad
Ejemplo: II Unidad Didáctica: Programación de algoritmos
5 III Unidad didáctica: Nombre de la Unidad
Ejemplo: III Unidad Didáctica: Bases de datos
6 Evaluación del desempeño docente
¡Importante!
En cada unidad se deberá de cargar los recursos (diapositivas, link
de videos, documentos en PDF, etc.) que utilizará para el
desarrollo del curso en cada una de las unidades.
2.1.CREACIÓN DE UN TEMA
Aquí el docente podrá crear los temas denominados: Unidades, Sílabo, Normativa
de uso y evaluación del desempeño docente.
Para crear un tema se debe elegir del menú de la clase
Trabajo de Clase  clic en Crear  Clic en Tema
Clic en Tema, para crear una
unidad, de esa manera se crean
tres unidades didácticas
1
2
º
3
º
Escribimos el nombre de la
UNIDAD, finalmente damos
clic en AÑADIR

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2.2.Ordenar Temas
Para ordenar los temas, se debe dar clic en los tres puntos del nombre del tema 
clic en mover hacia arriba o hacia abajo según se desee ordenar dicho tema.
¡Importante!
De esta manera el docente deberá de ordenar los temas
(Normativa de uso, sílabo, unidades didácticas y evaluación del
desempeño docente) con la finalidad de que todos los docentes
tengan la misma estructura del curso y el mismo orden.
Clic en los 3 puntos del
nombre del tema
Finalmente, clic en Mover hacia
arriba o hacia abajo según el
orden que usted dese darle al
tema.
1
2
º

6. 6
2.3.Finalmente, la estructura de nuestro curso, nos debe quedar de la siguiente
manera.

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AGREGAR MATERIAL A LA UNIDAD DIDÁCTICA
2.4.Agregar Material a la Unidad Didáctica
Agregar material sirve para colocar los recursos que el docente cree conveniente
para el desarrollo de los temas correspondientes a cada una de las semanas
consideradas en las unidades didácticas programadas.
Recomendación
Este tipo de recurso denominado material se debe utilizar en los
espacios denominados “1era semana”, “2da Semana”, “3era
Semana”, etc., permitiendo agregar varios archivos en formato
Word, pdf o power point necesarios para el desarrollo del curso en
las semanas que el docente haya programado.
Cuando damos clic en Material nos aparece la siguiente ventana, para poder
agregar los recursos necesarios que servirán para reforzar los temas programados
en la primera semana.
Clic en Material
Vincular el
material con la
Unidad Didáctica
Agregamos un
Video de YouTube
Agregamos un
enlace de un
libro
Agregamos
nuestras sesiones
en PDF
Clic Aquí para
agregar enlace,
archivo o videos
YouTube
Finalmente damos clic en
Guardar

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Finalmente, el material asignado para la primera semana se visualizará de la
siguiente manera.
El docente debe considerar la denominación de los materiales según lo descrito en
el siguiente cuadro.
Menú de opciones del Botón
añadir
Denominación Denominación de los
materiales
Descripción
1era Semana
AÑADIR ARCHIVOS
1.1. Sesión 01: Nombre de
la Sesión
1.2. Sesión 02: Nombre de
la Sesión.
1.3. …
AÑADIR ENLACE
AÑADIR VIDEO DE YOUTUBE
Estos recursos
pueden Ser
diapositivas
sobre el tema a
desarrollar,
Artículos
científicos
referente al
tema a tratar,
libros,
separatas,
videos de
YouTube
referente al
Tema etc.
Son materiales
que refuerzan el
tema a
desarrollar
2da Semana
INSERTAR ARCHIVOS
2.1. Sesión 01: Nombre de
la Sesión
2.2. Sesión 02: Nombre de
la Sesión.
2.3. …
AÑADIR ENLACE
AÑADIR VIDEO DE YOUTUBE
3era Semana
Insertar Archivos
3.1. Sesión 01: Nombre
de la Sesión
3.2. Sesión 02: Nombre
de la Sesión.
3.3. …
AÑADIR ENLACE
AÑADIR VIDEO DE YOUTUBE

