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AZULES  de la Inmaculada Concepción de Castres Educadores/as,  Samaritanos/as y  Peregrinas/os  de la Inmaculada Concepción Ressourcement de mission
Raíces y sueños ,[object Object],[object Object],[object Object]
Formarnos como  educadoras, servidoras, peregrinas… ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Dimensiones inspiradoras ,[object Object],[object Object],[object Object],“ Felices de estar comprometidas/os por voto”
Preguntas no convencionales ¿Qué dice de mí el carisma de la congregación? ¿Qué dice de mis dones personales, de mi vocación particular, de mis cualidades personales? ¿En qué aspectos de mi crecimiento personal me desafía?...  Si el carisma fuera mi “carta de presentación”, ¿Qué diría de mí? ¿ Qué hay de mí en el carisma  de la congregación? ¿ Qué aspectos de mis dones personales, qué actitudes, experiencias de vida he podido sumar al carisma de la congregación? ¿Qué nuevas formas o modos he podido o hemos podido descubrir y aportar a la vivencia del carisma hoy?
Cómo y por qué  la Inmaculada Concepción inspira y recrea el horizonte de la misión Inmaculada Concepción  es uno de los misterios que indica en María que:  “Fuimos concebidos por amor, desde antes de la creación del mundo, para andar en el amor,  libres para amar”  Ef.1,4 Es decir, este título que lleva María, la coloca como imagen de toda la humanidad que ha sido “ concebida por amor, para andar en el amor, libre de todo pecado”  en un camino de continuo crecimiento.
la Inmaculada Concepción   inspira y recrea el horizonte de la misión ,[object Object],[object Object],[object Object]
Horizonte misión   Fecunda  y dinámica síntesis  Mística compartida En la experiencia de la inmaculada concepción sensibilidades y habilidades desde una mística ministerios - relaciones proyectos Discípulas,  felices y fecundas,  anunciadoras
Horizonte misión   Integración de la  mística  con la  misión  : “Felices nosotras/os de tener un 4° voto  Gratuidad, servicio, reciprocidad, “dar la vida por los amigos”, ser feliz  Desde el discipulado de iguales, ir a los pies de Jesús, acción contemplativa  (sentido) En la experiencia de la inmaculada concepción Ministerio de las relaciones dignas, Ministerio de la dignidad proyectos Pequeñas/os, atentos a “la campana” de la acogida. Educadores samaritanos/as. Hermanos/as del camino. 4° voto  identidad   (propio don entregado)   pertenencia   (comunidad de discípulos/as)   felicidad   (sentido)   corresponsabilidad   (del carisma)
En un proceso que va profundizando los ejes orientadores a lo largo de toda la vida, con las particularidades de cada etapa, el horizonte misionero. Discípulas, felices y fecundas, anunciadoras En la dinámica de la acción contemplativa….  El sentido misionero de nuestras relaciones…  cfr. Const. 5e, 64, 84, 88
Primeras etapas juniorado Formación permanente ,[object Object],[object Object],El fuego encendido La afirmación del carisma en sí El ser se despliega en el hacer el ser se despliega en el ser
Necesaria   diversidad   en torno a las propuestas misioneras 15% de adhesión 25% en búsqueda 60%  en el umbral
Buscando horizontes, expresarlos en palabras convocantes A modo de ejemplo:

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  • 1. AZULES de la Inmaculada Concepción de Castres Educadores/as, Samaritanos/as y Peregrinas/os de la Inmaculada Concepción Ressourcement de mission
  • 2.
  • 3.
  • 4.
  • 5. Preguntas no convencionales ¿Qué dice de mí el carisma de la congregación? ¿Qué dice de mis dones personales, de mi vocación particular, de mis cualidades personales? ¿En qué aspectos de mi crecimiento personal me desafía?... Si el carisma fuera mi “carta de presentación”, ¿Qué diría de mí? ¿ Qué hay de mí en el carisma de la congregación? ¿ Qué aspectos de mis dones personales, qué actitudes, experiencias de vida he podido sumar al carisma de la congregación? ¿Qué nuevas formas o modos he podido o hemos podido descubrir y aportar a la vivencia del carisma hoy?
  • 6. Cómo y por qué la Inmaculada Concepción inspira y recrea el horizonte de la misión Inmaculada Concepción es uno de los misterios que indica en María que: “Fuimos concebidos por amor, desde antes de la creación del mundo, para andar en el amor, libres para amar” Ef.1,4 Es decir, este título que lleva María, la coloca como imagen de toda la humanidad que ha sido “ concebida por amor, para andar en el amor, libre de todo pecado” en un camino de continuo crecimiento.
  • 7.
  • 8. Horizonte misión Fecunda y dinámica síntesis Mística compartida En la experiencia de la inmaculada concepción sensibilidades y habilidades desde una mística ministerios - relaciones proyectos Discípulas, felices y fecundas, anunciadoras
  • 9. Horizonte misión Integración de la mística con la misión : “Felices nosotras/os de tener un 4° voto Gratuidad, servicio, reciprocidad, “dar la vida por los amigos”, ser feliz Desde el discipulado de iguales, ir a los pies de Jesús, acción contemplativa (sentido) En la experiencia de la inmaculada concepción Ministerio de las relaciones dignas, Ministerio de la dignidad proyectos Pequeñas/os, atentos a “la campana” de la acogida. Educadores samaritanos/as. Hermanos/as del camino. 4° voto identidad (propio don entregado) pertenencia (comunidad de discípulos/as) felicidad (sentido) corresponsabilidad (del carisma)
  • 10. En un proceso que va profundizando los ejes orientadores a lo largo de toda la vida, con las particularidades de cada etapa, el horizonte misionero. Discípulas, felices y fecundas, anunciadoras En la dinámica de la acción contemplativa…. El sentido misionero de nuestras relaciones… cfr. Const. 5e, 64, 84, 88
  • 11.
  • 12. Necesaria diversidad en torno a las propuestas misioneras 15% de adhesión 25% en búsqueda 60% en el umbral
  • 13. Buscando horizontes, expresarlos en palabras convocantes A modo de ejemplo: