1. Ministerio de Educación Nacional
Dirección de Calidad de la Educación Preescolar Básica y Madia
Subdirección de Articulación Educativa e Intersectorial
República de Colombia
PROYECTO FORMARTE
CARACTERIZACIÓN DE LAS ESCUELAS NORMALES SUPERIORES
Formarte incluye cuatro temas que se constituyen en el eje para la caracterización de las
escuelas normales y la intervención específica que se requiera en el marco de la política
educativa actual. En primer lugar está la gestión escolar como elemento clave que posibilita el
fortalecimiento institucional. Como segundo elemento se tiene el desarrollo de competencias
básicas y ciudadanas en los estudiantes y el tercer componente se refiere al uso y apropiación
de nuevas tecnologías, proyecto estratégico para la competitividad. Por último, se reconoce
como un cuarto tema de trabajo la necesidad de repensar el programa de formación
complementaria para cualificarlo en sí mismo.
El Ministerio de Educación Nacional ha avanzado en la caracterización y tipificación de las
Escuelas Normales Superiores en cada uno de estos temas, con la información que se tiene
desde los programas del MEN que se han implementado en estas instituciones educativas y
desde los resultados de las pruebas nacionales: Saber, De Estado y ECAES. Sin embargo, esta
información es susceptible de ser ampliada y actualizada dados los diferentes proyectos y
procesos que adelantan las Escuelas Normales Superiores en alianza con otras entidades del
sector, diferentes al Ministerio de Educación, por lo cual es relevante reconocer las acciones
que están desarrollando estas instituciones en cada uno de estos temas.
El proceso de verificación de las condiciones de calidad del programa de formación
complementaria nos proporcionará información sobre el cuarto tema. Para los otros tres temas
les solicitamos dar respuesta a las siguientes cuestiones y remitirlas a Johana Torres
(jotorres@mineducacion.gov.co) hasta el 3 de abril de 2009, de manera que la caracterización
sea más completa y veraz, para que el acompañamiento que se adelante con las Escuelas
Normales Superiores en el marco de Formarte sea pertinente a las expectativas y necesidades
de las mismas.
Gestión Escolar
Califique de 1 a 5, siendo 1 el de más bajo logro y 5 el de mayor logro, las áreas de gestión
escolar que se desarrollan en su Escuela Normal Superior. Exprese la justificación de esta
calificación en términos de las fortalezas (máximo 5), oportunidades de mejoramiento (máximo
5) y acciones más estratégicas (máximo 5) que desarrolla la Escuela Normal en cada área de
gestión. (Ver tabla 1)
Desarrollo de competencias básicas y ciudadanas
1. Enuncie los proyectos, programas o acciones que se están desarrollando en su Escuela
Normal Superior y que apuntan al desarrollo de las competencias básicas y ciudadanas de
los estudiantes. Descríbalos brevemente (si es necesario agregue más cuadros).
1
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Nombre del proyecto (programa o acción):
Descripción:
Nombre del proyecto (programa o acción):
Descripción:
Nombre del proyecto (programa o acción):
Descripción:
Nombre del proyecto (programa o acción):
Descripción:
2. Enuncie los proyectos, programas o acciones que apoyan la cualificación de los docentes y
directivos docentes de su Escuela Normal Superior para el desarrollo de sus competencias.
Descríbalos brevemente (si es necesario agregue más cuadros).
2
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Nombre del proyecto (programa o acción):
Descripción:
Nombre del proyecto (programa o acción):
Descripción:
Nombre del proyecto (programa o acción):
Descripción:
Nombre del proyecto (programa o acción):
Descripción:
3. Señale los criterios que establecen para definir los proyectos, programas o acciones que se
están desarrollando en su Escuela Normal Superior.
3
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Uso y apropiación de nuevas tecnologías
1. Enuncie los proyectos, programas o acciones que se están adelantando en su Escuela
Normal Superior para el uso y apropiación de nuevas tecnologías de la información y
comunicación. Descríbalos brevemente (si es necesario agregue más cuadros).
Nombre del proyecto (programa o acción):
Descripción:
Nombre del proyecto (programa o acción):
Descripción:
Nombre del proyecto (programa o acción):
4
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Descripción:
Nombre del proyecto (programa o acción):
Descripción:
2. ¿Su Escuela Normal Superior tiene un plan para la incorporación y apropiación de nuevas
tecnologías de la información y comunicación para apoyar la gestión de su Institución
educativa?
Sí No
Si la respuesta es Sí, señale las cinco acciones más destacadas de este plan y su estado
de avance (planeación, ejecución, seguimiento y evaluación):
5
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TABLA 1
GESTIÓN ESCOLAR
Gestión Directiva
Calificación 1 2 3 4 5
Justificación
Fortalezas Oportunidades de Mejoramiento Acciones Estratégicas en desarrollo
7
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Gestión Académica
Calificación 1 2 3 4 5
Justificación
Fortalezas Oportunidades de Mejoramiento Acciones Estratégicas en desarrollo
8
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Gestión Administrativa y Financiera
Calificación 1 2 3 4 5
Justificación
Fortalezas Oportunidades de Mejoramiento Acciones Estratégicas en desarrollo
9
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10. Ministerio de Educación Nacional
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Gestión de la Comunidad
Calificación 1 2 3 4 5
Justificación
Fortalezas Oportunidades de Mejoramiento Acciones Estratégicas en desarrollo
10
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