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AGREGAR TAREAS A LA UNIDAD DIDÁCTICA
2.5.Agregar Tareas a la Unidad Didáctica
Agregar Tarea sirve para que el docente pueda designar las tareas que el estudiante
debe realizar y cargarlos en este espacio para que luego el docente lo califique.
Recomendación
En este tipo de recurso denominado Tarea, el docente lo debe
utilizar para programar las tareas que el estudiante desarrollará
en la unidad, estas tareas pueden ser informe, mapas
conceptuales, resúmenes de los temas planteados, etc.
En este recurso Tarea, el docente puede agregar tareas en
archivos con formato Word, pdf, etc.
Cuando damos clic en Tarea nos aparece la siguiente ventana, para poder describir
la tarea y/o agregar los recursos necesarios que servirán para que el estudiante
desarrolle la tarea designada.
1
º
Clic en Tarea
2
º

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Descripción de la pantalla de la tarea:
Descripción del panel de configuración de la tarea.
Finalmente, el docente dará
clic en el botón crear tarea
El docente designará el
Puntaje Máximo o
valoración de la tarea.
El docente deberá de
configurar la fecha máxima
de entrega de la tarea.
Aquí el docente vinculará la
tarea con la Unidad
Didáctica según
corresponda.
A
º
Aquí colocamos
la fecha de
entrega de la
tarea
Aquí vinculamos
la tarea con la
Unidad Didáctica
Aquí seleccionamos que deseamos añadir:
Archivos de Google drive, enlace de una
página web, video, archivo de mi PC o video
de YouTube
A
º
B
Finalmente damos clic en
Crear tarea

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Descripción del botón añadir.
El Botón AÑADIR aparece al crear Tarea, tarea de cuestionario, pregunta y
material, con este botón el docente puede añadir enlaces de links de una página
web, archivos (imágenes, pdf, Word, Excel o Power point.) que se encuentran en su
computadora, así mismo también puede agregar videos de YouTube e incluso
archivos que se encuentran almacenados en su Google Drive.
Finalmente, La tarea asignada para la primera semana se visualizará de la siguiente
manera.
B
Esta Opción sirve para agregar
archivos desde mi PC
Opción para agregar una URL de
una página Web
Opción para agregar recursos que
se encuentran almacenados en mi
Google Drive
Esta Opción sirve para agregar
videos de YouTube

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AGREGAR TAREAS DE CUESTIONARIO A LA UNIDAD
DIDÁCTICA
2.6.Agregar Tareas de Cuestionario a la Unidad Didáctica
Agregar Tarea de Cuestionario, sirve para que el docente realice un examen con
preguntas de verdadero y falso, alternativas múltiples, etc. Los docentes, si desean
evaluar a los estudiantes sobre los temas desarrollados, deberá utilizar la Tarea de
Cuestionario.
Recomendación
En este tipo de recurso denominado Tarea de cuestionario, el
docente lo debe utilizar para elaborar exámenes online con
preguntas múltiples, verdaderos y falsos, o listas de cotejo para
evaluar artículos, etc. En este recurso Tarea de Cuestionario el
docente puede agregar archivos (Word, pdf, etc.), videos de
YoTube o enlaces, que le sirvan para que el estudiante desarrolle
o responda el cuestionario o la lista de cotejo.
Cuando damos clic en Tarea de Cuestionario nos aparece la siguiente ventana, para poder
colocar el nombre al examen, hacer una descripción y pode crear nuestros exámenes tipo
cuestionarios o para elaborar una lista de cotejo para evaluar algún trabajo.
Clic en Tarea de
cuestionario
Vincular el material con la
Unidad Didáctica
Colocar Titulo al
Examen
Clic Aquí para agregar
enlace, archivo o
videos YouTube
Finalmente damos clic en
Crear Tarea
Escribir las
instrucciones
Doble Clic en Blank Quiz, para
empezar a elaborar nuestro
examen tipo Cuestionario.

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Cuando damos clic en Blank Quiz, nos mostrará la siguiente pantalla en la cual debemos
configurar y empezar a crear nuestro examen tipo cuestionario.
Si damos clic en Clave de Respuesta, nos aparece la siguiente pantalla, para poder marcar la
respuesta correcta de dicha pregunta y colocarle un puntaje.
¡Importante!
El docente deberá dar clic en Clave de Respuesta para marcar la
respuesta correcta y asignar un puntaje a dicha pregunta y
finalmente dar clic en el botón listo, este proceso lo debe realizar
cada vez que se crea una pregunta del examen tipo cuestionario.
1. Colocar Nombre a
Nuestro Examen
3. Escribir la primera
Pregunta del examen
8. Finalmente damos clic en
Enviar
2. Colocar Titulo
del examen tipo
cuestionario y
una descripción.
4. Escribir las alternativas
de la pregunta
7. Dar clic en la opción Clave de
respuesta, para poder seleccionar
la respuesta correcta y poder darle
un puntaje a dicha pregunta.
5. Clic aquí, para poder
seleccionar el tipo de
pregunta: varias opciones,
casilla, desplegable, etc.
6. Clic aquí en el +, para poder
agregar una nueva pregunta
1, Seleccionamos la
respuesta correcta de la
pregunta.
2. Asignamos los puntos a
dicha pregunta
3. Finalmente damos clic
en Listo

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De esta manera quedaría nuestro examen tipo Cuestionario
Una vez elaborado nuestro examen tipo cuestionario se visualizaría de la siguiente manera:
Finalmente, la Tarea de Cuestionario para la primera unidad se visualizará en el menú Trabajo
de Clase de la siguiente manera:
Menú Trabajo de Clase

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EJEMPLO DE ESTRUCTURA BÁSICA DE TAREAS
PARA LAS UNIDADES DIDÁCTICAS
A continuación, presentamos como ejemplo una estructura básica. Cada docente deberá
distribuirla según su criterio en cada unidad didáctica, sin dejar de lado los rubros de evaluación
que le corresponde al tipo de curso, cumpliendo con el reglamento del sistema de evaluación
de aprendizajes UNTRM.
Material que contendrá el espacio designado como 1era semana:
Clic aquí, para editar
el material.
Menú Trabajo de Clase

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Lo que se visualiza cuando doy clic en la opción editar:
Lo que contendrá la tarea que planificó el docente para que los estudiantes desarrollen y lo
envíen en este espacio para que sea evaluado por el docente
Esto es lo que se visualiza cuando doy clic en la opción editar:
Clic aquí, para editar y
visualizar lo que contiene
la tarea
Clic aquí, para guardar los
cambios realizados
Clic aquí, para guardar los
cambios realizados
Menú Trabajo de Clase

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Lo que contendrá la Tarea Cuestionario (examen tipo cuestionario), que el docente elaboró
para que el estudiante lo desarrolle.
Ejemplo 1: Examen de entrada
Clic aquí, para editar y
visualizar lo que contiene
la Tarea Cuestionario
Clic aquí, para guardar los
cambios realizados
Clic aquí, para editar el
examen tipo cuestionario
Clic aquí, para editar el
examen tipo cuestionario
Menú Trabajo de Clase

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Ejemplo 2: Lista de cotejo para evaluar articulo
Clic aquí, para editar y
visualizar lo que contiene
la Tarea Cuestionario
Clic aquí, para guardar los
cambios realizados
Clic aquí, para editar el
examen tipo cuestionario
Clic aquí en el lápiz para
editar el examen tipo
cuestionario

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Lo que contendrá el espacio del sílabo
¡Importante!
Tanto en Tarea, Tarea de cuestionario, pregunta y material usted
puede agregar un link de una página web, archivos en pdf, Word,
Excel o Power point.

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AGREGAR PROFESORES Y ESTUDIANTES
I. AGREGAR PROFESORES Y ESTUDIANTES
Los docentes creadores de los cursos virtuales deberán de agregar como profesores los
siguientes correo : vrac@untrm.edu.pe y miguel.barrena@untrm.edu.pe , con la
finalidad de que se les pueda monitorear.
En esta parte también, se agregan a los estudiantes teniendo en cuenta el correo
institucional de cada estudiantes, ejemplo: código_universitario@untrm.edu.pe, todo
esto con la finalidad de que los estudiantes puedan acceder al curso diseñado por
docente.
¡Importante!
 Todos los docentes creadores de curso deberán de agregar
como docente los correos (vrac@untrm.edu.pe y
miguel.barrena@untrm.edu.pe) para poder llevar
el monitoreo de cada una de las aulas creadas.
 Los estudiantes deben de tener un correo institucional
(ejemplo código_universitario@untrm.edu.pe),
para que puedan tener acceso a los cursos virtuales de los
docentes creadores de cursos virtuales.
Agregar como profesores los
siguientes correos:
vrac@untrm.edu.pe y
miguel.barrena@untrm.edu.pe
Agregar estudiantes.
Todos los estudiantes deben
tener correo institucional para
que tengan acceso al curso.